《小学数学教研组工作计划下学期（通用20篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学教研组工作计划下学期（通用20篇）.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用文档Word格式、可编辑打印小学数学教研组工作方案下学期通用20篇 学校数学教研组工作方案下学期通用20篇 学校数学教研组工作方案下学期 篇1 本学期数学教研组工作将遵照学校工作方案和学校教研室、教育处教学教研方案，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目的，以进步教学有效性,实在减轻同学课业负担为着力点，深化开展教学讨论，实在加强教学管理，努力培育全面进展的合格同学。 一 、主要工作思路： 本学期连续加强学习?数学课程标准?和?县局数学新方案解读?，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学理论相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要
2、动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意进步课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。 二、主要工作与措施 加强理论学习，推举本教研组老师学习一本有助于进步业务程度的书籍。 落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，进步我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造乐观、
3、安康、和谐、宽松的教学气氛，提倡同学动手理论、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，增加同学的创新意识。 、抓集体备课，注意活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进展集体备课，对于重点内容要进展讨论、争论，制订出教学目的、本课的重难点以及根本的教学环节。对于上课及同学作业反响的问题，要准时争论，商议改进的方法，并仔细写好教学反思，每位老师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的打破。 仔细以娄星区根底训练课程改革 为契机，实在做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 ，防止走过场。 4、集体备课要遵循两个原则：创新原则-有用
4、原则。 通过开展案例研讨、同课异构等形式，追求集体备课和教学研讨实效性，进步课堂教学研讨活动的质量和效果，实在进步数学老师的教学程度和教研力量。 四、集体备课措施 1.备课组长的工作要仔细负责，乐观主动，团结全组成员奋力拼搏，勇于开拓，乐观进取。 2.标准集体备课。形成研讨风气，进步备课质量。 3.加强教学传，带，帮，做到指导急躁，学习虚心，互相争论，共同进步。 4.常常开展听课活动，定期进展公开课。并仔细开展评课活动。 5.注意业务学习，进步组员素养，加强沟通争论，形成良好的学习讨论风气。 6.加强检查，定期听取同学和班主任意见，准时改进教学工作。 为扎实而有效地推动一班级组老师的专业成长，
5、以学校教育处、教科研处工作方案为根据，施行有效教学，实现优质课堂为目的，结合生动的教学课堂实例，进展富有针对性和实效性的探究讨论。本学期绽开重常规，抓教研为主线的课堂讨论。 五、现状分析 本教研组7名老师爱岗、敬业，责任心强，教研气氛始终浓，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：同学刚刚从幼儿园升入学校，学习习惯很差，需要老师付出很大努力;同学的差异较大，还需老师更乐观地探究有效的教学策略。 六、工作措施 1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂形式，进步教学质量 要做到深备课，做到不备课不进课堂;实上课，注意同学获得学问的过程;精作业，有针对性的训练强化，准时反响;活教法，以敏捷
6、多变的方法进展教学。仔细落实好集体备课制度，乐观协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于备上，而且真正为数学课堂效劳，表达其有效性。 2、连续加强常规训练，标准行为，培育良好的学习习惯 包括正确书写和保持作业本干净的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意同学用心听讲的习惯。 老师应制造条件，充分利用一切时机，使同学在课堂教学中可以精力集中、用心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先老师在教学中要做到：合理安排教学时间，采纳多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观
7、教学来吸引同学的留意力。从同学的实际动身，抓住同学学习中的难点，深化浅出，使同学都能听得懂。留意调动和保持同学学习的乐观性，不讲刺激同学的语言，教态和气可亲。用心听讲是同学在数学课上承受信息、猎取学问的根本保证。一方面老师在讲课时要留意突出重点，擅长捕获同学的留意，擅长奇妙提问，启发思维，引起爱好。另一方面要加强思想训练和进展常规训练，留意提出明确的用心听讲的详细要求，逐条落实。 3、开展形式多样的数学活动 要让同学人人学有价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的进展。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最正确合作小组、数学小明星评比等。 (2)结合本册教学内容
8、，组织同学进展有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等! 4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组 开设教研课，组织组内教坛新星、骨干老师、学科带头人等名师充分发挥传、帮、带的作用，力争组内优秀资源得以最大利用!组内老师轮番上研讨课，本学期，每位老师根据状况至少要上一节公开课，其他老师仔细听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料搜集和记载。老师间互相学艺研讨，多学习、多讨论、多沟通、多反思、多总结 。教研活动以素养训练为中心，以?学校教育处工作方案?为根据，以?数学课程标准?为指导，加强课堂教学讨论，深化推动课程改革，不断进步课堂教学效益，全面提升同学的数学素
9、养。 5、准时反思，改进教学 在完成自己的教学任务后，准时根据新的教学理念对自己的教学工作进展仔细的分析与反思，并与组内成员沟通讨论、梳理教学思路。 6、仔细、准时地支配好本班级的周清测试，组织好阅卷工作，对结果进展统计分析。 7、仔细阅读训练教学杂志、上网扫瞄，养成学习习惯，不断进步自身素养。 8、乐观参与各种学习、培训活动，使老师素养进步。 9、自觉地搞课题讨论，把教学中的问题当课题，做好资料的搜集。 以上是本组的初步方案和设想，详细的施行还将以学校的支配准时调整，我们全组成员将以饱满的工作热忱投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。 七、详细支配 九月份 第1周：备课组活动内容：制定教学进
10、度表 第2周：备课组活动内容 1、制定本学期业务学习内容纲要。 2、争论如何进展养成训练及同学行为习惯的培育。 3、组织听课评课。 第4周： 1 检查同学作业书写状况，作业正确率状况，从中调查同学学问欠缺点，并准时加以反响。 2 分析本周教学内容。 3 反思上周的教学、总结阅历。 4 学习理论学问 十月份 第6周： 1 组内听、评课的沟通反响 2 本周教学内容的分析 3 沟通课堂同学学习状况及纪律状况 第8周： 1 反响上周的检查状况 2 本周教学内容的分析 十一月份 第10周 1 本周教学内容的分析 2 检查备课量及作业修改状况 2 讨论部分同学学习方法的指导方案 3 预备备课组教学质量监控 第12周： 1本周教学内容的分析 2 分析各班的上课状况，查找差距，提出改进方法 3 反思教学方法 十二月份 第14周： 1本周教学内容的分析 2 检查教案，同学作业等状况并反响 3 进展单项学问的测试 4 讨论学法及教法 第16-19周 1 回忆本学期的学问，自评同学的把握程度状况 2制定复习方案 3做好试卷分析工作 4 学期完毕工作 1
