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1、2020第一学期初二年级组工作总结2020第一学期初二年级组工作总结2013-2014第一学期初二年级组工作总结年级组长王媛一学期以来,初二年级组在学校领导的关怀帮助下,在全体师生的共同努力下,不仅如期实行了今年级组的各项工作,还顺利完成了学校部署的各项任务,并获得了必定的成绩.回顾这一学期,小结以下:一、齐心戮力、和平共处今年级组的每位老师,平常在本职岗位上勤勤奋恳,不辞辛苦,不计较个人得失,教师之间相互当合,诚心实意地沟通思想,追求共识,认真谈论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在同样协商的氛围中提出问题、解析问题、解决问题.二、以德为首,齐抓共管教育以德为首.德育工作是搞好其余工作
2、的重要基础.年级组的老师高度重视德育工作,踊跃创立健康、友善、向上的优秀班风.班主任在.开学初就配合政教处确立了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以此带动教育、教课工作的全面展开.我们各班班主任,利用班会课时间组织学生认真学习了“中学平生常行为规范”,“学生一平常规”更正拟定了表现班级特点的班级合约,让学生对自己有了更高的要求,拘束力也更强.经过这一系列教育活动,我们年级全体学生的精神面/16貌有了较大的改变,从年级组角度下功夫抓早读、和午自习的稳固,即便小结、与班主任沟通.期中考试后,各班成功组织召开了家长会,对学生在家在校的学习和生活状况相互有了一个很好的沟通.为学校,班级德育工作的展开供给
3、了难得的资料.我也及时的以年级组小报的形式与家长沟通、及时报告了年级组所做工作,从学习（期中成绩、每周比赛成绩）从早午自习自律（各班详细状况）、典型学惹祸迹和家长沟通反响.3.期中后先后组织了初二年级女生会,（见资料）执好学生会,这些活动的展开对学生道德情操的培育起到了很好作用.充发散挥班主任老师的工作热忱和创立性.一班班主任贾老师有经验、有方法,固然一班管理上困难些、有几个特别学生,贾老师踊跃想方法、在班级制定措施,规范学生的行,每周的反响小结,学生重视、家长满意,能让家长及时认识学生在校状况,对特别学生恩赐特其余关爱.不扔掉不放弃.二班班主任朱明博老师做事认真,对学生教育耐心认真,有意计,
4、各项工作走在前头.卓有见效的培育小干部,把班内遗留的问题进行详细的分化,把这些问题交给班委,一一想出解决的方法,最后汇总成班规,对班内的同学进行拘束,从而达到管理班级的目的.关于一些比较棘手的同学,朱老师会单独进行说服教育.在管理班级上,软硬并使,以达到让班级变得更好的目标.对班委也进行的整顿,让班委成为精英中的精英.三班刘老师工作认真,在班级工作上投入更多的精力,班级表现的是纪律稳固、学习成绩优秀.同学们与班主任之间在本学期配合展开了“小组抗衡赛”的一个个比赛,这个活动大大促使了同学们的学习效率,表现了自主学习的习惯,更表现了组与组之间的团结,这个活动改进了班中的学风,提升了作业完成得质量,
5、默写和背诵的状况都有所改观.向来没有担当过班主任的年轻老师郝玲玉这学期担当了四班的班主任,她坚持清晨7点钟到校看学生上自习,班里的各项工作做得都不错,肯付出、肯动脑,为了扭转班里的几个特别学生,她想尽各种方法,付出比他人更多的时间,班级的稳固受益于她的付出.五班班主任李玉璐老师肩上的担子很重,五班学生习惯不好,上课纪律欠稳固,学困生又多,李老师在本学期进行了由上及下“改革”.关于初一年级的各种制度、规矩,没有完整沿袭,而是取其精髓,班主任在原有的班规中加入了关于迟到的要求,推行处罚措施:上课（2分钟铃）及出操（告假需家长假条）迟到者罚抄课堂惯例13条.同时,改正了本来的值日制度,成立组长督查,
6、其余对同学的精神容颜做出更高要求站有站相,坐有坐相.所谓”大家做好,才是真的好！方法灵巧多样,侧重以理服人,以感情人,关怀着每一位学生,像一位平易可亲的大姐,深受学生的敬爱和敬爱.六班班主任杜晨曦,在班级工作中英勇管理,没有家庭负担,一心扑在学校,一心扑在学生身上.班级工作井井有条,六班逐渐成了一个团结友善、同学之间相互帮助的优秀班集体.七班班主任韩园园老师开学初就展开以新学期为主题的班会,班会上制作精良的许愿瓶,让大家一一在纸上写下自己的新目标将它贴上,激发了自己行进的动力,明确了努力的方向.本学期成立学习小组,师徒结随同行,增强学习氛围.韩老师能在生活中认真发现问题,并在小事中暖和同学们的
7、心.同学和老师的关系友善.八班潘艳梅老师是一位老班主任,她对学生严格要求,狠抓学生的学习成绩.和班委们拟定了一整套新的班规,因为班委们比老师更加认识班里同学们的状况,所以拟定出的新班规较之从前有了很大的改进.八班学生班级凝集力强,运动会的奋力拼搏,拔河时的团结协作充分表现了八班团结向上的一面,每周的致家长一封信让家长们更加认识同学们在学校里的表现,这些成绩的获得和班主任的努力分不.九班朱虹老师带铜管乐班每周一、三都很晚结束,她不放心学生,老是等到很晚,关于新接班的老师来讲都有难度,朱老师指导班委如何管理好班级,每天下学前总结当日状况,表彰好的同学,责备不足的地方,及时发现问题,解决问题.孩子生
8、病肺炎,没耽误一节课,把孩子放到奶奶家里,让老人带孩子输液,好几日都没看到生病的女儿.董春燕老师带十班,有经验、有方法、学生井井有条,她狠抓不完成作业的现象,和课代表统计每天不交作业的人数,视状况解决这些问题.班级里一名同学摔了胳膊住院做手术,董老师上完课,马上奔到港口医院探望这名孩子.以实质行动表达一名班主任的爱心.十一班何晓婷本学期展开了小组活动,每个小组6个人,成绩分别不一样,每组一名组长,一名副组长,一名纪律委员,一名收作业的同学,一名记分员,从各个方面记录同学们的表现,（纪律,卫生,学习,体育等）由纪律委员,学习委员记录,每周一总结,评出第一小组和最后小组进行德育分的加分减分.每周五
9、出一份班级的致家长一封信,周一发给各位同学,让学生家长能更好的认识自己的孩子在学校各方面的表现状况,并反响建议.自觉创办了图书角,同学们都很踊跃捐书.借书时也都有章程,借书要登记,写借书时间,还书也要登记,培育学生的主人翁精神,全部这些足以看出何老师的努力,带好班的信心.十二班冯凤华老师.此刻的十二班是名列年级前列的班级,学生纪律稳固、学习成绩优秀,本学期学生表现出一种你追我赶的学习态度.冯老师针对优生进行班级前十五名同学特别培育.每次年级的各课比赛后,复印同样试卷发给15名优秀同学,按期检查,要会做,也要会讲,做到完整掌握,目的是多接触题型,提升成绩,使大脑更活跃.同时为了提升同学们的阅读量
10、,在班里还成立了一个小机构:借书处.书的本源是各位同学发现的较好的书本.班里的同学想看随时可以借阅.关于违反纪律的同学,冯老师也实行了相关对策,主要目的是为了提示、纠正同学们说话的这一弊端.总之冯老师的工作也不是一句话、两句话可以总结的,优秀班级容颜的表现必定凝集了班主任更多的心血.全部班主任制定出详细的后进生转变计划,信心不让任何一位学生落后.她们的工作方法灵巧多样,态度平易可亲,杜绝了学生管理中的粗暴行为.班班有思想、班班有特点.三、提升效率,把好上课质量一学期以来,以班主任和各备课组长为中心,全部老师思想上一致,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,使年级组的每一位教师都特别支持年级组工
11、作,使我们的想法、安排可以得以顺利实行.一人有,其余人都毫无牢骚的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声,保证初二年级教课次序稳固,成绩整体登台阶.1、本学期我组教师深入研究教材,把教材研究触角延伸课外,联合学生实质因材施教,备好每一节课,认真组织好每一次集体备课,2、重申作业批阅的质量,做到了精心批阅作业,及时反响,有的放矢.3、在抓好课堂教课的同时,组内教师利用课间甚至休息时间增强了对优生的个别提升性指导和后进生的补习指导.4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足,进行反思与想对策,调整拟定下一步的教课计划.我们本学期进行了十次物理、数学优生比赛、我在期中家长会的年级工
12、作小报上详细夸奖了期中前各班状况及突出学生,期中后又分别进行了五次数学、物理优生比赛,四次英语年级单项选择分组比赛（见资料）,学生参加踊跃,期望自己榜上有名.我希望有更多的机遇夸奖优秀同学,期中、期末、两次月考我多会花销很大精力总结年级学生状况,把前40名学生的夸奖提升到105名左右,分各科夸奖成绩突出学生.工作量加大好几倍,我的出发点希望看到更多的同学加入到优生行列.优生比赛这些活动同时感谢潘老师、王金兵、郝玲玉和各位班主任的大力配合、难忘冯凤华暖和的话语“组长,正午优生比赛我没事可以替你监考的！我随叫随到哦！”12班月考连排桌椅,做不开全班学生,只好利用多媒体教室、李静雅李老师、冯凤华老师
13、没有任何推辞又多监考了好几场.写着总结一个个感人画面在我脑海里回荡.感谢全部的老师们.教龄长的老师李冬、张冬梅、韩富菊、郭铁忠、王志峰、郭春申、张春霞、刘玉君等工作中不辞辛苦,谨言慎行.中年教师高宝红、陆春梅、董春燕、李静雅、贾迎春、王玲、张扬、潘艳梅等老师工作踊跃,热忱高,指导学生耐心认真,每天与学生不中止的沟通、背诵默写贵在平常的功夫.其余组里的年轻老师们工作扎实主动,踊跃向老教师学习,努力探究好的教课方法,与学生、家长配合很好,教课工作起点高,进步快,博得了家长和领导的一致好评.周边期末,高芝蔚老师课少了些,又主动帮助各位班任统计学期成绩、制作省力气的电脑办理学期总评的方法,为班主任排难
14、解忧.初二年级组教师的身上,会合表现了“敬业爱岗、无私奉献、热爱学生、为人师表、甘当人梯、奋勇争先”的崇拜精神.这种精神,是我们获得各种成绩的根本源泉和保证.“问渠哪得清这样,为有源泉活水来”.今后,我们将连续依赖这种精神,不断获得新的成绩.四、工作反思:整体上,我们各方面工作都在循序渐进进行着,处于一个优秀的发展势头,获得了必定的成绩.但是,在班级管理上,还有个别班隐藏着许多不稳固的要素,裸露出了许多问题,依旧还有一些成绩较差的同学有待提升成绩；并且还有一些行为习惯较差的学生,需要找出更的确可行的方法加以管制.在平常管理工作中,还缺少预示性和计划性,工作水平与方法有待改进,对学困生的帮教,缺
15、少有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和指导还做得很不够,等等.工作固然扎实、有效,但创新精神还有待于进一步提升.总之,本学期来,初二组全体老师表现出了极大的奉献精神和难得的全局意识,在他们努力工作与无私奉献下,年级管理正常,教课有序.2014、1、5附录一:期中家长会年级组工作小结敬爱的各位家长:学期过半但看似短暂的时间里融入了老师们太多的心血！每一个班主任怀揣着一颗爱心走进学生,踊跃搞好班级建设.投入时间和精力和学生在一起；感情上真情付出.踊跃配合学校、年级组做好各项工作,全部的任课教师从学生实质出发,认真上好每一节课,各班均获得了更大的进步,就近期年级组工作小结以下:1.从初一第二学期开始的早午自习的自律也井井有条的进行着,孩子们利用这点滴时间背念课文、写各科作业、与日俱增的成就是属于每位学生的.两个时间段的自律主若是为了培育学生们在寂静的环境下学习、思虑的习惯与能力.全部班级百折不挠,班干部发挥了重要作用,年级组做事尽责尽责,起到了模范带头作用,他们是:一班王新元、二班刘雨欣、三班沈建磊、四班张子萌、五班李嘉星、六班孙艺瑄、七班、八班徐文娟、九班尚雨欣、十班郑宇君、十一班吕书剑、十二班施宝仪.我代表初二年级组对以上同学提出夸奖.各班早读、午自习自律律状况
