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1、上学期幼儿园教研工作参考计划 一、指导思想： 本学期,我园接着以幼儿园教育指导纲要为指导,以创市一级幼儿园为契机,坚持优化一日活动，加强园本培训的力度，分层次对教师进展培训,转变教师的教育行为，提高教师的专业素养,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1、通过各类业务活动,进展全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。2、加大园本研修力度,保证园本教研的质量,提高教师的教学实践水平。 3、接着推进幼儿园的创等级工作。 、本学期接着扎实地做好课题的研究工作，加强过程治理。 三、详细措施 （一)、加强全园培训，全面提升教师的本身素养。 1、为教师提供理论学习的时机,有计划
2、地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流商讨让教师在学习活动中共同进步、共同开展。 2、鼓舞教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将设立教师博客,为教师提供学习交流的平台,鼓舞教师学习提炼经历,升华理论,把所学理论与本人教学实践相结合,积极撰写经历文章向杂志和网站投稿。 、按照园内教师不同的年龄层次和教学才能，分别制订不同的培养目的，进展分层次的培养，力求人人有定位、个个有开展。 、建立教师成长档案，通过记录教师专业成长的轨迹，促进教师专业反思,提高教师的专业水平。要求教师每学期上交一篇质量较高的源于本人教学实践的教育
3、叙事故事。 (二)、加大园本研修力度,提高教师的教学实践水平。1、抓好常规教学工作:教学行政、级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、看教学反响等措施,理解熟悉各班教学实际情况,从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。 2、加强计划治理，接着标准班级计划、周计划的制订，并检查计划在施行过程中的落实情况,保证一日活动目的的达成度。教师要灵敏安排一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效,保证幼儿身心健康和谐开展,促进幼儿全面素养的开展与提高。 3、接着提高集体备课质量。各级组长将一如既往地精心组织各组组员共同讨论制定教学内容的活动目的、活动过程及教学方法，及时反思教育教学效果,处理教师们的
4、不明白征询题。、以整合的思路施行课程内容。要求教师在施行多元整合活动课程的同时,注重各班自主性课题研究的开展,擅长从辅助教材中选择适宜本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深化细致的分析，开展教学研究,搜集好过程性材料。充分发挥骨干教师的示范、引领作用，带头引领教师开展征询题研究，做好教育信息的传递和教育经历的推行活动。 5、开展启蒙阅读研讨活动。本学期，我们启用了启蒙阅读新教材，为了让教师们掌握教材的教法,更好地发挥教材的功能,我们在暑期课程培训的根底上，以级组长所在班级为试点，以点带面开展展示、观摩、研讨活动,提高教师使用和驾驭新教材的才能。 、加强随堂听课。园长、主任、级组长深化教学第一线听取随
5、堂课,及时理解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起讨论提高教学质量的途径、方法。进一步落实本园教师间听课制度,园长一学期跟班观摩及指导教育活动不少于5天，业务副园长不少于35天,级组长一学期听课不少于0节，教师不少于15节。（三)、注重创设宽松的教研活动气氛,开展多种方式的园本教研活动，促进教研质量的提高。、开展多层次的教学展示活动。 （)、青年教师说课、赛课活动：青年教师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫,谦虚学习老教师的教学经历，刻苦研究,发挥本人的特长，不断提高本人各方面的才能。本学期，按照镇教育工作计划,我园计划在10月份进展30岁以下青年教师的说课竞
6、赛，活动采纳自主报名的方式,优胜者代表我园参加镇的青年教师说课、上课竞赛。 （2)、园内骨干教师示范课:为充分开展镇级以上优秀教师的示范作用，我园将在1月份作一次优秀教师教学活动展示。、接着开展蹲点指导活动, 李园长蹲点小班、小小班级组、温主任蹲点中班级组、邓教师蹲点大班级组。 3、加强教研组建立，促进教研活动常规化，加强教研实效。各级组每周二下午开展一次级组教研活动，园领导采纳蹲点的方式参与教研组的研讨活动,级组长要认真组织好每一次教研活动,每次教研组活动都做到充分的预备,协助和指导班组内的教师共同参与教研活动,针对专题研究中的征询题实在开展教研活动，让每一位教师在活动讨论中得到收获与启发,并做好详细的记录。
