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快乐读书屋五绝交教学设计 教学目标:1.自主阅读,读懂课文,懂得珍惜同学之间的友谊。2.认识课文中的11个生字。教学重难点:朗读课文教具准备:与课文内容相关的挂图教学时间:一课时一、激情导入:同学们,你们和自己的同桌朝夕相处,也许偶尔会产生一些小摩擦,有一对同桌吵了架,要绝交,却又盼着人来说和,想言归于好,你愿意帮他们吗?快走进“高兴读书屋去看看怎么回事吧!二、自读感知:1.自读课文。借助拼音自读课文,读准字音,要将课文读通顺。2.互读课文,把课文互相读给同桌听,相互检查是否读得正确,流利。3.小组轮流。小组内轮流读课文,一人读一小节,读后评一评谁读得好。4.思考交流,为课文中的同桌和好出主意想方法。三、展示交流1.展示朗读2.交流意见3.把自己的倡议写在课本上。四、检查注音 1.小组互相检查注音,交流记法。 2.教师抽查,做读字游戏。.