解析山东省威海市2019年中考语文试题(原卷版).doc

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1、精品解析:山东省威海市2019年中考语文试题(原卷版)2019年山东省威海市初中学业考试语文注意事项:1. 本试卷共6页,共120分,此中5分为卷面分;考试时间120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。2. 答题前,请务势必自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试卷规定的地点上。3. 选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其余答案。4. 非选择题一定用0.5毫米黑色署名笔作答,答案一定写在答题卡指定地区内相应的地点;不得使用涂改液、胶带纸、修正带。5. 写在试卷上或答题卡指定地区外的答案无效。一、累积与运用1.以下字形、加点字字音

2、有错误的一项为哪一项()A. 隐藏(n)绚丽(q)饶头(ro)人云亦云(h)B. 亘古(gn)蓦地(m)萧瑟(xio)一拍即合(j)C. 褶皱(zh)逞辨(chng)牢记(jn)转弯抹角(jio)D. 脊梁(j)花卉(hu)嗜好(p)坐卧不宁(hung)2.依据提示,用古诗文填空。今天听君歌一曲,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) _,忽复乘舟梦日边。(李白行路难(其一)马作的卢飞速,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)浊酒一杯家万里,_。(范仲淹渔家傲秋思)坐观垂钓者,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) _,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)_,提拔玉龙君死。(李贺雁门太守行)_,长歌

3、怀采薇。(王绩野望)3.以下选项括号中的内容表述有误的一项为哪一项()A.宇宙有多少奧秘?我们与宇宙将发生如何的关系?“中国天眼”在巡视着,仰望着。(此句标点符号运用正确)B.共建“一带一路”,让许多外国友人把象征“天圆地方”一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。(主语是“共建一带一路”)C.惟有家校协力,才能和睦青少年与手机的关系,才能实现电子媒介助力孩子的成长。(此句有语病)D.以植物为媒,东西方的绿色智慧在妫水河边相遇并碰撞。(“以植物为媒”中的“为”是动词)4.学校将五月定为“大阅读”主题月,将展开一系列活动,请你踊跃参加。(1)西游记中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或裁减他的原由

4、。(2)你应聘到阅读社团做图书馆管理员。室内藏书以论语孟子诗经道德经资治通鉴李太白集东坡集等为代表。请用一句话归纳藏书内容。(3)为纪念建国七十周年,班级将举行“我和我的祖国”系列活动,请你依据示例将活动内容增补完好。“读起来”,;“讲起来”,砥砺强国理想;“”,汇聚报国行动。(4)学校筹办“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”争辩活动,请你为主持人写一段最后总结讲话。二、文言文阅读阅读下边语段,达成以下小题。亮答曰:“自董卓已来,好汉并起,跨州连郡者不计其数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟时节,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可以与争锋。孙权占有江东,

5、已历三世,国险而民附,贤良为之用,此能够为援而不可以图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不可以守,此殆天因此资将军,将军岂存心乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英豪,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一大将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于泰川,百姓轨敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣”先主曰:“善!”于是与亮情好日密。关羽,张飞等不悦,先主解之日:“孤之有孔明,犹

6、鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。5.以下句中加点词语意思同样的一项为哪一项()A.曹操比于袁绍/张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在B.利尽南海/有蒋氏者,专其利三世矣C信义著于四海/牺牲玉帛,弗敢加也,必以信D.于是与亮情好日密/而乡邻之诞辰蹙6.)以下句中加点词语意义与用法不一样的一项为哪一项(A.然操遂能克绍/寻向所志,遂迷,不复得路B.贤良为之用/梅花为寒所勒C.民殷国富而不知存恤/僧富者不可以致而D.犹鱼之有水也/处江湖之远则忧其君7.用现代汉语翻译文中画线句子。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?8.选文中诸葛亮阐述的理论依照能够用孟子两章中的哪句话来归纳?阅读下边语段,达成以下小

7、题。臣闻众少成多,积小致巨,故贤人莫不以暗致明,以微致显;是以尧发于诸侯,舜兴乎深山,非一日而显也,盖有渐致使之矣。言出于己,不可以塞也;行发于身,不可以掩也;言行,治之大者,君子之因此动天地也。故积善在身,犹长日加益而人不知也。9. 用现代汉语翻译文中画线句子。行发于身,不可以掩也。10. 联合本段文字的中心看法,谈谈你在此后的生活中应当怎么做。三、现代文阅读阅读下文,达成以下小题。薄荷有一年,小姨从城里回来,给我们带了一包糖。小姨说,是薄荷糖呢。小姨的眼里居然还闪着光。我一听“薄荷”二字,原来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢乐,呼啦啦落了一地。薄荷有什么可罕见的呢?乡间孩子虽没见过世面,但对植

8、物有一种天然的熟习感,且这薄荷在乡间实在太广泛,甚至到了令人冷视的程度。去学校的路上,有一段马路,马路两边有深深的沟,一丛丛的,都是浓青青的薄荷,落满了尘。每日来往返回好几趟,几乎不会多看薄荷一眼。薄荷的滋味也不怎么样,家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片,父亲曾给我吃过,凉凉的底色里竞藏着辣。我静静把那薄荷片吐了,以后再经过那满沟的薄荷,开始有几分讨厌。对薄荷的感情,此刻想来,和对故土的感情竞有几分相像。那时候,人是小小的,心却大得很,狂妄得不可以,热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴,泥土和植物,太熟习以致于讨厌。后到达底出去见解了,从小城到大城,又到了天子脚下,看起来热喧闹闹的喧

9、哗世界,好多时候却身不由己会想起以前令人讨厌的安静乡土,还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。到商场买东西,看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的和蔼感。生活日用品,不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖,其实不为吃,只为能经常看包装上那片绿绿的薄荷叶。有一回,在居住邻近的市集上遇到卖花人,这卖花人特别,竟只卖一栽种物,是薄荷!天太热,他把一盆盆青郁郁的薄荷当心放在刚下过雨的浅水渠里。水渠虽不太洁净,可那薄荷却更加的青茂。我站在一旁看得痴,那一盆盆薄荷,在记忆里连绵开来,延展为一条光亮的乡路,通往那无牵无挂简单清寂的农村光阴。卖花人笑着告诉我,薄荷-点不娇贵,好养得很

10、。从农村出来的我自然知道薄荷的脾气,薄荷是乡间人的植物,与泥土打交道的人多数是没有矫情的习惯的。我坚定地买了两盆薄荷抱回家,养在客堂亮亮的窗台上。而此时,这光亮的窗台俨然已经是薄荷围绕的一个清爽简素的世界,没有如花似锦,只有一片令人心清心宁的青碧。以前,家里的窗台,上已养着好几盆薄荷了,还有几瓶剪下枝养在清水里的。但是,当出门遇到薄荷,总有异乡遇故知的和蔼暖和,会身不由己地立足问候。不忍心擦肩而过,错过这缘分,便要带回去一些养着。家里那人笑我,你呀,这是要在窗台上养出一片故土嘛。我一愣,还真是这样,光阴流转,往光阴深处,心却小了,不再渴仰外面广阔的喧闹天地,只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过

11、日子,像以前的故土。也像字句简单的一首诗,像木心的以前慢。和一位朋友聊天,他说最思念幼时家中的院落,母亲在院子里种菜栽花,那才叫生活,真美。这位朋友是买卖人,东奔西走,见过狂风大浪大繁荣。当他提及这人间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时,那眼里也闪耀着一种光,和小姨当年说薄荷时的神情同样。朋友说苦瓜是自家院落里种的,一点都不苦。才理解,当年小姨眼中的光,是一种何等的意味。此刻,我也早已爱上了那薄荷味,那清爽,那凉,那寂,甚至那辣。周末,摘几片薄荷叶,冲洗洁净,泡一杯薄荷茶,坐在窗边,翻几页书,发一会儿呆,看几朵云。只想把生活变慢,把日子过得像故土的薄荷同样。11. 阅读全文,请挑选出薄荷的特色。

12、12. 用简短朴实的语言解说以下句子。我一听“薄荷”二字,原来像阳光般在花技上跳来跳去的欢乐,呼啦落了一地。13.第一段中“薄荷有什么可罕见的呢?”意思是作者_。原由是_。14. 依照文章内容,理解倒数第二段中加点词语的含义。才理解,当年小姨眼中的光,是一种何等的意味。15. 联合全文内容,作者对薄荷感情变化的词语挨次是冷视、_、_、_。16. 请简要剖析倒数第三段的作用。17. 读完好文,你感觉作者神往的生活方式是什么?你能否定同,为何?阅读下文,达成以下小题。“光谱”鼻子探知人体疾病苏格兰斯特拉斯克莱德大学的科学家们正在开发一种称为“光谱”的人造鼻子,这类奇特的鼻子借助探测人体的气味,可告

13、诉当事人能否有病。科学家们正在探究将这类巧妙鼻子宽泛应用于食品、饮料和化妆品的质量控制上,最后让其成为一种交警测试可疑吸毒司机的有效工具。利用病人身上的气味进行医疗诊疗,早在一个世纪前就应运而生。但是苏格兰的科学家当前正在试试的是利用先进的化学方法探测不一样的气味,而后再利用计算机屏幕赐予病人一种免去了忧愁的警报或许告诉他们可能患有什么样的疾病。斯特拉斯克菜德大学化学系的教授安德鲁.米尔斯说,这些奇特的装置仍在开发阶段。当前可适用的装置还需一段时间,迄今已经获得了进展。测试气味和利用气味来医疗的想法,早在100多年前就有人试试了,此刻只可是是从头研究而已。他还说,人的疾病往常是与化学气味联系在一同的,这类气味可用来快速过滤和大规模的过滤。比方,天花、肝衰竭、糖尿病等疾病,医生常常能够从病人的呼吸中诊疗知道.即使是麻疹,也有一种化学气味。人的各样疾病都带有必定的化学气味,这是经过临床实践得出来的。当前,米尔斯教授正与他的

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