《中班儿歌特色活动方案范文（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班儿歌特色活动方案范文（2篇）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班儿歌特色活动方案范文【活动目标】1.喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。2.学说儿歌，用肢体动作表现。【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。【活动过程】1.引出课题：(今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意吗?打开课件图片，让小朋友看这是什么地方?这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体?(身体健康。)这些人锻炼身体起的早不早?今天我们学习儿歌起得早。2.播放课件：让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早?接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么?教师引导。附儿歌：大公鸡起的早，伸着脖子喔喔叫。3.播放课件：让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早?接着出示小花猫的图片，让小
2、朋友观察小花猫起得早在干什么?附儿歌：小花猫起的早，舔舔爪子理理毛。4.播放课件：让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的早?接着出示小黄狗的图片，让小朋友观察小黄狗起得早干什么?附儿歌：小黄狗起的早，追着主人跑呀跑。5.播放课件：听又是谁起床了，他们为什么起的早?看图第一个小女孩在干什么?第二个小女孩在干什么?附儿歌：小朋友起的早，伸伸臂弯弯腰，一二一二做早操。6.说儿歌。教师说儿歌引起幼儿的兴趣，带领幼儿说儿歌。鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌，带领幼儿表现儿歌中动物的特点。7.说儿歌做操。教师演示说儿歌做操：儿歌:大公鸡起得早，(左手叉腰右手在额头做大公鸡鸡冠，提膝向前走2步。)伸着脖子喔喔
3、叫。(双臂上举手心并拢，上体向后振2下，双膝自然站立。)小花猫起得早，(双手五指分开。做理胡子状，同时两脚开立，身体中心向左、右各_次.)舔舔抓子理理毛。(两手并拢手心向脸部上下两次，手心向头部顺头而下。)小黄狗起得早，(双手分别用拇指坻头顶外侧，做狗耳朵状，同时身体下蹲后起立，4指煽动_次)追着主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)小朋友起得早，(双手指尖相对指自己的胸部后，双脚原地跳2下。)伸伸臂弯弯腰，(双臂前平举后，双手叉腰做体前屈。)一二一二做早操。(原地踏步)带领幼儿戴头饰说儿歌做操。分组做，互相观摩。活动结束：听音乐假如幸福就拍拍手吧做律动。中班儿歌特色活动方案范文（二）【活动目标】1
4、、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。2、能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。【活动准备】1、活动前观看各种各样的花。2、常见各季的花的图片。【活动过程】一、请幼儿回忆看到过的花。1、教师提问：你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么?2、说一说四季的花，启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么样子的花开放?二、学念儿歌，了解各个季节开的花。1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。教师导语：现在啊，老师这里啊，有一首儿歌，儿歌里面就讲到了一年四季开的花，你们想知道吗?(1)教师念儿歌，引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。(2)教师再次念儿歌提问：在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇)(3)幼儿一起学念儿歌，对儿歌产生兴趣。根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花，供幼儿记忆。(4)进行分组练习儿歌，使幼儿熟练儿歌。三、活动结束：活动后请小朋友看的相关花的图片，请幼儿念念花开歌。附儿歌花开歌一月水仙清水养;二月杏花伸出墙;三月桃花红艳艳;四月杜鹃满山岗;五月牡丹笑盈盈;六月栀子带头上;七月荷花浮水面;八月桂花腌蜜糖;九月菊花迎秋风;十月芙蓉斗寒霜;十一月山茶初开放;十二月腊梅雪里香!第2页共2页
