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1、第10课 资本主义时代的曙光班级 姓名 小组 教师评价【学习目标】1、了解文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响。2、掌握但丁、莎士比亚、达芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程。3、思考探究文艺复兴为什么首先在意大利兴起？有哪些杰出代表人物和突出成就？新航路是怎样开辟出来的？【学习重点】文艺复兴的实质和重要代表人物，新航路开辟的过程【学习难点】文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。一、自主学习（边读、边写、边划、边记忆）（一）文艺复兴1、开始的时间： 世纪 2、地点： 3、背景：14世纪前后意大利出现 ，开始产生新兴的 ，所以文艺复
2、兴运动首先在意大利兴起。欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。4、含义：“ 主义思潮”：新兴资产阶级不满 对精神世界的控制，它要求以 为中心，而不是以 为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。5、实质：是一场 的思想解放运动。6、代表人物及成就： ：文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，代表作： 。达芬奇： 文艺复兴时的一位艺术大师，代表作蒙娜丽莎、最后的晚餐； ：文艺复兴向西欧发展时的一位 文学巨匠，代表作罗密欧与朱丽叶、 7、影响： 。（二）新航路的开辟。1、时间： 2、过程：航海家国别时间资助国家航行意大利人1
3、492年西班牙迪亚士葡萄牙人1487-1488葡萄牙达伽马葡萄牙人1497-1498葡萄牙葡萄牙人1519-1522西班牙3、影响： 二、合作探究，展示交流1、文艺复兴为什么首先开始于意大利？2、有哪些因素促进了新航路的开辟？3、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）航海家规模目的性质影响郑和哥伦布等 三、归纳总结四、牛刀小试1西方有一部长诗叙述了作者在梦境中游历地狱、炼狱和天堂三界的故事，这部长诗（ ）A表达了复古主义情绪 B就是著名的神曲C是用拉丁文写成的 D是莎士比亚所作2一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。
4、”朱老师去的地方是（ ）A意大利和英国 B英国和法国 C意大利和法国 D英国和俄国3名画最后的晚餐是什么宗教的教堂壁画？（ ）A佛教 B伊斯兰教 C基督教 D犹太教4文艺复兴兴起时中国正处于（ ）。A秦汉时期 B隋唐时期 C宋元时期D明清时期5以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是（ ）A国家和君权是上帝的创造物 B上帝的伟大是人不能企及的C上帝随意创造和毁灭一切 D人类可以成就伟大的事业6小刚在学习“新航路开辟”时，做了如下笔记，其中不正确的是（ ）A根本原因：资本主义萌芽 B客观条件：罗盘针的使用C重大事件：麦哲伦发现新大陆 D消极影响：引发了殖民掠夺的狂潮716世纪前后，欧洲诞生了新的社会阶层，人们的思想观念发生变化。以下事例能作为上述观点佐证的有（ ）新兴资产阶级大力宣传人文精神 “知识就是力量”观点的提出，大大深化了人们对自然的认识哥白尼提出的“日心说”被誉为“科学革命的开端”16世纪被称为“科学的世纪”A B C D8有人说：“西欧封建社会末期是发现人和发现世界的时代”，这两个发现指的是什么？它们产生了什么影响？五、课堂反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）
