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1、实用文档Word格式、可编辑打印小学数学课前三分钟演讲稿通用16篇 学校数学课前三分钟演讲稿通用16篇 学校数学课前三分钟演讲稿 篇1 友爱的老师、同学们： 大家下午好!今日，我演讲的题目是?敏而好学 不耻下问 争当有学识的中华少年?。 春秋时期的孔子是我国宏大的思想家、政治家和训练家，被人们尊称为最有学问的圣人。为什么孔子会有如此渊博的学问呢?国学?课本里?孔子相师?的故事告知我们，在日常生活中，随处都有做我们老师的人，我们要像孔子一样虚心请教问题。 记得上幼儿园的时候，有一天，我看到爸爸妈妈在下棋，一会儿爸爸赢了，一会儿妈妈又赢了。我感到很奇怪，就问他们在玩什么。爸爸告知我，这叫五子棋，哪
2、一方最先有五颗棋子连成一条直线就算获胜。于是，我就恳求爸爸教我下棋。从最开头的始终输，到间或的赢一两局，我渐渐把握了下五子棋的窍门。如今，我和妈妈下棋已经难分伯仲，常常是棋子都下完了还不能决出胜败，爸爸直夸我是下棋高手呢! 你看，在生活中总有自己不懂的事情，那就必需问。请不要让虚荣心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了开启学问的大门。敏而好学，不耻下问，在生活中有虚怀假设谷的精神，是会受益终生的。 我的演讲完了，感谢大家! 学校数学课前三分钟演讲稿 篇2 不知道你有没有一套叫做?才智背囊?的书啊?上面有好多故事呢，对于写高考作文有很大的关心。或者可以参考卡耐基的故事集，也教人许多的道理。我
3、从网上节选几个给你，自己选择喜欢的吧。 我建议你买来看哦! 一粒沙子就是一个世界，一滴露珠可以反映出太阳的光辉。请你走近?才智背囊?，她为你开启才智的天窗。一那么小故事蕴含着大道理，一段小经受浓缩着生命的真谛。请你走近?才智背囊?，她让你感受心灵的阳光。一段平凡的对话意味着宏大，一组生活的特写造就了永久。请你走近?才智背囊?，她引你步入生活的殿堂。 短孝灵动、真实、睿智、感人，是?才智背囊?的特色;青春、活泼、真挚、真情、直爽，是?才智背囊?的感怀。走近心灵，请倾听心灵的跳动;走近情感，请感觉情感的炎热;走近尊严，请体验尊严的名贵;走近宽容，请体会宽容的博大。 关注小草，请体会小草的执著;关注
4、小鱼，请体悟小鱼的呼喊;关注生命，请咀嚼生命的坎坷;关注历史，请思索历史的静默。走近?才智背囊?，就犹如走进人生的旅程;走近?才智背囊?，就犹如走进时空的隧道。 佛家讲：一叶一菩提。农夫讲：一花一世界。但愿这叶这花，这草这树，给你送去心的度量，美的憧憬。 学校数学课前三分钟演讲稿 篇3 老师们，同学们 早上好!今日我讲话的题目是想成功，就要坚持。 首先我想与大家共享一个好玩的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对同学说：今日咱们只学一件最简洁也是最简单做的事：每人把胳膊尽量往前甩。说着，苏格拉底示范了一遍，从今日开头，每天做300下，大家能做到吗?同学们都笑了，这么简洁的事，有什么做不到的!过了
5、一个月，苏格拉底问同学们：每天甩300下，哪些同学坚持了?有90%的同学傲慢地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的同学只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：请告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个同学就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深化含意是显而易见的。 法国宏大的启蒙思想家布封曾经说过：天才就是长期的坚持不懈。我国知名的数学家华罗庚也曾说：做学问，做讨论工作，必需持之以恒。确实，我们干什么事，要获得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如
6、狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂痛苦，双眼流泪，也不愿铺张一刻时间。这就是他可以完成一部部巨作的缘由。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力气，那就是明确目的，坚持不懈，终能成功!世间最简单的事是坚持，最难的事也是坚持。说它简单，是因为只要情愿做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。 坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。 而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的准备，竟在考试中作弊，这种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的时机，而失去这次时机，就相当于放弃了自己，最终一事无成。 成功
7、和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神奇的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，那么令人可悲。勤奋不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是可望而不行及的了。假设把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成奇妙，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，或许力道、方法都恰当，却选错了对象。 当困难，绊住你成功脚步的时候;当失败，挫伤你进取雄心的时候;当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，肯定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功! 感谢大家! 学校数学课前三
8、分钟演讲稿 篇4 感谢大家给我一个上台的时机! 俗话说：台上一分钟，台下十年功。假设一个人很有成就，不是别人赐予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不行猜疑的 每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比方说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就热爱学习，一生为科学事业做出了宏大奉献，但是假设他没有从小的勤奋努力学习，他也不行能成为知名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不行能有成就的。这样的例子有许多许多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。 学习的关键在于肯学和敢学。假设你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但
9、你又不愿，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危急，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了非常之一克极纯洁的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证明了镭的存在。这是一次多么让人赞叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证明了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小肯学、敢学。 学校数学课前三分钟演讲稿 篇5 友爱的老师、同学们： 大家下午好!今日，我演讲的题目是?敏而好学 不耻下问 争当有学识的中华少年?。 春秋时期的孔子是我国宏大的思想家、政治家和训练家，被人们尊称为最有学问的“圣人。为什么孔子会有如此渊博的学问呢?国学?课本里?孔子相师?
10、的故事告知我们，在日常生活中，随处都有做我们老师的人，我们要像孔子一样虚心请教问题。 记得上幼儿园的时候，有一天，我看到爸爸妈妈在下棋，一会儿爸爸赢了，一会儿妈妈又赢了。我感到很奇怪，就问他们在玩什么。爸爸告知我，这叫五子棋，哪一方最先有五颗棋子连成一条直线就算获胜。于是，我就恳求爸爸教我下棋。从最开头的始终输，到间或的赢一两局，我渐渐把握了下五子棋的窍门。如今，我和妈妈下棋已经难分伯仲，常常是棋子都下完了还不能决出胜败，爸爸直夸我是“下棋高手呢! 你看，在生活中总有自己不懂的事情，那就必需问。请不要让虚荣心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了开启学问的大门。“敏而好学，不耻下问，在生活中
11、有虚怀假设谷的精神，是会受益终生的。 我的演讲完了，感谢大家! 学校数学课前三分钟演讲稿 篇6 尊敬的老师、友爱的同学们： 大家好，今日我给大家讲一个兴趣数学故事：欧拉与马克都诞生在城市，他俩打算跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜?顽皮的小儿子没有答复却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜?欧拉一听笑道：“哈哈，小伴侣考我们呢。他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。 欧拉与马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一
12、共有多少只鸭，我们帮你赶吧。大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少?马克怕欧拉抢先了，赶忙说：“我知道，1522=60只。 晚上，欧拉与马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。欧拉犯难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢?马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了!欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮! 欧拉
13、与马克又开心的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感慨道：“生活中到处有数学! 我的故事讲完了，感谢大家! 学校数学课前三分钟演讲稿 篇7 只有合作，才能双赢 同学们： 大家好!我演讲的题目是只有合作，才能双赢。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。 鱼可以临时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决将来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。 由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，
14、一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩回绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的凄惨结局。 这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同制造生命的奇迹，但假设像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。 日本松下公司董事长松下幸之助常说：每个人都拥有不同的才智及无可限量的潜能，当大家对此有所理解，并同心协力开发时，就能为社会带来富强。他的创业是从对电灯泡的讨论开头的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱逆境，他亲自访问了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，结合进展
15、产品宣扬。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了从前的雄风。这一商战的成功不正说明：只有合作，才能双赢吗? 当今世界，科技高速进展，社会分工越来越细，而人的智力、学问却总是有限的，这就更需要人们有剧烈的合作意识和合作习惯。 作为新世纪的中同学，更应当擅长合作。与老师合作，倾听老师的教导，你将快速成长;与同学合作，在学问的海洋里去探究，你将获得无穷的才智;与父母合作，擅长倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。 同学们，让我们永久记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢! 感谢大家! 学校数学课前三分钟演讲稿 篇8 在基督降生300年以前，有一个古希腊大政治家，雄辩家，是一个真正变态的家伙，不信，请允许我用他真实的经受给你们一一介绍! 德摩斯梯尼天生就是一个声音微弱、吐字不清而又气喘的人，(可以想象，他真是可怜!)尤其是“R
