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1、 学校： 班级： 姓名： . . 小学三年级语文阶段性练习（90分钟完成，卷面3分） 成绩 一、看拼音写汉字。（分） mn z f l xn lu chn shui shn ln zho y lio hun kn二、根据提供的情境写成语。（6分）1、置身于庐山飘渺的云雾中，我想到成语： 、 2、读到李白的诗句时，我会用成语 、 赞美他。 3、我可以用成语 、 来形容少年王勃的才华。三、选择正确的答案（6分）1.在正确的读音下画“-” 糊涂(t tu) 隐隐(yn yn ) 捧（pn pn）2选择合适的词填在下面的括号中。(A.辽阔 B.宽阔 C.宽敞 )（ ）的马路是汽车的家，（ ）的草原是羊
2、儿的家，（ ）的教室是我的家。四、按要求写句子。（8分）1、秋风吹过田野。（扩写句子，至少扩两处） 。2.宁静的海底难道真的一点声音都没有？（改成不带问号的句子，意思不变） 3.照样子，写句子：星星一闪一闪的。星星在夜空中调皮地眨着眼睛。 桃花在春风中开放了。 4.自己写一个打比方的句子： 五、根据课文内容填空。（2.5+2.5+4+4+2=15分） 1.长城和运河被称为“ ”，雪儿被称为“ ”，南沙是祖国巨大的 ；李广被人们称为“ ”，李白被后人誉为“ ”。2.绝句这首诗写得有声有色，诗中写“声”的词是 ，表示颜色的词语是 、 、 、 。 3.半学期来，我们学过许多打比方的句子，如“每一个浪
3、头都 ，一团团，一簇簇，仿佛是 。”让我们领略到了南沙的迷人景色；“那些缠绕在半山的云雾，又像是 。”把 比作 ，形象地描绘了云雾的形态美。4、默写望庐山瀑布：_，_。_，_。这首诗表达了作者_的思想感情。你还背过哪些描写自然风光的诗？请写出一两句： 、 。5、我在公路上看到两辆车的车牌是粤T3567和湘F4688，你一定知道这两辆车分别是 省和 省的，京沪高速公路连接 着 和 。六、口语交际。（3分）期中考试马上就要考完了，如果考完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。 七、阅读短文，完
4、成练习。（21分）（一）荷花（片段）荷花已经开了不少了。荷叶挨（i i）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲（篷 蓬）。有的还是花骨（ ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（s sh）的。这么多的白荷花，一朵有一朵的（资 姿）势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大（副 幅）活的画，那画家的本领可真了不起。1、用“”选择文中正确的读音和汉字。（3分）2、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中的“冒”字的解释有，往上伸冒失不顾危险。短文中应该选第（ ）种。（1分）3、“那画家的
5、本领可真了不起”中的画家指的是 。 （1分）4、用“ ”画出第一自然段中一个打比方的句子，并填空。这句话把 比作 ，写出了荷叶的 、 ，是从 、 等词语看出来的。（3分） 5、这段话写出了白荷花的 种形态，它们是：（2分） （二）动物的“慈母”心你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食；小鸡“玩”累了，就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡遮风挡雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉（l）漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，
6、用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏（ch）鹌鹑（n chn）被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾（tu）手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。1、从短文中找出下列词语的近义词。（1.5分）躲避（ ） 放弃（ ） 依靠（ ）2、“犹如”还可以换成 、 、 等词语，用“犹如”写一句话 （2.5分）3、仿
7、照例句填上表示声音的词语。（2分）例：母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。只听“ ”的一声，一支利箭从他身旁飞了过去。小鸟的翅膀发出“ ”的响声。4、“调虎离山”计，在短文中具体什么？用“”画出句子（1分） 5、短文介绍了 、 、 这几种动物的母亲关爱子女的故事，从这些故事我明白了 （2分）6、动物为了自己的孩子，为它遮风挡雨，甚至不惜牺牲生命，请想一想，平时你的妈妈是怎样关心和爱护你的，举例说说。（2分） 八、作文。（30分） 你一定有很多好朋友，他们可能是你的小伙伴，也可能是你的叔叔阿姨，当然也可能是你家的小动物。请你以“ 是我的好朋友”写一件你和他（她、它）之间发生的一个有意义或有趣的事。（300字左右）
