岩土工程勘察认识实习报告

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1、程 勘 察 认识 实 习 报2009级土木工程（地下工程方向）专业学号： 姓名：目录1、工程勘察实习的目的2、工程勘察实习的任务3、工程勘察实习的主要内容4、工程勘察实习报告应附的图表5、工程勘察实习的总结6、工程勘察实习的收获和经验1、工程勘察实习的目的工程勘察是以工程地质条件为研究对象，以工程地质问题的提出、分析和 解决为核心，以保证工程建筑的安全、经济和正常使用为目的的工程实践过程。 通过实习，了解工程地质勘察的工作方法和手段，如工程勘探取样和编录，静 力触探，标准贯入试验和动力触探等方法。土工试验是了解土的工程性质的基本方法，也是工程地质勘察常用的方法, 本次实习要求学生掌握土的密度、

2、含水量、液、塑限、压缩试验、剪切试验、 击实试验的原理、仪器、方法和资料整理。2、工程勘察实习的任务（1）阐述建筑场地的工程地质条件，指出场地内不良地质现象的发育情况，分 析对工程建设的影响，对场地稳定性作出评价。（2）查明工程范围内岩土体的分布、性状和地下水活动条件，提供设计、施工 和整治所需的地质资料和岩土技术参数。（3）对场地内各类岩土工程设计、岩土体加固处理、不良地质现象整治等方案 作出论证和建议。（4）预测工程施工和运行过程中，对周围建筑物和地质环境的影响，并对保护 措施提出建议。3、工程勘察实习的主要内容3-1、工程钻探在地质勘探和建筑基础勘查中，用钻机按一定设计角度和方向施工钻孔

3、， 通过钻孔采取岩心（或矿心）、岩屑或在孔内下入测试仪器，以探查地下岩 层、矿体、油气和地热等的工程。简称钻探。按破碎岩石的外力作用方式可图表1钻探分为冲击钻进、回转钻进、 冲击回转钻进、振动钻进和 喷射钻进等；按钻进时是否 取岩心（或矿心），可分为 取心钻进和不取心钻进；按 破碎岩石所使用的磨料，又 分为硬质合金钻进、钻粒钻 进和金刚石钻进等。钻探是 地质勘探的一种重要技术手 段，广泛应用于寻找和勘 探各种矿产、油气 藏、地下水、地热， 以及为水利建设、工程建筑和交通设施等提供地质资料。3-2、载荷试验载荷试验是在保持地基土的天然状态下，在一定面积的刚性承压板上向地 基土逐级施加荷载，并观测

4、每级荷载下地基土的变形，它是测定地基土的压力和变形特性的一种原位测试方法。测试所反映的是承压板下1.52.0倍承压板直径或宽度范围内，地基土强度、变形的综合性状。载荷试验设备主要由承压板、加荷装置、沉降观测装置组成04-1截荷件武加k装置叮木厭疏叹硕就商也；北）低壺轍荷臼f 1我荷2-Wf 3-JKMS丄韦白5雨压根试验成果整理：根据原始记录绘制 ps和st曲线图。如下图试验要点1载荷试验应布置在有代表性的五地点，每个场地不宜少于3个，当场 地内岩土体不均时，应适当增加。浅层 平板载荷试验应布置在基础底面标高 处。2浅层平板载荷试验的试坑宽度 或直径不应小于承压板宽度或直径的 三倍；深层平板载

5、荷试验的试井直径 应等于承压板直径；当试井直径大于 承压板直径时，紧靠承压板周围土的 高度不应小于承压板直径。3. 试坑或试井底的岩土体应避免扰动，保持其原状结构和天然湿度，并在承压板下铺设不超过20mm的中砂垫层找平,尽快安装试验设备；螺旋板头入土时，应按每转一圈下入一个螺距进行操作，减少对土的扰动;3-3、静力触探试验静力触探试验是用静力将探头图表1静力触探仪器原理图以一定的速率压入土中，利用探头内的力传感器，通过电子量测仪器将探头受 到的贯入阻力记录下来。由于贯入阻力的大小和土层的性质有关，因此通过贯 入阻力的变化情况，可以达到了解土层的工程性质的目的。静力触探设备试验由加压装置、反力装

6、置、探头及量测记录仪器等四部分 组成现场试验步骤如下：1. 将仪表和探头接通电源，打开仪表和稳压电源开关，使仪器预热15mi n。2根据土层软硬情况，确定工作电压，将仪器调零，并记录孔号、探头号、 标定系数、工作电压及日期。3. 先压入0.5m，稍停后提升10cm,使探头和地温相适应，记录仪器初读数心。试验中每贯入 10mm测记读数 d 一次。以后每贯入 35m，要提升5 10cm,以检查仪器初读数 d。4. 探头应匀速垂直压入土中，贯入速度控制在1.2m/min。：5. 接卸钻杆时，切勿使入土钻杆转动，以防止接头处电缆被扭断，同时应 严防电缆受拉，以免拉断或破坏密封装置。6. 防止探头在阳光

7、下暴晒，每结束一孔，应及时将探头锥头部分卸下，将 泥沙檫洗干净，以保持顶柱及外套筒能自由活动。3-4、圆锥动力触探试验圆锥动力触探是利用一定的锤击能量，将一定尺寸、一定形状的圆锥探头 打入土中，根据打入土中的难易程度（可用贯入度、锤击数或单位面积动贯入阻 力来表示）来判别土层的变化，对土层进行力学分层，并确定土层的物理力学性 质，对地基土作出工程地质评价。通常以打入土中一定距离所需的锤击数来表 示土层的性质，也有以动贯入阻力来表示土层的性质。其优点是设备简单、操 作方便、工效较高、适应性强，并具有连续贯入的特点。圆锥动力触探试验设备主要分 四大部分：探头：为圆锥形，锥角 60，探头直径为407

8、4mm。穿心 锤：钢质圆柱形，中心圆孔略大于 穿心杆34mm。提引设备：轻型 动力触探采用人工放锤，重型及超 重型动力触探采用机械提引器放锤， 提引器主要有球卡式和卡槽式两类。 探杆：轻型探杆外径为 25mm ;重 型探杆外径为42mm钻杆；超重型 探杆外径为60mm重型钻杆。动力触探试验资料应绘制触探图表3触探曲线图图4-12电壽式卜子抛的切仪的构谜1Urt 1J ACfift4十曲鞍 1-人11蜿 & . 10Mfc7小K 棗 Brtir SIJJdjfrt 1314弔申 13 r X击数（或动贯入阻力）和深度的关系曲线。触探曲线可绘成直方图。根据触探曲 线的形态，结合钻探资料，可进行土的

9、力学分层3-5、十字板剪切实验十字板剪切试验是将插入软土中的十字 扳头，以一定的速率旋转，在土层中形成圆 柱形的破坏面，测出土的抵抗力矩，从而换 算其土的抗剪强度。目前我国使用的十字板有机械式和电测 式两种。机械十字板每作一次剪切试验要清 孔，费工费时，工效较低；电测十字板克服 了机械式十字板的缺点，工效高，测试精度 较咼。试验仪器主要由下列四部分组成：1. 测力装置。开口钢环式测力装置。2. 十字板头。国内外多采用矩形十字板头， 径高比为1:2的标准型。板厚宜为23mm。 常用的规格有 50mm x 100mm和 75mm x 150mm两种。前者适用于稍硬粘性土。3. 轴杆。一般使用的轴杆

10、直径为 20mm。4. 设备。设备主要有钻机、秒表及百分表3-6、扁铲侧胀试验扁铲侧胀试验（简称扁胀试验）是用静力（有时也用锤击动力）把一扁铲形探头 贯入土中，达到试验深度后，利用气压 使扁铲侧面的圆形钢膜向外扩张进行试 验，测量膜片刚好和板面齐平时的压力 和移动1.10mm时的压力，然后减少压力, 测的膜片刚好恢复到和板面齐平时的压 力。这三个压力，经过刚度校正和零点 |图表2偏铲测胀仪器原理图校正后，分别以p。、pi、p2表示。扁铲可以通过连接探杆不断垂直锲入土中 （可以和CPT的探杆通用）。连接扁铲主体和地面控制盒的是一跟特制的电镀通气管路。地面上试验器件包括控制盒和压力源，其中控制盒用

11、于调节和检测施加 压力；压力源通常是利用氮气。一套完整的扁铲侧胀仪包括：两个高应力测试扁铲双表控制单元（读数仪） 100米电缆 20个高压应力膜两个连接CPT杆和扁铲的适配器标定工具（包括实验手动泵，调节管，工具箱，软4、工程勘察实习报告应附的图表勘察报告应附必要的图表，主要包括：（1）场地工程地质图（附勘察工程布置）。（2）工程地质柱状图、剖面图或立体投影图。（3）室内试验和原位测试成果图表。（4）岩土利用、整治、改造方案的有关图表。（5）岩土工程计算简图及计算成果图表。5、工程勘察实习的总结通过此次实习，我认识了很多新的仪器。比如洛阳铲，又名探铲，一种考 古学工具，为一半圆柱形的铁铲。一段

12、有柄，可以接长的白蜡杆。使用时垂直 向下戳击地面，可深逾20米，禾U用半圆柱形的铲可以将地下的泥土带出，并逐 渐挖出一个直径约十几厘米的深井，用来探测地下土层的土质，以了解地下有 无古代墓葬。目前，洛阳铲已不再是考古界的专有工具，特殊工艺制造出来的犇牛洛阳 铲在建筑、公路、铁路、矿山学校选址等领域里都发挥了重要作用。特别是在 地基灌桩和地质勘探等方面，犇牛洛阳铲已是必不可少的工具。6、工程勘察实习的收获和经验在本次实践中我第一次直接接触到了各种常用的试验设备，除了认识仪器 设备的外观，还了解了各种仪器设备的功能，虽然是基本浅显的了解，但为我 今后的学习打下了良好的基础。在这次的实践过程中我还了

13、解了所学专业的就 业信息。这次的实习活动为我提供了接触实际的机会，让我的知识不只是停留在书 本和自己的主观想象中，而是真真切切地反映在具体的实物中，让自己得到了 感观的直接认识，使得印象更为深刻，记忆更加牢固。更重要的是，通过本次 实践，让我初步认识了一个工程运作的各部门的职能范围以及所需的专业知识， 让我对自己的职业人士规划有了更清晰的认识，使自己的目标更为明确。这次实习给我的总体感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的现实情况就 是这样。只要你去实践过了，实习过了，你就知道是怎么回事了，要不你就永 远是门外汉，什么都不懂。我对自己专业将来的发展很有信心，所以我相信自 己会在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去实习就可以，在实习懂 得了之后，运用到实际中之后，我就可以做好了，相信自己一定能够在将来取 得成功！ 在本次实习过程中，我发现很多不足。比如：对理论知识掌握不够扎实；对一 些仪器设备不够熟悉 ; 理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太 少等等。