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1、教学计划模板锦集5篇 时间稍纵即逝，我们的教学工作又将翻开新的一页,是时候抽出时间写写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是帮大家整理的教学计划5篇,仅供参考，希望能够帮助到大家。 一、培养目标 根据现代医学发展需要和继续高等教育临床医学专业专科起点升本科的特点，结合我省医疗卫生人员的实际,以补充、更新、拓宽为原则，结合现代医学发展的总趋势,集医学理论、临床实践、科研技能、现代伦理为一体，昆明医学院成考临床医学专业专升本教学计划（二年制)。培养基础扎实，知识面广,适应现代医学发展需要的德、智、体、美全面发展的应用型高级医学人才。 二、基本要求通过本专业的学习，要求在
2、牢固掌握基础理沦、基础知识和基本技能的同时，并能掌握本专业的新理论、新技术。能够运用所学知识防治常见病、多发病及处理常见的急重病症。能够较熟练地运用现代诊疗手段,诊治一般的疑难病症。突出外语和计算机文化基础教育，要求掌握一门外语，熟悉计算机操作，并达到专业所规定的要求,能借助字典阅读本专业的外文书籍，并具备一定的科研能力,成人高考昆明医学院成考临床医学专业专升本教学计划(二年制)。三、主干学科 基础医学、临床医学。 四、主要课程 临床应用解剖学、医学遗传学、生物化学及分子生物学、生理学、临床病理学、临床药理学、临床免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。五、修业年限 二年。 教学计划
3、 篇 新年伊始，又步入了新一轮的教学工作。七年级下册的地理知识,相对于上册而言，要简单易学了许多。一方面，因为学生经过一个学期的学习,对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多,内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。 一、教学目标 通过教学，使学生掌握必要的地理知识,和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维,培养学生互助合作的精神。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习
4、区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图,了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。 二、教学措施 1、认真钻研教材，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施,创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性,变被动学习为主动探究。 2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填
5、充图增强学生的感性认识,强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识,增强知识的横向和纵向联系,帮助学生形成比较系统的知识结构。 3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题,激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。4、因材施教,精编习案,尽量减轻学生的作业负担。、每一章进行小测验,时而温习，加强巩固。 6、备课，精益求精,争创优秀教案。强化学生的技能,学会读图、填图,从宏观上地理单元的知识。地理基础知识和数据的强化记忆，对地理知识必要的储备。参加听课评
6、课活动。虚心向他人学习，取长补短，教学。 7、参加教研教改活动，在教研处，教务处的下，努力使教育教学能力再上新台阶。 、拟好复习计划,制定复习提纲,组织复习。每次月度考试后,每个学生,每个班级的质量分析。注意教学和学生学习中的问题并解决。 、教学中关注学生的身心发展。学科特点,学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。 教学计划篇3 我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣,并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级情况分析 本学期共有幼儿32名，男
7、8名，女名，经过小班上学期的学习与生活,大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯,都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿,乐于参加教学活动,对英语、绘画有很大兴趣,动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成,会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。 通过上个学期总结,我班还存在问题: 1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点,时刻给自己敲警钟; 、区角创造不够完美,在区角创设中我们会修改去年的不足,根据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。 因此，严格要求自己是
8、我们最基本的工作要求,认真备课上课，精心制作教具,把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识,更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议,总结本周的工作与不足,并制定好下周工作计划,同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作,使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。 三、教育教学活动 认真学习纲要,结合园务计划，努力提高保教水平,本学期我们将继续做好保育工作,提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法,保证幼儿的安全,在教育方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各
9、方面综合的促进幼儿发展,根据幼儿园的园本课程美乐蒂英语,我们教师将严格执行各项教育常规要求,英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己,潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的 提高,并把英语课“玩中学,学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。 本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算,不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教
10、育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足，觉得本班墙面设计比较出色、有特点,但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品,我们决定修补活动区弥补上学期的不足,主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来,然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。五、安全教育安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展,我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识,让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识
11、,时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚,并加强常规方面管理做到井然有序,有组织的让幼儿自觉进行活动,坚持每日对幼儿进行晨检,对锐器及不安全的物品及时没收,保证幼儿不到危险物品入园。每日保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品,杜绝吃错药的事情发生,时刻做到“以人为本，安全第一”,把幼儿的安全放到首位,保证幼儿健康成长。六、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环,本学期我们将应用定期、随机家访,电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情
12、况，双方交流思想,征求建议,每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言,说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学,宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。 教学计划篇4 一:班级情况分析 班级人数26名孩子。经过大班一学期的学习生活，孩子们在各方面的能力有了很大的进步和提高，以下做简单的分析: 生活方面： 已初步掌捏了属于他们年龄段的生活技能,其中包括自我服务能力、独立进餐能力(自我服务能
13、力中，系鞋带较差,这与平时大人包办有一定的关系)学习能力： 幼儿正在不断成长,通过了解环境与人们生活的依存关系,对事物变化发展的过程感兴趣，有了一定的求知欲，对于他们感到好奇新鲜的事物和问题有一定的探索欲望,社会性发展:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，有与他人交往的愿望, 不足之处： 1:对于别人的物品和集体物品不爱惜 2：做错了事不承认，有些事很明显是谁对谁错但总把责任往别人身上推。3：游戏结束不能主动整理物品、物归原处，不能保持教室整洁随手乱扔垃圾。 对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育
14、，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。根据我班幼儿的情况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，使幼儿能够更加活泼健康地成长二:学期目标 1:激发幼儿对学习的兴趣,初步的探索意识培养良好的学习习惯2：继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯 3:幼小衔接,争取做一名合格的小学生。 三:课程 （生活) 1:根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯。如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生,不乱扔垃圾,保持环境的整洁2：在生活、学习
15、上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。根据我班外来人员子女多的特点，为了使他们能融入周围生活环境,能听懂上海话,乐于学说上海话，因此,在班级里开展学说上海话的游戏活动, 3：进一步理解和遵守日常生活中的规则,根据自己所处的环境情况,学习控制自己的情绪和不宜行为 措施： 1：在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正 ：师生共同制定值日生制度,值日生发现问题可帮助同伴。培养幼儿的责任感 3:游戏活动、自由活动、个别交谈时，老师适当使用上海话，做说上海话的集体游戏。 （学习):1:继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。：知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法;,能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念；：能正确认读和书写阿拉伯书字1_0，熟练掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会以内的组成和加减法，认识正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确辨认方向,会比较远近。：继续探索使用二期课改新教材,根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。 措施：1：开展区
