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1、 伟大的悲剧教学设计教学目标：1理清故事情节,体味关键语句2感受并学习主人公的精神品质学情分析：（1） 学生通过对文本的阅读在理清故事情节,体味关键语句感受并学习主人公的精神品质体会作者表达的颂扬之情,通过默读、重点朗读,体味关键语句,认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。重点难点 （1） 体会作者表达的颂扬之情,通过默读、重点朗读,体味关键语句,认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。教学过程 【导入】南极,这块被冰雪包裹的圣洁之地,曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹,但是,也有许多探险家因为气候或条件的不足,为此献出了宝贵的生命。现在,让我们看看那些为探索南极而献出生命的勇士们。活动2【讲授】
2、作者介绍： 斯蒂芬茨威格（18811942年）奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本耶雷米亚，成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集最初的经历、等，传记作品有人类命运攸关的时刻人类的群星闪耀时三位大师等，还有戏剧作品耶雷米亚等。故事背景介绍：挪威人阿蒙森和英国海军上校斯科特各带领一支探险队向南极点进发，阿蒙森用20条爱斯基摩狗作为交通工具（狗拉雪橇前进），1911年12月14日到达南极点。斯科特用西伯利亚矮种马和少量的爱斯基摩狗作为交通工具，中途狗跑了，只能
3、靠人拉雪橇前进，前进速度大打折扣，在1912年1月16日才到达南极点，比阿蒙森迟了33天。由于南极严寒天气突然提前到来，斯科特5人在归途中，与暴风雪天气搏斗两个多月，饥寒交迫，体力不支，3月29日，5名队员全部牺牲。1912年11月12日，后方搜索队在斯科特蒙难处找到了保存在睡袋中的3具完好的尸体，并就地掩埋，墓上矗立着用滑雪杖作的十字架。 虽然斯科特到达南极点的时间比阿蒙森晚，但却是世界公认的最伟大的南极探险家。 写作原因： 奥地利的著名作家茨威格根据斯科特遗留下来的底片、电影胶卷、书信、遗书，发挥自己天才般的文学想像而写成的。茨威格为失败者写传记，斯科特5人坚强、勇敢、诚实守信、为事业而献
4、身的精神，永远给人以极大的鼓舞。活动4【活动】初读课文，整体感知：思考问题：1.梳理故事情节。2本文的主要内容是什么？3.本文按故事的开端、发展、高潮、结局可分为几个部分？给每个部分加个小标题。活动5【探究交流】1.悲剧的“悲”体现在哪3个方面？2.斯科特一行的“伟大”体现在哪里？3.作者为什么给失败者斯科特作传？ 4.斯科特一行人探险的意义是什么？5.文中哪些值得我们学习？活动6【测试】 【基础积累与运用】1. 给加点的字注音。拉拽( ) 毛骨悚然( ) 怏怏不乐( ) 履行( )吞噬( ) 羸弱( ) 告罄( ) 毋宁( )钦佩( ) 战栗( )2. 成语填空坚持不( ) 风( )露宿 精
5、疲力( ) 忧心( )毛骨( )然 ( )武扬威 语无( )次 海市( )楼3.关联词语填空。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,( )到了第二天,除了吃掉一天的口粮外,( )把希望寄托在第二个明天。一个人( )在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,( )他的心灵却因此变得无比高尚。所这些在一切时代都是最伟大的悲剧。( )他已不再是第一个到达这里的人,( )这里的一切并没有使她觉得十分耀眼。4.悲剧往往会给人以伤感和凄凉的感觉,而本文中的悲剧却是“伟大”的,我们该如何来理解它?5. 品味并说明下列语句的意义。奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多呆一些时候。”其余的人不禁
6、战栗起来。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。6.根据例句,仿写句子。他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。他们的心在战栗,只不过还想尽量安慰自己罢了就像 一样。7.下面句子对课文内容的理解不正确的一项是( )A. 斯科特一行南极探险的悲剧体现在失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世人之悲等四个方面。B. 斯科特一行南极探险的伟大体现在勇于探索,为事业而献身的精神;集体主义精神;诚实、守信、热爱祖国、热爱生命、热爱他人等方面。C. 课文
7、颂扬的是一种人类勇于探索的精神,为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者,是英国的英雄,也是全人类的英雄,让所有人仰慕。D. 五个探险者在归途中不断向世界哀叹自己所遭遇到的种种苦难。8.下面是对课文写作特色的理解,请选出不正确的一项( )A.课文按按时间顺序和地点转移来组织材料。其中任务的行踪是:“渐近极点到达极点返回”。B.本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记。C.传记向来是为成功者书写功绩的,而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传,偏偏充满激情地为“英国的迟到者”斯科特等人书写这悲壮的一幕,这是作者的疏忽之处。D. 作者在文中向我们讲述了一连串令
8、人难忘、撼人心魄的细节,使我们不得不对探险家们的精神肃然起敬。活动7伟大的悲剧课后作业 没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,
9、历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不
10、到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特?福尔肯?斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。1.“在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过
11、营地了。”严酷的事实是什么?为什么说是严酷的?2.“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。” 斯科特的梦想是什么?别人在他之前到达他就认为梦想全完了,这种心理你认为健康吗?结合现实来谈谈。3.我国一位去过南极的女画家是这样描述的:“茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界;万年冰山仿佛凝固着亘古不变的天地;成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你;而调皮的雪燕,从天空俯冲而下,在你的帽子上轻轻一啄,又飞走了”为什么在斯科特的眼里却是“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别”?4.当斯科特正为自己的第二名而极度沮丧之时,你会如何劝慰他呢?5.人类探索的脚步永远不会停息,假如将来有一天你也会去为这一伟大的事业而奋斗,你最想进行什么探索呢?为什么?
