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1、加强导师与辅导员的引导作用提高研究生就业质量水平摘要：随着研究生招生规模的不断扩大，研究生就业压力不断加重，研究生就业指导工作亟待进一步加强和创新。高校研究生导师和辅导员作为培养高层次人才的主力军，应结合实际提出相应的工作机制，形成相应的就业指导体系，以提高研究生就业竞争力，提高研究生就业质量水平。关键词：研究生就业；导师；辅导员；就业质量一、研究生就业所存在的问题研究生就业状况的好坏直接取决于社会经济的发展、所学专业的前景、所读院校的知名度、研究生自身能力的高低以及高校就业指导工作的帮扶工作等方面。随着研究生就业人数的不断增加和就业市场需求的不稳定性变化，研究生就业存在一系列问题。1.市场的
2、供需矛盾和需求量的不稳定。随着研究生教育规模的急剧扩大，高等教育进入大众化阶段，涌入市场需就业的研究生人数陆续增加。但国家的社会经济结构和产业结构处于不断调整阶段，社会对人才的需求总体维持平衡，提供的工作岗位并未有市场需求的那么多。于是毕业研究生的大幅度增加使得市场经济的供需矛盾突出而尖锐化，僧多粥少，扩招导致研究生就业难，这种现象也就成为理所应当的事实。伴随着全球经济的跌宕起伏和企业的发展，企业的需求量也会发生相应的变化，企业类用人单位逐渐青睐于成本付出较少的本科生，而高校和科研所则主要招聘博士研究生，这也导致大批的硕士研究生在就业市场中处于被动和不利地位。3.研究生就业心理因素复杂，自身综
3、合素质不高。研究生是当代青年学生中最具代表性的一个群体，是新时期背景下最活跃的特殊群体，这种特殊性使得研究生群体的就业心理因素更加复杂，如就业期望过高、择业观存在偏差、职业规划意识薄弱、主动性缺乏等。研究生的就业期望和就业观念随着外界的社会影响而变，其思想政治工作弱化，自身就业观念保守，盲目追求经济收入、福利待遇，没有树立正确的世界观、人生观和价值观，缺乏长远的发展意识和社会贡献思想。大部分研究生对单位性质、薪水、就业环境、工作岗位等都比较挑剔，都希望到高薪企业、政府机关等相关部门工作。实际情况中，由于主观要求的条件多、研究生自身素质不高、用人单位的层层选拔和市场对研究生的需求量少，最后导致大
4、部分研究生就业机会少，就业面窄。二、解决研究生就业问题、提高研究生就业质量的对策1.加强辅导员对研究生综合素质的培养和引导工作。高校研究生辅导员是培养研究生思想政治意识和提高研究生综合素质能力的直接引导人，是研究生就业工作的主要负责人。而辅导员应如何结合学校和研究生的实际情况来提高研究生的就业质量呢？提升研究生的环境适应力，培养研究生树立科学的职业观念。适应力是个体在外界环境变化时，通过自身调节使自己的心理状态和行为方式符合环境变化的一种平衡过程。随着我国高等教育规模的迅速扩张，社会劳动者的教育水平需求显著提高，研究生的毕业去向由单一的科研单位迅速拓宽到社会生产的各个行业和部门，这就要求研究生
5、在毕业时应具备较强的社会适应力。而研究生辅导员就应该在研究生入学时培养研究生的适应力，包括入学环境的适应、研究生角色的适应以及毕业后就业工作环境、就业岗位和就业性质的适应。要帮助研究生正确认识自身和社会的需求关系，树立正确的人生信念，培养研究生树立与高等教育、社会体制相适应的职业观和择业观，培养研究生自觉服务基层、到艰苦的地方和行业中去就业的观念，让研究生将个人的理想抱负、聪明才智融入到实现中华民族伟大复兴的思想洪流中。提升研究生的沟通协作能力，强化自身的就业优势。良好的沟通能力和协作能力是用人单位招聘人才的考核标准之一，同时研究生就业群体又是一个年龄相差较大的团体。因此。研究生辅导员在日常学
6、习生活中，应开展丰富的思想政治教育讲座和培训，提供相应的学生交际机会和平台，加强研究生的语言表达能力和同学之间的团队协作能力；鼓励研究生多参与校内外组织的各项课外活动，帮助研究生建立乐于与人合作、乐于与人分享劳动成果的良好品质；提供加强研究生人际关系的机会，增进研究生之间的友谊，使研究生之间在学习、工作、娱乐中建立健康的人际关系；营造一个健康向上的学习生活环境，使研究生在面临就业时，有一个积极健康主动的就业心态。同时，辅导员还应注重自身与研究生、研究生与导师之间的沟通，培养研究生的个人修养和道德素质，保障研究生与老师之间的沟通渠道畅通无阻。在毕业时，要强化心理咨询开导体系，对毕业研究生做一定的
7、就业心理辅导，缓解研究生的就业压力。提升研究生的自我认识能力，引导研究生建立长期的职业生涯规划。研究生作为就业的主体，其自身的努力和综合素质能力是就业好坏的关键。研究生辅导员在学生进校后就应开始培养研究生的自我认识意识，引导研究生根据自身的特点，结合社会需求，建立长期的职业生涯规划，使研究生能够尽早根据自己的人生目标和社会需求定位自己的工作岗位和方向。辅导员有针对性地对研究生进行相关知识的培训和补充，能使研究生在毕业就业过程中更快更稳更准地定位自己的就业目标。加强研究生就业心理疏导工作，引导研究生积极就业。近年来，随着研究生就业问题的不断凸显，研究生就业心理问题日益增多，不少研究生在就业过程中表现出自卑、保守、羞涩、过于急躁的心态。尤其是针对部分贫困研究生，他们在面临就业时存在一些消极的就业心理，因此，研究生辅导员在日常教育工作中应加强对研究生的心理健康教育，关注研究生的就业心态，做好研究生的就业心理疏导工作，培养他们良好的心理素质，引导他们正确认识自我，帮助其走出认识上的误区。针对个别有心理障碍的研究生要进行个别指导，帮助他们解决实际问题，使他们由消极的心理状态转变为积极的心理状态，以促进研究生的身心健康发展，培养他们良好的择业心态。
