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1、传统题材范文：张锦的话：这种题材的文章永远是我们作文的主旋律。所以，能把这类文章写好是基本功。像“考验”这样审题不复杂的作文题，文章就要华丽些。传统类作文写得华丽靠三点：一是语言漂亮，二是过程曲折，三是结尾升华。传统类作文不怕选材俗，就怕写俗了。生活中的很多小事，都能看出一个人的性情、胸怀。一件件小事构成了我们的生活，从生活的角度来看小事，小事就不小，就能看出意义和美妙。所以写作，落笔要小，细节处动人；立意要高，深刻处撼人；结合要妙，精巧处迷人。做到这三点，就是传统类作文的最高境界：俗中见趣。所有同学都要好好琢磨这几篇传统类范文。考 验刘婧雯天铁青着脸注视着身下仰望它的人们。略带凉意的晨风没遮
2、拦地吹过来，还夹杂着阵阵馥郁的草香，令春日里早期的人们不饮自醉。然而我却憎恶这样的天气，因为这是我们体育中考的日子，低温会使肌肉不易伸展，对我的800米成绩会有所影响。阴郁的天气是对我的考验。上了前往考场的大巴车，我头靠着窗。大腿中部偏内侧5公分的地方仍隐隐作痛。这使我清楚地意识到几周前的大腿拉伤还没有痊愈，受伤的肌肉会在不合时宜的时候发出令人窒息的疼痛。腿部的伤痛是对我的考验。时间仿佛也一下子加快了脚步，一转眼，我便已完成了两项测试，只剩下最后的也是最令我恐惧的800米测试了。猩红的跑道直直地仿佛铺漫到天际，塑胶的味道凝成了我心头的紧张。它们庞大得无处不在，又细小的无孔不入。内心深处的恐惧无
3、疑是对我最大的考验。就这样，我手中紧握号牌，站上起跑线，直面眼前一重又一重的考验，向它们发起挑战。号声响起，我便踏上了漫漫征程。然而刚跑出50米，就在第一个弯道时，一阵风刮来，把跑道旁的树吹得发出簌簌的声音。幸运的是，这天气的魔爪并未对我产生多大的影响，也许是才出发不久的缘故吧。我仍旧紧跟前面的同学，不知不觉中已冲破了第一重考验。伴随着鞋底与跑道的碰撞声，我已完成了一圈。是腿开始有些疲惫了吧，那疼痛从大腿，通过末梢神经，直通向大脑。我努力地喘气，步伐却越发得沉重。“加油！这是我体育生涯中最后一个400米了！”我暗自在心中呐喊，紧咬牙关，尽我最大的努力摆臂，迈步。渐渐地，疼痛化为了奋力蹬地的力量
4、，不断向前！如此，我又突破了第二重考验。风与阴天的阻力化作了我迈开步伐的动力，腿部的疼痛逼迫我尽我最大的努力。看着前方越发清晰的终点线，明艳的鲜红标志物刺中了我的双眼。近一点，再近一点，只一瞬，我便跨越终点。“3分19！”当我听到自己比满分快一秒的成绩时，我紧紧闭上双眼，回想路途中的点点滴滴。没有紧张，没有焦躁，更没有恐惧，只有心中的一个信念，以及坚持到底的决心。那一刻，我清楚地意识到，我，亦战胜了这最后一重考验恐惧。不，这不是最后的考验。漫漫人生路，我们还将遇到更多的考验，然而只要我们怀揣着一颗平和的心，坚信心中最初的守望，就定能冲破这一重又一重的考验。接下来，让我们屏息凝神。考验，还在升级
5、。考验C0611 王天锐与其说考验是一面陡峭的岩壁，不如说考验是一座庞大的地牢，一个复杂的迷宫。每一个岔路的选择都是一次考验，他能决定你是逃出地牢，还是越走越深。每一个前进的步伐也是一次考验，你将安然无恙，或被陷阱铐牢。每一次前进的决心也是一次考验，是重见光明，还是“暂时安全”地腐烂？这就是考验。在初三体育课刚开始时，老师就开始了对体育中考的准备。同学们都跃跃欲试。不幸的是，我最大的弱点马上暴露了出来，我从未练过的实心球成绩离满分相去甚远。甚至连老师都建议我改练引体向上。我很沮丧，但我不想放弃。看着别的同学高兴地走向篮球场，我却默默的拿起了实心球。不到下课，我就兴冲冲地跑到老师面前，“老师，我
6、刚才练了会，和满分已经不到一米了！”老师说“那也好，你就练实心球吧。”于是，我选择了实心球，选择了这个考验。每节体育课，我都在别人放松与休息时，自己练习。大多数时候，操场的一边只有我一个人，一下又一下的投掷，随着每一投，我都会有幸望一眼这广阔的天空，或白云朵朵，或一尘不染。这仿佛就是我得到的鼓励，让我在腰酸背痛时，仍能摆正姿势，在身心俱疲时，投出下一个球。我觉得这是个考验，是一次慢性的考试。功夫并不在中考的瞬间中爆发，而是在平时这一次次的练习中积累起来，只有我在这漫长的考验中不松懈，才能合格。就这样，蓝天在变，我的成绩也在变。之后，技术问题出现了，我发现我进入了一个低谷，突然一下子没有了之前的
7、成绩。我迷惘了，甚至开始放弃练习。这时，老师找到了我，却并没有批评我的懈怠，而只是训练了我几个动作要点。这种教育方式让我重新审视了这件事，发现，不管是成绩上升还是下降，都是你经受考验的过程，这并不应该影响你经受考验，苦练技术才是硬道理。在之后，便体育中考了，但这却已经没什么了，在通过平时的考验之后，中考反倒不是考验了。没悬念的，满分了。终于，翻开了这个破旧的盖子，我爬出了地牢，抬头，这很久未曾谋面的夕阳，在我出来之前还不是这么鲜红。我疲倦而兴奋地站了起来，回头望望这险恶的老朋友，那些艰难的历程。我选对了路，躲避了陷阱，并在最绝望的时刻迈出了那一步。可否休息了？不行，更艰难的考验，永远在前面。生
8、活，就是冒险。考 验吕韵生活像是一条河流。匆匆流过，却渲染下一抹淡淡的光彩，无声远走，却回响一支激越的歌。回首过往，面对那些考验的画面不经意地闪现，心头为之微微一颤，随即笑笑：“这就是那些曾经的考验，这就是生活。”进入初三，“体育中考”的口号时时回响在脑畔，不想听也要听。体育课更是如人间地狱，折磨着每个人的身心。“又是两个四百米！”无奈和痛苦的抱怨声像咸涩的浪潮，打入耳中，苦在心上。“不过就是对训练量的考验罢了，跑呗。”在暗自告诉自己，可就在跑出的一刹那迟疑了。天是灰的，风是浊的，跑道是漫长的，身体是酸涨的，心是疲惫的。冲？还是不冲？这个问题纠结在脑子里，随呼吸和心跳一起一伏。到了直道，脚愈是
9、重重砸下，腿便愈是重重抬起。还冲？当然是困难的。但拼了！于是放开大步，任那风继续呼啸着掠过，一颗坚毅的心在于之拼搏。这是一场毅力的考验,面对的不仅是我一个。操场上一队人在奔跑着，年轻的队伍在用年轻的力量与困难抗衡着。一串足迹，一片汗水，一抹微笑，一份成功。黎明的声音总是来的太早，太早。无暇眷顾晨光的柔和与鸟鸣的清脆，便用硕大书包阻挡这一切的美妙。书本、卷子、卷子、书本，重复着单调中的单调。六月充足的阳光撒下大片的金黄，一颗颗烦乱的心像温度一样躁动不安。应该怎么办？疑问像繁杂的未知数，没有所谓的解。数学课上，依旧是讲卷子、做卷子，可有些人脸上却露着诡异的坏笑。下课铃声响起，坏笑更加明显。突然有一
10、群人大喊：“祝老师六一儿童节快乐！”先是一愣，随后老师笑了，大家也笑了。六月的阳光真明媚，像笑容一样照在一群年轻人的脸上。这是一场心态的考验，面对的不只是我们。多少莘莘学子正在用纸与笔的摩擦与这命中注定的挑战战斗着啊！也许生活注定平凡，但考验的存在给予了生活如此大的朝气与生机，使我不禁感慨。是啊，在考验只能感我们懂得如何坚持，如何乐观，如何用青春的年华谱写一支生活之歌。生活的考验会继续，在每一个明天。我庆幸我经历过这样那样的考验，是的，我也期待每一个黎明的到来。愿意用诗意的重锤，敲响早晨绚红的八点。愿意用金色青春面对生活的每一个考验。考 验c061112黄怡安身后的谈笑声不断，我的心跳逐渐加快
11、。又是一节物理课，这永远都是考验我心理的时刻。好像天生没有物理细胞。一个个复杂的定理、公式总是把我搞得眼花缭乱，身边同学敏捷的思维，总让我不得不自卑。一张长长的卷子，上面的练习题没有尽头，我苦苦挣扎在这漫长的道路上。我慢慢地写，慢慢地熬，一遍遍看表，数着离下课的时间。又传来翻卷声，这已经是第几次了？离老师检查的时间不远了，我仍纠结在同一道题上，毫无进展，写不下去了-真的很想放弃。渐渐地，我听到了一些窃窃私语声，谈论的内容云里雾里，让我不知所措。这声音竟像一个坎儿，让我无法前进，自信心渐渐跌落，这巨大的考验让我怎么也无法平静下来，时间流逝，所剩时间无几，而我也开始焦急了起来。几道难题就这么在我的
12、面前摆着，把我的精神折磨得恍惚，几遍演算之后居然还没有头绪。头痛得厉害。前方同学已落下笔，托着腮，轻松地将卷子翻前翻后检查，甚至拿出作业开始写。老师经过身边，轻说一声“加油写。”在我听来，是那般刺耳，好似一声嘲讽，加重我的负担。随着身边同学一个个超过我的迹象，我的手变得冰凉，大脑开始空白，成为了恶性循环。为什么，在我追求进步的道路上，总有这样一些严峻的考验中途拦截着我，让我不能顺利向前？又一次令人失望的卷子传到我手中，看着令人心酸的分数我不能再忍。我要加油，我要尽自己所能去挑战一切挡在面前的心理考验。有人说，人最大的对手不是别人，而是自己。面对一切接踵而来的心理考验，我必须勇敢，接受。我尝试去
13、做。平摊开卷子在眼前，把一道道题想象成磨练心理素质的工具，全身心投入。埋下头，专心做题，不再抬头和人比较；深呼吸，紧紧握笔，将一切窃窃私语放置脑后。目光坚定，忘我地前进。几次过后，我做题速度快了很多，差距渐渐缩小，我的自信心也逐渐升起。这让我感觉好多了。就这样一次次面对考验，接受现实，我的物理成绩也在一点点地前进。是啊，我怎么会放弃。考验，是小船面前所需要经历的风雨，坐在船上的我，唯有面对，接受，克服，忘记私心杂念，专心掌舵，不要因风雨而放弃亦或是迷失了方向，风雨过后，迎接你的，定是彩虹般的喜悦，美丽。人生中，考验是一种财富，磨练了我意志，教会了我面对，给予了我坚强。考验陈依伦学习古筝路上大大
14、小小的考验无数，是对技术的考验，也是对心与精神的考验。“练习的不够熟练”望着老师严厉的眼神，我无奈而失望地叹了一口气。“没关系，继续努力。”我点点头，看着满是标记的曲谱，笨拙的小手在琴弦间挪动起来，这个考验难不倒我！ 伴着盈盈的月光、唏唏虫鸣与妈妈打出的节拍，我忍着胳膊的酸痛和眉尖的汗水在琴旁苦练终于，手指可以灵活地拨动；轻盈地在琴弦间起舞；熟练的技法换来老师点头认可。 “但还差那么一点。”老师将手轻轻放在我的肩上“是情感的传递”。过去没注意过，现在也并未完全理解，渴望着老师充满希冀的眼神，我抿了抿嘴，狠狠下了个决心。 还是日日夜夜的练着，脑海中塞满了“情感”，曲谱上写满了“情感”，连手指间也
15、满满的挂着“情感的牌子”。可幼稚的想法终归没能得到老师的欣然一笑，我狠狠甩开了“麻木过量的情感”，趴在琴上哭了起来，任凭老师怎样劝解，都止不住那如泉涌下的冰冷的泪水这个考验我永远迈不过去，音乐中的情感我始终体会不到。我与琴就像是陌生的熟人，是不会有情感的交流与相融的。 老师轻抚着我的头，我能感觉到她柔和的目光洒在我的身上。她缓缓合上眼，优美的声音从她纤细的指尖流出，化作翩翩的蝶在我心中萦绕。那一刻，浮现出白沙如雪、花林似霰、月华喷薄的景色； 那一刻终于明白了为何会有高山流水俞伯牙、钟子期至死不渝的友情，终于明白了为何会有刑场上嵇康的一曲千古绝唱，这便是乐律的精魂我不能自抑地落下了温热的泪水，因
16、为此时此刻终于挣脱了心灵的束缚，摆脱了心上的枷锁，终于跨过了这个考验，这个中途用错了方法、曾经想过放弃、充满迷茫的考验。如今，每每弹起古筝总会想起那个我曾以为永远迈不过去的大考验，以及之前能够从容面对的小考验；然而，不论是哪种考验，总需要一种不舍、不悔以及永远相信的精神；当然，还有一双能为你指明方向的眼。对手C0603 张正“車六平四，車六平四”我小声嘟囔着，“明天就是决战了啊。”我打着棋谱，小心翼翼地挪动着我的“千军万马”，风吹进，我不觉怔怔出神了，只想着“我要赢他” 次日，我红军大帅带领千军万马赶赴决战地点：楚河汉界。我踏入滚滚黄沙之中，凝重悲凉的风打在我眉头紧皱的脸上，我登高望远，只见远方地平线上黑压压的一片漫过来，我知道，他来了。狂风怒吼，战马嘶鸣，我们两军
