《幼儿园大班健康教案《眼睛》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班健康教案《眼睛》（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班安康教案?眼睛?幼儿园大班安康教案?眼睛?幼儿园大班安康教案?眼睛?1设计意图：?纲要?中指出：孩子要有初步的平安和安康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着如今的科技兴隆，由于幼儿在日常生活中玩玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛安康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的安康。为了让幼儿能理解眼睛，并在此根底上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了?我的眼睛?教学活动。活动目的：1.通过对盲人的初步理解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。2.初步认识眼睛的正面构造图,理解眼睛各部位的名称及作用。3.感受
2、眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。4.知道人体需要各种不同的营养。5.让幼儿知道愉快有益于身体安康。活动准备：1.每人一面小镜子，操作图每人一份。2.活动PPT：眼睛正面构造图、操作环节图片等。3.每人一副眼罩。活动过程：一、黑暗体验，初步理解眼睛的重要性。1.教师请孩子带着眼罩进入教室。师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦!2.播放动画片引起孩子注意力。师：你们知道我在看什么动画片吗?猜猜看!师：那想知道教师在看什么吗?那就请摘掉眼罩。二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。师：谁来告诉我，你们眼睛看不见有什么感
3、觉呢?师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的?他们叫什么吗?(盲人)师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事?所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。2.出自己最微小的力量帮助盲人。师：可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人?师:盲人有专门的盲道用来走路。(出示图片)我们不要在上面玩耍，占了盲道会让盲人很危险。3.教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双亮堂的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢?三、理解眼睛各局部的组成及名称。1.让幼儿用镜子观察自己的眼睛。师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用途?眼
4、睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2.出示眼睛构造图，引导幼儿观察。师:我们一起来看看，我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字?它们都有些什么用?教师小结：眉毛-眉毛在眼睛上边形成一道屏障，刮风时，它可以阻挡灰尘;下小雨时，它挡住雨水，不让流进眼睛裏。夏天，额头上出很多汗，但是汗珠不会流进眼裏，这也是眉毛的功绩。眼睑-可以活动的眼皮盖，俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜，并具有将泪液分布到整个结膜和角膜的作用。睫毛-是眼睛的第二道防线。假设有尘埃等异物碰到睫毛，眼睑会合上，以保护眼球不受外来的进犯。有遮光，防止灰尘、异物、汗水进
5、入眼内和对角膜、眼球进展保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。巩膜-是眼睛最外层的纤维膜，也是个软组织，主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳，保护眼球。瞳孔-用调节进入眼睛内的光线，在弱光条件下开大，允许更多的光线进入，以便视物清楚。在强光条件下缩小，防止强光损伤视网膜，起到保护视网膜作用。虹膜-属于眼球中层，位于血管膜的最前部，在睫状体前方，有自动调节瞳孔的大小，调节进入眼内光线多少的作用。四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。师：天啊，我们的眼睛居然有那么多的好处，认识了眼睛，知道了眼睛的用途，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?1.幼儿进展操作。师：那如今我们一起来看看卡片
6、上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你认为保护眼睛的方法打勾勾，给你认为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。2.幼儿操作完后，教师跟幼儿一起研究成果。师：原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害，这真是件不幸的事情。师：那我们怎么办?要不要保护眼睛?接着让我们一起听听眼科医生给我们的建议吧!(播放课件)3.讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛?(1)看电视时，间隔 电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的间隔 ;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并
7、定期消毒和清洗，防止互相传染：眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。(2)出示对视力有益的食物图片，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、进入眼保健操的准备中。1.教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。师：小朋友们我们的眼睛玩累了，我们要让我们的眼睛休息下。师：今天我们知道了许多有关生活中保护眼睛的方法和眼睛里的机密。教师希望每个小朋友都有一双亮堂的眼睛。从如今起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。师：还记得教师教你的另外一个保护眼睛的本领是什么吗?2.幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。师：请中班、小班的教师和小朋友们也一起跟着我们做
8、眼保健操吧!六、活动延伸：1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2.幼儿将眼保健操带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。幼儿园大班安康教案?眼睛?2活动目的：1.理解什么是用眼不当以及有关眼保健的相关知识2.愿意与教师学习眼保健操，积极参与活动3.初步具备眼保健意识，可以从如今做起保护眼睛活动准备：1.卡通眼睛卡片两张，一张笑脸，一张苦脸2.ppt3.音乐?小星星?活动过程：一、导入教师带着小朋友跳舞蹈?小星星?二、过程1.教师用谜语引出故事的主角小眼睛。教师：今天有一位小客人来到了我们班上，小朋友们来猜猜他是谁吧！教师说谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，假设你要猜不着，请你对我瞧一瞧。2
9、.教师手拿小眼睛卡片哭脸讲故事?小眼睛的自述?，其中播放ppt图片。教师：咦，小眼睛怎么哭了呀，让我们一起来听听为什么吧。故事大意：我是明明小朋友的其中一个眼睛，我可以让明明看到丰富多彩的世界，可是明明小朋友却总是不注意保护我，总是让我很难受。明明喜欢用脏脏的小手揉我，还喜欢贴着电视机看动画片，闲着的时候还总喜欢拿着爸爸的ipad玩玩小游戏，一刻也不让我休息，所以我很伤心。教师：小朋友们谁能帮助小眼睛呢？3.教师组织幼儿讨论怎么保护眼睛。教师提问：为什么小眼睛会觉得难受呢？你们平时会这样对你们的眼睛吗？我们为什么要保护我们的眼睛，怎样保护呢？幼儿答复略教师请幼儿小组讨论，然后选才能强一些的小朋
10、友说一说。4.教师教幼儿做眼保健操。等全部学会眼保健操后，教师拿出小眼睛卡片笑脸，对小朋友说：看，在我们大家的帮助下，小眼睛不难受了，他笑了，给自己鼓鼓掌吧。活动延伸：请幼儿回家后和爸爸妈妈一起坚持每天做眼保健操。幼儿园大班安康教案?眼睛?3【活动意图】眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的安康。为了让幼儿能理解眼睛，并在此根底上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的机密教学活动。【活动目的】1、理解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。2、创编“眼保健操，体验大胆表达的成功感。3、懂得保
11、护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力的知识。4、理解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的才能。5、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。【活动准备】1、每人一面小镜子。2、眼睛的构造图，对视力有益的食物图片，挂图?眼睛生病了?。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。4、经历准备：活动前带幼儿玩?捉迷藏?的游戏。【活动过程】一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。二、初步理解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？(
12、拓展幼儿的思维空间教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们理解自己的眼睛吗？三、理解眼睛各局部的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用途？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？2、出示眼睛构造图，引导幼儿观察。教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。四、讨论学习保护眼睛的方法日常生活中_我们应怎样保护眼睛？A、看电视时，间隔 电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿
13、颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的间隔 ；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止互相传染：眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。B、出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。【活动延伸】1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2、幼儿将“眼保健操设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。【活动反思】整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲
14、望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，进步了科学认知才能。在活动指导过程中，我注重“三个最，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步1。另外努力把握“玩中学的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达本钱次活动的目的。幼儿园大班安康教案?眼睛?4【活动意图】教育反思让幼儿知道眼镜非常有用，它能帮助眼睛有缺点的人清楚地看东西。【活动目的】1、简单理解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。2、能积极考虑，大胆提出问题。3、引导孩子乐于承受治疗。4、帮
15、助幼儿理解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。【活动准备】1、经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病有一定的认识2、一位戴隐形眼镜的教师和戴近视眼镜的教师。【活动过程】一、引起幼儿注意1、引起幼儿注意教师的近视眼镜：“这是什么眼镜？2、“为什么教师要戴这样的眼镜？3、“假设不戴眼镜，看东西会怎么样？戴了眼镜看东西又会怎么样？二、多样的眼镜1、出示太阳镜，潜水镜等：“你们认识这些镜吗？它们有什么作用？2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜可以保护眼睛，防止眼睛被强光刺伤。潜水镜潜水员专用的，防止眼睛被咸涩的海水伤害，并能看清楚海里的东西。立体镜是供大家看立体电影的。红外线夜视镜是在夜间观察物体
16、或环境用的。3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象“假设你是科学家你会创造什么样的眼镜？三、感受眼镜的开展与进步。1、观察所有的眼镜：“它们有什么共同的特征？2、请你们猜猜，教师有没有戴眼镜？戴隐形眼镜的教师3、教师向幼儿介绍隐形眼镜，可让小朋友观察隐形眼镜。并介绍隐形眼镜的好处。可以带着幼儿在操作活动中，做副小太阳镜，让幼儿亲身感受太阳镜的作用。幼儿对眼镜产生了浓重的兴趣并理解了眼镜有不同种类，不同作用。幼儿在观察过程中可以积极考虑，激发了幼儿探究的欲望。【活动反思】本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联络起来，在设计此活动时，我考虑到这是个侧重社会领域的活动，于是我把幼儿的“注意听与“大胆说作为设计这次活动的重点。活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进展交流，为他们创设了一种积极、主动的活动气氛，充分调动了幼儿的想象力和创造力。但教师的随机教育才能和指导性语言的运用，还存在许多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的探究、理论过程缩短，以
