第二章 空气 综合练习——2021-2022学年华东师大版科学七年级下册(含答案)

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1、第二章 空气 一、选择题1吸入或食用下列物质后,不会引起中毒的是 ()A一氧化碳B二氧化碳C工业酒精D变质食品2实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是( )A红磷燃烧会产生浓厚的白烟B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C红磷燃烧结束后,可以立即打开止水夹D本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体3用氯酸钾制氧气时,造成试管破裂的原因可能是( )没有给试管均匀预热;试管外壁潮湿;试管口没有略微向下倾斜;排水法收集完氧气,先撤酒精灯;ABCD4二氧化碳灭火器使用时,液态CO2立即变成气态CO2,喷洒在燃烧物火焰上灭火时,对此过程的有关解释错误的是ACO2降低了空气中

2、氧气含量BCO2由液态变气态时,从周围吸热CCO2不能燃烧,也不支持燃烧DCO2由液体变气体时,分子间的间隔变大5美国首颗“嗅碳”卫星在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是()A二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂6加压降温,将CO2制成干冰这一变化属于 ( )A化学变化B物理变化C既有物理变化,又有化学变化D既非物理变化,又非化学变化7在实验室里制取二氧化碳(不包括检

3、验)时,一定不需要下列仪器中的( )A长颈漏斗B酒精灯C锥形瓶D水槽8下列实验现象叙述错误的是A硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B铁在氧气中燃烧时火星四射,生成黑色的氧化铁固体C碳在氧气中燃烧发出白光,放出大量热D红磷在氧气中燃烧产生大量白烟9实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器主要有()A长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管B集气瓶、试管、水槽、导气管C酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗D锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞10(多选)有关CO2的实验中,能达到实验目的是( )A将燃着的木条伸入集气瓶中,检验CO2是否收集满B用向上排气法收集一瓶CO2气体,观察CO2的颜色C将CO2气体通入紫色石

4、蕊试液中,证明CO2溶于水显酸性D将呼出气体通入CaCl2溶液中,可以看到有白色沉淀生成11我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中,进入地窖之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的目的是()A测量地窖内二氧化碳的含量B测量地窖内氧气的含量C主要是为了照明D给地窖升温,防止进入时冻伤12他们参观的地方坐落在新塍镇的绿道边的一个农业生产基地。那里树木林立,农产丰富,空气也很清新,能见度很高。而在2012年我国新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物,它们在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害,下面关于微米的单位

5、转化,以下哪项是正确的()A1微米=0.001毫米B1微米=0.01分米C1微米=1 10-9 米D1微米=0.0001毫米13下列实验设计可行的是()A在实验室用一支漏底的试管,一个小烧杯,一个带导管的橡皮塞和一团细铜丝,可组装制取CO2的发生装置B用点燃的方法除去CO2中的少量CO杂质C做氢气还原氧化铜实验的试管内壁附着一层红色的物质,用稀盐酸除去D在混有硫酸钠的NaOH溶液中,加入适量的氯化钡溶液,过滤后可以得到纯净的NaOH溶液14实验的目的不同,所选择的实验装置也不同。下列有关说法中正确的是( )A甲实验为了证明土壤中含有水分B乙实验现象可说明气压减小,液体的沸点升高C丙实验装置只能

6、用来制取二氧化碳D丁实验现象可以形象说明通电直导线周围磁场的分布二、简答题15实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气。某同学实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液50 g,加入1gMnO2,完全反应后称得剩余物的质量为49.4 g。计算:(1)反应中放出氧气的质量。(2)实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数。16小蓉同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实,她取出4片咀嚼片,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸40.0g,称量烧杯中剩余物质量为47.8g(不含烧杯质量,假定钙片其它成分不与盐酸反应。)请帮她求出:(1)生成二氧化碳的质量。(2)稀盐酸中溶质的质量分数

7、。(3)通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。三、探究题17某同学为了探究物质的性质,以氧气为例,做了如下实验:如图所示。先收集了两瓶氧气(注意:瓶口向上)后正放在桌上,盖好玻璃片,然后用带火星的木条插入A集气瓶中,在B瓶中放入一只昆虫。请回答下列问题:(1)观察到A瓶、B瓶的实验现象:_;(2)探究得出氧气的部分性质:物理性质_;化学性质_;(3)除了以上的探究内容外,该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质?请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质_。18大气中二氧化硫浓度超过一定值,葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对葫芦藓的影响,某研究小组在离烟囱每隔

8、一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表(单位:株)。请据此分析作答:(1)葫芦藓在栽种时,每组栽种多达250株的原因是 。(2)二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,你认为是叶片细胞中的 遭到了破坏,因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。(3)表中数据说明苔藓植物的受害程度与 有关。 参考答案:1B2A3A4A5C6B7B8B9D10BC11B12A13A14D15(1)1.6克;(2)3.4克、6.8%16(1)2.2g(2)9.1%(3)属实17 带火星的木条复燃,昆虫在B瓶中短时间生活正常 密度比空气密度大 支持燃烧、供给呼吸 通过排水取气法可探究氧气的水溶性为不易溶于水18(1)排除偶然性,使实验结论更可靠;(2)叶绿体;(3)离污染源的距离和受害时间 答案第1页,共2页

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