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1、什么是最好的教育读后感平塘县实验小学龙有兴一位哲学家说：“一个随外在力量而行动的人，就是奴隶。” 一个现代人，首先必须具 备独立精神和独立能力。独立，是现代人必备的素质，是健全人格的重要构成，是人能够立 足于社会，发挥其潜力的基础。独立性强的孩子一定会发展得好，独立性差的孩子发展一定是比较差的，这是社会的需 求造成的。因此，努力培养孩子的独立能力就成了我们的当务之急。如何培养孩子的独立能 力呢？也有人说：有什么样的思想，就有什么样的生活。这句话一点也不错。孩子对自己有信 心，就会精神抖擞，对一切都积极努力，乐观向上。我们家长对孩子有信心，就会觉得孩子 时时在进步，到处是优点。相信自己能把学习搞
2、好，积极努力的去提高学习效率与效果，是学习的自信；相信自己 能将自己从事的工作干好，能实现自己的理想目标，是事业上的自信；自信是一个人成功的 基础。如果孩子失去了信心，就会做什么事情都垂头丧气，打不起精神来。老师要让孩子相 信自己所追求的目标是正确的，也相信自己有力量去实现自己的目标。如果孩子是个自信的人，那么他处世乐观进取，做事积极主动，乐于接受挑战；如果孩 子缺乏自信，那么他就会在任何事情面前表现出柔弱、恐惧的心理，从而失去了很多学习锻 炼的机会，影响自身的发展。书中讲了这样一段故事，一位优秀的老师在一个学期内就把一个全校成绩最差的班带到 了全校第二的好成绩。当有人问他是怎样教这些所谓的差
3、生时，这位1教师这样的回答：事实上我没有做什么特别的补习，我只是每天上课前对我的学生说，你 们每个同学都可以取得好成绩，只要你每天监督自己多做一道题，多背一个单词，多考一分。 事实上，我的学生们每天都向着小小的目标不断前进，一个学期下来，成绩自然就上去。确 实如此，激励孩子其实很容易，只要适当的鼓励孩子，让孩子产生一种良好的自我感觉，孩 子的自我激励也就产生了。这是一段我最喜欢的故事，因为我自己也常常面对这样的班级， 有时候心里着急，就喜欢批评学生指责学生上课不认真，回去不好好做作业，甚至经常怀疑 学生的成绩都是作弊得来的，为什么我们明明知道鼓励学生建立学生的自信是最能改变一个 人的方法可是却
4、无法在实际中去做到呢，也许是因为我们这些成年人在工作的同时在责任心 之外，不可避免的有功利的心，考试的排名，每一次的质量分析，中考压力，多年来象大石一 样压在我们的心头，我们总是微笑着说淡化排名，可是社会上却又特别重视的是学生的成绩, 所以每次看到学生的时候我们总是习惯忽略他们的纯真、可爱。他们所成长的环境，他们叛 逆之后隐藏的无助与孤单，为什么有时候看到这些学生都会觉得厌烦呢，最根本的原因是因 为学生的成绩不好，在应试教育的畸形压迫下，我们有点无奈的把学生成绩优秀作为工作中 是否有成就感的标尺，所以我们给自己定下了宏伟的目标，然后把压力转嫁给我们的学生恨 不得只用几天就把他们教成聪明非凡，所
5、以看了这个故事我明白了不要小看一分，不要忽略 最细微的进步，不要忘记了教育是直面人的生命，通过人的生命，为了人的生命质量的提高 而进行的社会活动，是以人为本的社会中最能体现生命关怀的一项事业。教育是对生命的关 怀，我似乎找到了自己由衷热爱教师这一职业的原动力，因为，自然界中最能打动与震撼人 心的就是生命创造的奇迹。如果古人都能说出不为五斗米折腰，那么今天的我们这些教育工 作者也要坚持不要只为中考成绩而去工作！选取书中我最喜欢的话来阐明我对什么是最好的教育的理解：教学的艺术不在于传授本 领，而在于善于激励、唤醒、鼓舞！这就是我们每个教育工作者应该做的，我想这就是世界 上所有的教育方法所要达到的本质！
