曲刚英语彻底摧毁英语关资料.doc

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1、曲刚英语完整摧毁英语关资料“曲刚英语完整摧毁英语关”访谈录主持人:各位网友朋友大家好,此刻我们要进行一场特别存心义的、对于英语学习方法的谈论,今日我们特别快乐的请到了快步英语学习方法的开创人曲刚先生。曲老师你好!曲刚:你好。主持人:特别快乐您能到达我们的网站,其实就这个英语的学习方法来说,此刻可以说是百花绽开,各种各种的英语学习方法是特其余多,让人有一种头晕眼花的感觉。在这个时候您也推出了快步英语学习法。其中您还独创性的发了然两张大表,一张语法大表,一张语音大表这两张大表一推出来此后,的确在学术界惹起了极大惊动。近来中国人民大学外语学院聘您为特邀研究员,是不是有这件事?。曲刚:有这么件事,是前

2、两个月的事。主持人:据我们的检查,您作为中国人民大学外语学院特邀研究员这件事,习方法,第一次获取业界的正式认同,在这里也要庆祝您!是民间的英语学曲刚:感谢!主持人:听闻您在2004年3月底应邀去美国参加一个全球的外语年会,是什么情况?曲刚:它叫国际外语教育者年会。我接到他们的邀请了,就是要去用英语向他们介绍语音大表和语法大表。主持人:此次的大会中国一共有几个人参加呢?曲刚:我们这个代表团一共是去四个人,一位是英语周报社的社长,位也是英语授课界的专家。一位是我,还有其余两主持人:我们中国人发明的对于英语的理论、方法马上要显现给全球,我感觉这是一件特别存心义的事情。我还听闻2004年2月份您要在王

3、府井外文书店搞系列的活动是吗?曲刚:对,我要在王府井外文书店做八场大讲座。它四层是一个大厅,这个活动是北京市民讲外语活动组委会搞的,目的是要对市民进行免费的外文培训,活动是八场讲座,就是在2004年2月份的每周六、日的上午10:00-12:00,在王府井外文书店四层。这个大讲座的题目叫英语发音当月大打破。主持人:怎么打破呢?曲刚:在我的学习方法中,以为中国人不论英语学到什么程度,广泛在英语发音上的基本功还没过关,假如过了基本功这一关,就会有大大的打破,所以叫当月大打破。而且这个讲座它是什么人都可以打破,初学者可以从零开始打破,学过很多年的人可以回头补上基本功这一课,就是英语发音基本功这一课。同

4、样都是一个大的打破。主持人:您忧如从前在外文书店讲过好几次。曲刚:那是2002年夏天,也是八场大讲座,当时有很多的人来听课。主持人:听闻有三千多人来听讲座。王府井大街上还要排队领票。曲刚:对,有这么一回事,那次是把我的授课方法的思想介绍一下,此次不同样,此次干脆就是一个免费的全月大培训。而且要留家庭作业,让学员们就地听了课此后,回去要复习,一周此后的周六、日来了此后,还要检查他们的进展情况。所以可以说此次是一个货真价实的全月的培训,而且是免费的。主持人:我希望各位网友也要抓住这个机遇,可以到外文书店,我们沐浴一下英语的风暴,接受此次免费的大培训。今年二月份在王府井外文书店。曲刚:每周六、日上午

5、十点到十二点,希望大家来参加。主持人:外处的朋友没法到现场去听,没关系,您就登岸新浪网英语频道,我们对这8场讲座有直播实录的版块全面地来介绍。而且曲老师还会在网上建立答疑板,每周固准时间解答网友的提问。好,下面进行我们今日的话题。请您来谈一谈您的英语学习方法。我们先从这两个大表讲起,为什么别人推出的是本书,您推出的是张大表?曲刚:英语学习方法在历史上,人们已经谈论了很多年了。详细到中国人该如何学英语呢?谈论来,谈论去,也谈论不出来。在这样的情况下,我就来凑喧闹,推出了两张大表。我想先把这个语音大表、语法大表产生的原因以及我的个人见解第一要介绍一下。在我看来,做任何一件事情惟恐都要分红打好基本功

6、和提高能力这么两个层面。举个例子来说,比方说我们想学钢琴,应当怎么学呢?应当分红两块,第一最重要的一个阶段是基本功,所谓的基本功是你要学会指法,要学会识谱,要学会听音,这些基本功的东西你需要每日的练习,当你把基本功练好了此后,那么再去弹其余的曲子,可以说弹哪些曲子都不难了,应当是这两个过程。我们再来举一个例子,比方说跳舞,假如你想学会跳舞的话,你也要分红基本功和高等技术这两大块,在基本功这个阶段,你先别忧虑跳这个舞,跳那个舞,你先练踢腿、劈腿、哈腰、翻跟优等等这些东西,当你把基本功练好了此后,你再去跳什么西洋舞、民族舞、拉丁舞,那都很简单了,所以说任何一项技术的学习都要分红基本功和高等技术这么

7、两大块,假如这么看的话呢,语言也是这样。主持人:那您告诉我们,英语的基本功是什么?曲刚:英语的基本功我以为是两大块-语音、语法,假如是学汉语的话,那还得加一个书写,由于英语的书写比较简单,就是26个英文字母,所以学英语就剩下两大基本功了,就是语音和语法。主持人:您所说的英语基本功跟我们所熟知的还不太同样。我们知道的是四项:听、说、读、写。曲刚:对,比这个还得多,听、说、读、写,背单词也要算吧,翻译也得算,考试也要算,可以说很多很多,其实听、说、读、写它们其实不是基本功,它们是我们学会了的能力,它们是高等技术,在它们的底下那才叫真切的基本功,听、说、读、写再往下是什么呢?那就是语音、语法,假如汉

8、语的话还多了一个书写,音、形、意这是语言的三大体素。在英语里,书写这一关可以说是没有,就剩下语音、语法了,特别这个语音特其余重要,所以假如想把英语学好,那么第一步就是好好的学好语音和英语的语法。英语的语音要学到什么程度呢?要学到发音流畅、正确,诚然你说英语的口音也可以带一点汉语的口音,让人家能听出来你是中国人,但是你的英语讲的不可以刺耳,不可以讲的很别扭,你要可以正常的发音,这是英语语音这一关你必定要过。语法是给你若干的单词,你必定有基本的造句能力,假如你没有造句的能力,你认识一大堆的单词,多少年你的水平也上不去,那你的听、读、写必定是不可以的。所以我以为就是说英语的语音、语法是学英语的两大基

9、本功,其余的东西都是上层的,都是表面的。主持人:此刻很多人抱怨很难的英语文章都能看懂,却说不出简单的句子。曲刚:对,说不了,那是口语差吧,口语差其实就差两个地方,一必定是英语的发音但是关,第二你的语法必定不可以,认识一大堆的单词,你也说不出是什么东西来。所以你看口语的基本功实质上还是语音、语法。那你要说听呢,听不懂人家发言,实质上听不对是什么呀,不就是发音但是关嘛,你听的不就是声音嘛,同样人家把一个句子说的很复杂,你理解不出什么意思来,者连猜带蒙,蒙不出什么意思来,你的语法必定但是关。写就更是这样了,你语法但是关,你写也不可以。读也是同样,拿了一些句子,你表面把单词看一看,你可能猜懂它的意思,

10、但是你不是或从语法上直接认识这个句子是什么意思,所以碰到复杂的句子你就要发懵。些难关,都要回到语音、语法这两大根本基础上。所以要想完整打破这所以我的快步英语学习法的结论就是学好语音、语法,打勤学英语的基础,练勤学英语的基本功,此后你再学习它的上层能力,听、说、读、写等等,那些就简单多了,假如你正好搞反了,一开始你不学英语的语音、语法,或许你向来就不知道语音、语法是个基本功的问题,你在上层表面的听、说、读、写中间你去阅读去吧,你可能学多少年也没有什么进步。所以这么多人谈英语的学习方法,谈来谈去,都是谈的表面上的听、说、读、写等等,甚至是考试,考试在我看来和听、说、读、写都没什么关系了,它完满部是

11、一种游戏,完满部是一种用英语进行的智力游戏或许是体能游戏也好,记忆力游戏也好,总而言之它跟英语的听、说、读、写已经没有什么关系了,那么这些东西谈来谈去,我们可以用一千、一万种方法。那在我看来,一千、一万种方法都浮在面上,都没有走到根本上。根本是什么?弹钢琴要从指法、音调学起,跳舞要从踢腿、劈腿学起,英语要从语音、语法学起。主持人:所以您就推出了语音、语法2张大表。曲刚:对,我发了然语音大表和语法大表这两个工具,就是分别来解决英语语音和语法的,这两个工具假如用好的话,就把学英语的这两个难关解决了主持人:这两个里面您感觉哪个最先应当学习?曲刚:这两个假如排一个序次的话,应当是先学习语音,把英语语音

12、关先解决了。可能很多人问我这个问题,语音怎么学啊?语音就是发音发的准点呗,或许说是拿一盘磁带来听一听,跟着模拟模拟,这就是学语音呀,要不就是打开国际音标,看一看,念一念,是不是这就是学习语音呀?在我看来这些都是在没有打破状态下的方法,大家试来试去。至于根本的方法,我们不如来看一个例子,就是一个很成功的例子,我们汉语的语音是怎么学习的。我们小学一年级的学生上学,第一要学的是什么,就是汉语的拼音,汉语的拼音就是p、m、f这些东西,由于这些东西朗朗上口,特别简单学,所以小学一年级的学生他上学没几天b、的时间就把拼音学会了,学会了拼音此后他就字斟句酌,就认汉字的这个音,就学汉语的发音,慢慢地就把汉语学

13、会了。所以你看先学会了拼音b、p、m、f,此后再去发音,这就是一个过程。此刻的中国的语音授课中间以致世界的语音授课中间,就存在着一个严重的问题,就是我们没有英语的b、p、m、f,没有英语的拼音口诀,比方说英语的音,我们依照道理来说,是由音标标出来的,从理论上讲,你认识音标此后,你就应当可以认识英语拼音了。但是事实上其实不是这么回事,此刻的音标它特其余纷乱,比方说我们所说的国际音标,实质上它其实不是国际的音标,它但是英国的音标或许是欧洲的音标,你要拿这个英语国际音标来标这个美音的话,你根本就标严禁。美音里头有大量的卷舌音,在发音的时候,舌头是卷起来的。和北京话里的儿话音很像,这个儿话音在美国的英

14、语里是大量的存在的。可能你假如用国际音标,它里面根本就没有标儿话音的音标,那你怎么可以用国际音标来标准这个美音呢?主持人:您举一个例子,哪个美音是儿话音的呢?曲刚:这个很多,比方说拼音字母里,单词里带r的音,这个在美国的英语发音都要卷舌,就跟我们的汉语的儿话音差不多,这个儿话音用国际音标是标不出来的。但是我们此刻的教材基本上都出现这么一个情况,就是教材的磁带是美国人来配音,带儿话音的,但是书上的音标倒是国际音标,不带儿话音的,这里明显国际音标就成了形同虚设的陈设了。你明显听着有儿话音,但是它标的又不是。比方说阿尔、car、沃尔这个在国际音标里是啊、卡这样的音。你显然感觉不对劲了,这里但是是举了一个小的例子,就是英语音标和国际音标标不了美音。反过来假如有人去认美国音标去了,美国音标诚然和国际音标相像,但是它与大量的国际音标又不同样了,必定

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