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1、中考语文作文专题复习作文开头的写法指导（如何写好以“我”为线索的文章）以“我”为线索的文章，就是写自己亲身经历的往事。全文往往只写两件事：一件写“我”做的事，另一件是“我”做这件事遇到 的另一件事。在详略处理上，作者总是：略写“我”做的事，详写“我”遇到的那件事。文中的“我”主要角色是线索人物一一做一个旁观者，在旁边看，在旁边听， 在旁边感受。其次，个别作者还让“我”参与到主要事件中去，充当推动故事情 节开展的人物以及侧面人物，在推动故事情节开展的同时，用我的行为衬托主要 人物的行为，让主要人物的形象更鲜明，更突出。这一讲，我们单独讲解以“我”为线索的记叙文，事件开头应该如何写。一.这样的文章
2、，开头写什么内容？L不可缺少的内容：何时，我去何地干什么2.可以添加的内容：当时的环境；我去做这件事的原因；我去做这件事的目 的。考前须知：L文中的“我”有时是单独一人出场去做自己想做的事，有时也和其他人一起去做这件事。加入其他人有何作用呢？这些“其他人”，在接下来的故事中有时扮 演的是推动故事情节开展的人物推动故事情节开展；有时那么扮演侧面人物通过侧面衬托，突出主要人物的形象。2.添加的内容：可添任意一项，也可任意两项，三者都添加也可以。3,去何地”一定要直接去，千万别“打算去”“要去”，这些写会多出一些没有 必要的情节，显得啰嗦。二 .为什么要写这些内容？这局部是为“我”遇到下一件事做铺垫
3、。如果没有“我”在这个特定的时间， 到这个特定的地点去做某事,就无法看到在同一时间，同一地点发生的另一件事。 为了顺利引出下一件事，才有了这种开头。三 .看花容易绣花难，具体怎样写这种开头呢？（一）最简单的写法只写两句话：何时一一我到何地干什么例如：（1） 一天，我到西安路工商银行准备开一个新账户。（2）上个星期六，我和妈妈到姥姥家度周末。（3）三年前的一个秋天的下午，我单独一人去人民广场群众图书馆借书。（二）添加单项1 .单一添加环境，有两种写法：（1）何时环境一一我去何地干什么。例如：星期天的早晨，碧空如洗，朝阳如脂，和风熙熙。我哼着歌一路小跑， 到万盛广场去放风筝。(2)环境何时我到何地
4、去干什么例如：西风烈烈，残阳如血。十年前的一个冬日的黄昏，我去小区对面的药 店给奶奶买咳嗽药。2 .单独添加原因，有一种写法：何时一一何原因一一我去何地做什么例如：去年暑假的一天早晨，突然接到姥姥的 ，说她摔倒了，给舅舅打 又打不通，我丢下 ，就向姥姥家跑去。也许有人会问：老师，这一段结尾只写了我去某地，是不是少写了“干什么” 呀？是的，但这里并不是作者的疏漏，因为作者在上文交代原因时写的内容是一 一姥姥摔倒了，给舅舅打 又打不通,根据生活常识读者就会明白，作为外孙， 我去姥姥家当然是去救助姥姥了一一不写“干什么”读者也会理解的内容，再刻 意写出来，就显得过于啰嗦，并有画蛇添足之嫌。省略，是最
5、好的选择。3 .单独添加目的，有一种写法：何时一一我去何地做什么一一目的例如：星期的黄昏，做完了最后一道数学题，我来到中山公园散步，希望这 里的鸟语花香能卸去周身上下沉甸甸的疲惫。(三)添加多项每个要素位置不变，只是内容逐渐变得复杂。比方环境、原因、目的同时添 加，具体写法是：时间一一环境一一原因一一我到何地去干什么一一目的例如：去年腊月二十三，中国传统农历小年，黄昏。（环境）瑞雪飘摇，鞭 炮声声，空气中到处都弥漫着节日的味道。（原因）妈妈爸爸出差在外，家中只 有我一个人，倍感孤独。我百无聊赖地走到小区门口的报摊前，想买几张报纸, （目的）打发这素淡寡味的时光。如果想添加任意两项，把另一项省略
6、即可。在听课或写作过程中，细心的人会发现，在写“我”去某地干什么这一环节， 作者常常要在“去某地”前加上一两个修饰语,为什么呢？ 一是为了增添画面感， 二是为了语言生动，三是为了语感流畅。四.名家作品银行里的男孩（美国）菲利普罗斯一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑 人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着， 他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着 一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他 看起来更像一位
7、初中生，而不是一位银行的顾客。男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。他手上拿着一本翻开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，” 他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱 存进去。这是我的存折。”“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍 吗？”他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务?”“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主 意。我说。“为什么？”他说。“就因为
8、你说的话。我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说， 这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有到达取出他的钱的年龄。如果 无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定确实太可笑了。”“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但 这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为 力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本翻开的存折上显示只有100美元的结 余。存折上面还显示进行过屡次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。“孩子，以前你自己取过钱吗？我问男孩。“取过。”他说。我一笑，转问银行
9、职员：“你怎么解释这个?为什么你以前让他取钱，现在不 让呢？”他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简 单。”我转身对男孩耸耸肩，然后说道:“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里 来，向他们提出抗议。”男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银 行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道:“先 生，你真的不应该从中插一杠。”“我不应该插一杠?”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需 要一个人来保护他的利益吗？”“有人正在保护他的利益。”他平静地说。“那么这个人是谁呢?”“银行。”我无法相信这个白痴居然会这样说。“
10、瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费 彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这 个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子 由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取 不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会 实施抓捕行动。”“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？” “我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”一件小事鲁迅我从乡下跑进城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算 起来也很不少；
11、但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说, 便只是增长了我的坏脾气一一老实说，便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。这是民国六年的冬天，北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上 走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑 得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。跌倒的是一个老女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前 横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开, 所以终于兜着车把。
12、幸而车夫早有点停步，否那么伊定要栽一个大斤斗，跌到头破 血出了。伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见， 便很怪他多事，要是自己惹出是非，也误了我的路。我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”车夫毫不理会，一一或者并没有听到，一一却放下车子，扶那老女人慢慢起 来，搀着臂膊立定，问伊说：“你怎么啦？ ”“我摔坏了。”我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车 夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。 我有些惊讶，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫 扶着那
13、老女人，便正是向那大门走去。我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而 且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至 于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里 走出一个巡警，才下了车。巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。”我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他”风全住了，路上还很静。我一路走着，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且 搁起，这一大把铜元又是什么意思，奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自 己。这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自 己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云” 一般，背不上 半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更清楚，教我惭愧，催我 自新，并增长我的勇气和希望。
