《部编版六年级下册道德与法治期中测试题带答案【黄金题型】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级下册道德与法治期中测试题带答案【黄金题型】.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级下册道德与法治期中测试题一.选择题(共10题，共20分)1.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（ ）。A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好2.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ）。A.平等待人B.尊重他人C.举止端庄D.宽以待人3.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。A
2、.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子4.人类居住的地球，约有多少面积被海洋覆盖？（ ）A.29%B.56%C.71%5.下列关于反思的说法，你不赞同的是哪个？（ ）A.学会在失败以后进行反思，你离成功就更近了B.反思的过程不重要，有结果就能成功C.考试成功也可以反思，可以让自己更优秀D.反思可以让我们发现自身优点，继续努力6.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（ ）。A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待7.雷电交加时，在家应怎么办？（ ）。A.停用电视和其他家用
3、电器B.打电话告诉亲友注意安全C.打开门窗，注意通风D.在大树底下躲雨8.目前，世界上的国家和地区分布在（ ）。A.五个大洲B.六个大洲C.七个大洲D.八个大洲9.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（ ）列为一项基本国策。A.环境保护B.科教兴国C.对外开放10.为保护我们赖以生存的地球，小学生应（ ）。A.每天让家长开汽车接我上下学B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关二.填空题(共10题，共66分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的（ ）。2.（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要（ ）。3.反思作为（ ）活动，是
4、（ ）的一种方式，能帮助我们（ ）、（ ）和（ ）过去。4.（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、（ ）的重要基础。5.在我们做了错事以后，可以反思事情的（ ），吃一堑， （ ）； 在我们取得成功以后，可以反思成功的（ ），（ ）。6.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。与人交往时，（ ），（ ），（ ）他人意见，（ ）他人需要都是尊重他人的体现。7.如果主动（ ），则能更好地把握（ ）和（ ）。8.相信自己的（ ），不（ ），不（ ）就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为：维护自己的（ ），爱惜自己的（ ），信守自己的（ ）。9.宽容，并非是窝囊，而是一种（ ）精神，
5、是人们不可缺少的（ ）。（ ）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。10.宽容是有限度、有（ ）的。三.判断题(共10题，共20分)1.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（ ）2.宽容应该是有限度的，有原则的；应该看什么人，什么事而定。（ ）3.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（ ）4.水不能循环利用。（ ）5.地震时应打开出入的门。（ ）6.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（ ）7.保护地球是政府和环保部门的事。（ ）8.为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ）9.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（
6、）10.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（ ）四.简答题(共5题，共41分)1.观察图画，回答问题。（1）图片中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？（2）引起这种自然灾害的原因可能是什么？（3）请写出你的防治建议。（至少写出两条）2.怎样做到尊重他人？3.各写出两条关于宽容和尊重的名言？4.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？5.请你谈一谈：清洁能源，新能源。五.材料题(共2题，共24分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看
7、他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了 读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.开学第一节班会课，老师制订了-份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同
8、学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。六.综合题(共1题，共10分)1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约 1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教
9、育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.A8.C9.A10.B二.填空题1.自然环境2.宽容；基础3.内心；自我完善；回顾；分析；总结4.宽容；美好生活5.经过；长一智；原因
10、；再接再厉6.话语；行动；谦虚；有礼；重视；关注7.反思；现在；未来8.价值；自我贬低；自卑；形象；名誉；承诺9.宽容；美德；忍让10.原则三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.简答题1.（1）洪涝灾害。危害：冲毁房屋；淹没田地；造成人员伤亡（2）森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害。河道被破坏，无法疏通水道，造成洪涝灾害。（3）植树造林；禁止乱砍滥伐；保护河道，及时疏通清理河道2.（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及
11、人，让别人觉得舒服。3.关于尊重：自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。朱熹自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。扬雄关于宽容：君子和而不同金无足赤，人无完人4.（1）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。（2）报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。（3）学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。5.清洁能源：即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。新能源：又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积
12、极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。五.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。2.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。六.综合题1.（1）固体废物污染。（2）对土壤、大气、水体、人体都有危害。拉夫运河事件造成居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痫，直肠出血等病症也频频发生。（3）倾倒有毒废弃物土壤、大气、水体受污染接触人体人得各种怪病。
