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学习了简易多媒体环境下学科教学及课例分析这门课后，我觉得“多媒体的使用应更好的为教学服务”这句话说的非常好，使我对多媒体的使用有了全新的理解，对我印象很深，很有启迪： 老师对语文教学的基本原则实行了深度的剖析，让我对简易多媒体在中学语文教学有了全新的理解。多媒体进入语文教学课堂,是时代发展的必然。一方面为语文教学改革增添了一种新型的教学手段，因为其视听结合、眼耳并用等特点，具有极大的吸引力，优化了教学效果；另一方面减轻了老师的劳动负担,节省了教学时间,增强了课堂密度,化抽象为具体、化静态为动感,图文并茂,声像并举,打破了时空局限,凸显了多媒体进入语文教学课堂重要性和独特性。老师深入实际的对教育教学理论的讲解，使我深刻的理解到我们的教育教学确实要改变，因为教育教学是为社会实践服务的，如果我们的教育教学只注重课本的教育教学，而忽视结合社会生活实践的教育，就会使学生学习起来觉得摸不着、想不通，我们也会觉得是虚的、空话性的。如果我们真正能从学生实际的社会生活出发，利用多媒体，以书本知识的融合为载体讲解，就会使每一个学生学习起来不是那么的生疏、别扭，而是很容易投入到学习中去。多媒体教学，充分给予学生自主学习的机会，让学生自主交流，自主探究，相互借鉴，相互学习，相互评价，有自己的所想、所得，从而达到教学的目的。所以我们应通过网络研修持续增强自身知识业务水平和专业素质的提升。
