《小班健康能干的小手教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康能干的小手教案反思.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班健康能干的小手教课设计反省小班健康能干的小手教课设计反省小班健康能干的小手教课设计反省主要包括了教课目的，教课要点难点，教课准备，教课过程，教课反省等内容，激发幼儿自己的事情自己做的梦想，指引幼儿认识手，知道手能做很多事情，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看能干的小手教课设计吧。教课目的：1. 激发幼儿自己的事情自己做的梦想。2. 指引幼儿认识手，知道手能做很多事情。3. 教幼儿初步的保护手的方法。4. 帮助幼儿初步获取相关数的观点。5. 探究、发现生活中的多样性及特点。教课要点难点：教课要点：知道手各部分的名称,及用途。教课难点：用小手制作出各样树叶。教课准备：1. 多媒体手的图
2、片2. 动物大指偶5个小指偶若干教课过程：一、猜猜谁来了？1/31. （室内灯熄，只剩投影），你们看看是谁来了？（老师做手影：兔子、鸟、狗等等）二、认识小手1. 你们知道这些小动物是用什么做的吗？2. 老师：（在手内心画一个妈妈的脸），这是手妈妈，她有几个手指宝宝？老师小结：他们都很能干，你最喜爱哪个手指宝宝？你用他做什么事？老师：这是大拇指，他能够夸奖人。幼儿：我喜爱这个手指（食指），能够指东西。老师：这是食指，你们会用食指来指东西吗？试一试看，门在哪里？（孩子指）再逐个介绍：中指能够抚琴，小拇指能够和朋友拉拉勾，无名指能够在折纸的时候帮助我们。老师（小结）：手妈妈有大拇指、食指、中指、无名
3、指、小拇指五个手指宝宝，它能够帮我们做很多的事。三、小手的本事1. 你的小手会做什么事？幼儿：我的小手会拍球、穿衣服。2. 除了这些事还会做什么？看看四周有什么东西，你去玩玩。（在各个角落里放有小铃、图书、手帕、充气玩具等物件）。3. 一会儿后，老师指引）你的小手在干什么？指引求情手的动作：如：我的小手在敲小铃、我的小手在叠手帕、我的小手捏捏它就响了等等。2/34. 老师还知道小手还有一种特别的本事是它会说话。（招挥手）这是什么意思？幼儿：再会或不要。老师：（做“过来”的动作）这是什么意思？幼儿：来来来。5. 我们再让小手做一件新的事情：为大树变树叶（手印画），在草地上种小花（指印画）。结束部
4、分：小手这么能干，必定要好好保护它，勤洗手、剪指甲，那我们去洗手吧！教课反省：因为小班幼儿的经验缺少又喜爱模拟，简单在经验分享中产生亦步亦趋的现象，如在议论小手会干什么时，一个幼儿说我的小手会刷牙，其余的幼儿也会随着说会刷牙，幼儿的思路打不开，就不可以较好地达成教育目标。因此我为幼儿准备了不一样的玩具，经过幼儿的实践操作，拓展幼儿的经验，在教课法中我运用讲话法和经验感知法，环绕活动内容，经过教师发问，指引幼儿回答，因为幼儿年纪小，经验少，在指引幼儿认识小手时，就经过以教师为主，幼儿为辅的讲话，调换幼儿已有的经验，环绕我的手上有什么，我的小抄本事大，如何保护手等问题，师幼进行讲话、议论，幼儿的思
5、路就会翻开，经验就能较好的分享，知道手会玩好多的玩具，会做很多的事情，并能试试着用语言表达出来，这样能够有效的化解难点,打破要点。整个活动，孩子们不是端坐静听，而是踊跃动脑思虑；老师不是纯真叙述，而是以游戏吸引孩子，和孩子们一同参加。发现孩子的收获很大，同时老师也感觉到了成功的快乐！3/3内容总结（1）小班健康能干的小手教课设计反省小班健康能干的小手教课设计反省主要包括了教课目的，教课要点难点，教课准备，教课过程，教课反省等内容，激发幼儿自己的事情自己做的梦想，指引幼儿认识手，知道手能做很多事情，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看能干的小手教课设计吧（2）教课目的：激发幼儿自己的事情自己做的梦想（3）教幼儿初步的保护手的方法（4）探究、发现生活中的多样性及特点
