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1、临床医学专业七年制教学计划七年制高等医学教育实行“七年一贯、本硕融通、加强基础、注重素质、整 体优化、面向临床”的培养模式，适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、 智、体、美全面发展的临床医学高层次专门人才。在实施本教学计划中，应积极 稳妥地进行教学改革，转变教学理念，更新教学内容，改进教学方法，采用现代 化教学手段。 在加强学生思想政治教育和综合素质培养的同时， 突出临床基本功 训练，加强临床实践能力的培养， 调整科研和论文的规格要求， 全面提高教育质 量，达到临床医学硕士专业学位授予标准。一、专业培养目标具有临床医学硕士专业学位的临床医学高层次专门人才。具体培养要求：1、热爱祖国，拥护
2、中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱医学，具 有崇高的理想和社会责任感，具有良好的思想道德修养和行为规范，遵纪守法， 具有良好医德医风， 团结协作， 愿意为我国社会主义现代化建设和临床医学事业 献身。2、具有较广泛的人文、社会科学知识，较宽厚的自然科学基础，较坚实的 基础医学理论， 一定的预防医学知识和能力， 系统的临床医学理论知识； 具有较 强的自学能力； 熟练掌握一门外国语， 能较熟练阅读本专业外文资料； 富有开拓 创新精神，具有适应 21 世纪医学科技竞争和社会需要的基本素质和较大的发展 潜力3、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指申请学位的临床医学二级学科，其中内科学
3、、外科学分别不少于 3个三级学科，下同）领域内 的常见病、多发病，并对实习医生进行业务指导，基本达到卫生部颁发住院医 师规范化培训试行方法中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成学位论文 并通过答辩。5、身心健康，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，能够履行 建设祖国的神圣义务。二、修业年限和时间分配1、修业年限为七年。2、时间安排：公共基础课程阶段依托综合性大学优势， 在综合性大学学习，时间一年;医学基础、临床理论和见习教学阶段相互交叉融合，时间三年；临床内、外、妇、儿及各科实习教学阶段，时间一年；临床二级学科培养阶段，时
4、间二年。3、时间分配（周）学年教学考试军训入学教育毕业教育社会实践/早期接触临床假期合计-一一354211052-二二364210523641252四5252五48452六5252七43144合计30212211236356三、主干学科和主要课程1、主干学科：基础医学、临床医学2、主要课程： 数学、物理、化学、计算机应用基础、政治理论课、科学社会主义、医 学统计学、医学心理学、医学伦理学、细胞生物学 人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、病原 学、免疫学、病理生理学、遗传学、预防医学 诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、康复医学、精神医学临床医学二级学科培养四、教学安
5、排1、坚持“七年一贯，学硕连读”的原则，实施课程设置的整体优化2、通过各种形式，加强对学生的文化素质教育，包括必须得到规定的学分, 把邓小平理论教育作为“两课”教育改革的核心等。3、强化外语教学。公共外语在前期分段教学；专业外语贯穿在医学基础课 程和临床课程及床边教学的全过程， 从教材、讲课、课堂讨论、 考试、读书报告、 查房、病例讨论、毕业论文等环节，培养学生的阅读与听、说、写的能力。4、优化课程结构，精简教学内容，减少必修课，增加选修课。改革教学方 法，增加自学和课堂讨论的时间。 采取精选、分散的方法， 开设部分政治理论类、 专业基础类、医学科学进展类的课程或医学高级讲座。5、安排课程时，
6、 适当考虑不同阶段的出口， 以保证选拔和分流有序地进行。6、加强二级学科的培养，保证学科轮转的覆盖面，保证临床实践的时间和 质量。7、临床科研训练作为教学的基本内容之一， 注重科研全程训练的每个节点。8、学生在校学习期间实行全程导师制，分三个阶段安排，第一阶段由基础 课程教师担任， 第二阶段由临床教师担任。 这两个阶段的导师主要负责学生的思 维能力和动手能力培养。 第三阶段由硕士生导师担任， 负责学生的临床思维能力、 实际操作能力的培养，并指导完成论文。五、临床培养 充分发挥本校附属医院教学床位多、临床教师教学经验丰富的优势，强化临床“三基” 训练和床边教学， 培养学生的临床思维和临床实际工作
7、能力。 认真安排好临床二级学科培养 前的临床各科轮转并逐科考核。 在各科考核合格基础上， 依据培养需要和学生志愿， 安排二 级学科培训。二级学科的培养按教育部七年制临床医学专业学位临床能力考核指标 （试行）的要 求进行， 内科、 外科轮转科室不少于三个三级学科。 二级学科培养阶段实行导师负责的科室 管理制，即每个学生都有一名导师负责，全面了解学生的德、智、体情况，科室根据导师对 学生培养的要求，安排轮转和考核。通过二级学科的培养，使学生临床能力达到临床医学硕 士专业学位临床能力考核指标体系的要求。六、科研和论文临床科研训练作为教学的一个重要内容，着重培养学生的科研思想和创新意识。同时,了解科研
8、的全过程，掌握临床科研的基本方法，在科研训练结束时，完成一篇合乎要求的学 位论文。论文以总结临床经验为主，可以是临床病例分析报告（包括文献综述），也可以是结合临床的专题研究论文。在进入二级学科训练阶段时，导师（或导师小组）在指定临床培养计划的同时确定研 究方向。临床科研训练和完成学位论文贯穿在二级学科培养的全过程中。七、毕业认定和学位授予七年制学生采取精选、竞争、淘汰相结合的方法培养，按学生手册中“上海第二医 科大学在学硕连读学生中实行分流制度的规定”的有关要求进行考核，合格者进入后续阶段培养。在学校规定的学习年限内，完成应修的全部必修课程和学位课程，考试成绩符合本校对七年制学生的要求；选修课
9、程合格并达到规定的学分；完成应培养的全部内容；通过国家大学外语四、六级考试和学校的专业外语考试；临床能力达到临床医学硕士专业学位能力考核标准；完成学位论文并通过答辩；思想品德和素质考核合格以上； 无不得予以毕业和授予 学位的违法违纪和学籍处理情况；经学校学位评定委员会审核、批准，授予医学学士和医学 硕士专业学位，发给本科毕业证书和硕士研究生毕业证书。八、课程设置和教学进程1、必修课：开设 54 门，总计 230 分2、选修课：要求学生在前五年学习期间必须修满 30 学分（军训 2 学分， 社会实践 2 学分，前期课程 16 学分，临床医学课程 6 学分，学校在第 10 学期 统一集中选修 4
10、学分）。从 2001 级起为 24 学分。附表： 1、临床医学专业七年制（医预阶段）课程设置和教学进程2、临床医学专业七年制课程设置和教学进程临床医学专业七年制（医预阶段）课程设置和教学进程合作学校顺序号课程名称总学时学分第一学年共计其中12讲课实验20周20周复旦1邓小平理论70704702毛泽东思想36362363体育14416128836364外语324252721872725高等数学18090901090906大学物理学216108108121081087化学252126126141261268生物学1267254754729计算机应用基础10854546108合计1456815226
11、82周学时26.134.1交大1思想品德51513512毛泽东思想36362363体育14416128836364外语324252721872725高等数学1085454654546大学物理学10890536727大学物理实验27271.5278化学18012654108199生物学概论54543549细胞生物学545435410细胞生物学实验363623611计算机基础文化72363647212高级语言程序54354合计123068.5456540周学时25.3330华师大1英语18014436890902体育7272236363计算机应用基础9054363904哲学原理54543545毛泽
12、东思想36363366高等数学144144672727普通物理学108723651088无机化学9054364909有机化学1265472512610普通生物学90543649011选修课727243636合计111644486630周学时2629校本部1思想品德51513512毛泽东思想36362363体育14416128836364外语3242527218901445高等数学7236364726物理学108545461087化学1608080980808生物学10854546729计算机应用基础1085454610810医学导论3030230合计114164473470周学时26.326临床医学专业七年制课程设置和教学进程顺序号课程名称总学时学分第二学年第三学年第四学年第五学年第六学年第七学年共计其中34567891011 121314讲课实验习课外20周20周20周20周20周52周临床实习20周96周1法律342212234二级学科轮转实习 其中内科或外科不少于三 个三级学科。毕业论文准备
