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1、农村家庭教育令人忧龙泉中学 杨利娟 家庭教育是未成年人思想道德建设的重要组成部分，对孩子身心健康有举足轻重的作用。自古有“父母是孩子第一任老师”一说。家庭教育既是摇篮教育也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在社会中起到举足轻重的作用。然而当今农村家庭教育令人忧，请看以下几则事例。事例一老师（打电话）：喂，您好。您是XX家长吗？家长：是。老师：我是您孩子的班主任，想了解一下孩子在家的学习情况，您能来一趟学校吗？家长：我忙着呢。老师：星期一到星期五您选个空闲时间也行。家长：这段时间我一直很忙。老师：那我现在向您说说孩子的情况。XX家庭作业经常不完成，而且我发现他回家时根本不拿书和作业。还有
2、（对方电话挂断）一天天过去了，这名同学仍不能按时完成家庭作业。只是在老师的强制要求下把书拿回家了。事例二家长：我是XX家长。老师：您好，请坐。您有什么事？家长：我孩子最近中午老不能回家吃饭，怎么回事？老师：他家庭作业没完，我看见他被X老师叫去做作业了。我顺便问一下，孩子在家做作业吗？做作业的时间有多长？家长：他自己一个房间，我不太清楚。老师：九年级学生在家做作业时间最低不少于2小时，星期六星期日可能时间更长些。对咱们这孩子来说可能还不够，因为我和他有一次谈话。是这样的，我问：“你喜欢那门课？”“数学。”“这几天数学学习的内容是什么？”“三角形的两条边和三角形的三条边。”“三角形的两条边和三条边
3、分别是什么关系？”“相等。”“那它们分别叫什么三角形？”孩子默然，没有回答。家长：我都知道，他不知道！他小学学的挺好，回家就给我背书。老师：那什么时候成这样的？家长：不知道，我家里有井有大棚，有时我还出去栽菜，我忙完回来大多晚上八九点。老师：孩子学习是需要家长督促的。家长：这我知道，只是我没有时间。还是让他回家吃饭吧！老师：X老师只是惩罚他没完作业，要求他放学后去办公室做一道简单的题而已。我知道你家近，剩余时间可以回家吃饭的。家长：可是我还有其他很多事，不能老在家等他，让他早点回家吧！老师利用业余时间义务为他补课的事就如此结束了，该生一学期结束没有多大改变，仍我行我素。事例三老师：（打电话）喂
4、，您好！我是XX的班主任，您是她父亲吧？家长：嗯。老师：我想和您谈谈XX的学习情况，您能抽时间来学校一趟吗？家长：我在西安呢，你说吧。老师：XX经常考试是十几分或个分，您知道吗？家长：我知道，学校经常发信息。老师：您有什么想法呢？家长：唉，就那样吧，她现在还小，让她在学校先把年龄混大再说。别以为上面列举到的学生是弱智或家庭有缺陷，不然，他们智力都正常，家庭经济也不错，只是家长的家庭教育意识淡薄，教育观念落后。首先，家长认为把孩子送到学校，教育孩子就是学校的任务，老师的义务。其次，他们认为自己的责任是将孩子抚养成人，能否成才全靠孩子自己，因而对孩子的教育是顺其自然，没有明确的要求，认为“树大自然直”。再次，在许多父母眼里，孩子的问题远不如家庭经济建设重要。他们认为一个人的能耐以房子为标志，有多大本事造多大的房子。尤其是近几年，上大学毕业后不包分配，就业竞争激烈，不少家长从眼前利益出发，算起了经济账，觉得高中大学上完花6、7万，工作又找不好，还不如不读。21世纪是一个充满机遇和挑战的时代，我国正在全面构建社会主义和谐社会，农村家庭教育发展的成功与否直接影响到社会总目标的实现。农村家庭教育的现状希望引起全社会的重视。农村家庭教育，不仅需要政府在财力、政策上的投入与关注，而且需要全社会特别是农村家长们的支持。农村家庭教育令人忧龙泉中学 杨利娟
