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1、2023幼儿园平安活动教育教案2023幼儿园平安活动教育教案1活动目的：1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的才能。2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。3、加强幼儿的平安意识。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动重点难点：1、重点：怎样防止火灾的发生2、难点：在火灾发生时，保护自己的方法活动准备：1、搜集火灾的案例及录像2、有消防车声音的录音带、小红花假设干活动过程：一、导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)2、教师这里有一段关于火灾的录像，我们当时的情景。(幼儿观看录像)3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻
2、)二、防止火灾的发生及自救的方法防止火灾的发生：1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?2、假设小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗?为什么?教师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法：1、小朋友假设我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警 119;赶快分开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走平安出口等)2、刚刚小朋友第一个想到的方法是打火警 “119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?如今教师扮演消防员，你们谁来试试来打 呢?(幼儿试打 )教师小结：我们拨打火警 时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家
3、来灭火。三、“今天谁会赢”的游戏如今我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假设发生火灾，小朋友怎样来保护自己。把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，分开火灾现场吗?(对)。3、遇到火灾时，什么方法分开火场又快又平安?(1、乘电梯2、走楼梯)教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯分开火场是比较平安的。4、火灾烟气重时，用什么方法赶快分开火场?(1、站着跑2、弯腰前进)教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。5、
4、火警的 是多少?(119)6、电线冒火时，该怎么办?(关闭电总开关。)游戏完毕后，教师讲评游戏结果，带着孩子们去实地看看我园的平安通道。四、延伸活动：逃生演练，教师制造火灾现场，当教师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。2023幼儿园平安活动教育教案2【活动目的】1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。2、培养幼儿的平安意识和良好的礼仪习惯。【活动准备】选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。【活动过程】1、导入活动：(1)师：“今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情?”(2)三名幼儿与教师排演一
5、个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。2、关键步骤：(1)提问：“刚刚是在哪?发生了一件什么事?”(2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩?(3)假设小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做?3、示范后与幼儿团讨：(1)我们可以选择在什么地方游戏最平安?(2)假设球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办?活动延伸：1、请小朋友重新改编刚刚的情景小情景剧，并分组表演给大家看。2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否平安)3、活动反思。2023幼儿园平安活动教育教案3【活动目的】1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。3、增强平安意识，抑制
6、自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。【活动准备】1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。【活动过程】1、活动导入：谈话活动。(1)师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方非常危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)教师小结幼儿所讲的内容。师：刚刚小朋友们说出了很多不适宜玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动展开：观看教学挂图。(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍
7、。师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?幼儿观察描绘并答复以下问题。教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假设进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观察描绘，讨论后答复。教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车
8、撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力开展，因此不可以去玩耍。(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观察描绘，讨论后答复。教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。假设堆放得不结实，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。师：小倒霉最后到哪里玩儿了?
9、发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?幼儿观察描绘并答复以下问题。教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比方建筑物不结实会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿抑制好奇心，不去危险地方玩耍。教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比方山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。
10、3、活动总结：综合前面幼儿讨论的本卷须知和幼儿用书的本卷须知。(1)师：刚刚我们理解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上去吧。(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的平安规那么图可用于区角张贴。4、活动延伸：表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书内容进展创编，并分组讲述和表演。2023幼儿园平安活动教育教案4幼儿随着生活经历和平安知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿理解有关火的知识处，更重要的是教
11、给幼儿当意外灾害真的降临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，理解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进展平安教育，增进幼儿平安防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、 、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一：1、教师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)、我们的生
12、活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)、教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿考虑火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)(2)、教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：假设想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二：组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止
13、火灾发生?(3)、假设发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：假设所在房间有 ，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快分开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。F：假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物
14、等方式向窗外发送求救信号，等待救援。2023幼儿园平安活动教育教案5一、指导思想坚持“平安第一、预防为主”方针，实在做好幼儿园师生平安，综合整治校园平安隐患，防患于未然，以保障幼儿园广阔师生人身财产平安和学生安康成长。二、活动目的围绕主题及有关平安的热点问题，根据本园实际情况，集中开展一个周(3月27日4月1日)的平安教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立平安意识，掌握平安知识，进步自护自救才能，并以此为契机进一步强化幼儿园各项平安工作。三、活动时间2023年3月27日4月1日四、活动主题强化平安意识，提升平安素养。五、活动安排1、听一听：以主题班会形式与
15、幼儿进展讲解2、看一看悬挂一幅平安教育主题宣传标语;3、谈一谈通过教师的讲解，谈一谈身边的平安隐患，以及如何进步自救自护才能，深化幼儿平安教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。4、练一练在平安教育周，组织一次紧急疏散应急演练。5、讲一讲各班要组织幼儿将平安教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，请家长配合幼儿园共同做好平安工作，同时提醒家人注意平安。6、画一画开展以平安为主题的美术课7、查一查组织一次全园性的平安大检查，对教室、功能室等重要设施进展全面细致的检查，不留“死角”，做好整改落实工作。六、活动要求1、根据要求，全体教师亲密配合，努力将活动落实到实处。2、充分发挥幼儿园播送、宣传栏等教育阵地，开展平安教育主题宣传活动。3、通过丰富多彩的平安教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的平安教育，不断进步师生自我保护意识和才能。4、幼儿园结合平安教育周活动，加强自查自纠，对本园进展全面的平安检查，预防校园平安事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。教育史是平安的前提，平安是教育
