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1、高三下学期物理教师工作计划2一学科教学要求背景分析：1培养学生对中学物理基础知识基本物理现象、基本概念、基本规律等的了解、理解、掌握及应用.2培养学生的观察、实验能力；思维能力包括理解能力、判断能力、分析综合能力；获取、处理信息的能力；运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力.二教学复习指导思想1:精讲精练为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率.作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力.精讲：首先，概念的引入和讲解
2、务必要清.为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学.这也是课改的要求.教学时应注意：明确概念引入的必要性和事实依据.只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念.了解概念的种类矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，_种物理量的变化率等等，以便用比较法教学.若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法.理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别.定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同.注意从定义式导出被定义的物理量的单位.其次，把握好进度，且勿图快.尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度.精练：本学期的习题
3、肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题.尤其体现在习题的练习和讲解中.作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横.回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多.2:及时的反馈本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制.比如上课即时进行反馈性的练习.作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进.对于学习有困难的学生要经常沟通.3:注意建立良好的师生关系良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣.对努力学习但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励；对于学习最困难学生的具体措施.一定要让这些
4、学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决.对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升.4:注重学生自学、复习能力的培养.三本学期应达到的目标和力争达到的目标1:专题复习，分项突破2:高考分析，能力引导3:模拟试卷讲评，能力检测让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力，从而及时总结经验，找出不足，做好充分的准备迎接高考4:力争在201_年高考理科综合取得好成绩201_201_学年度第二学期教学进度表周次教学内容1机械振动和机械波2光学与相对论3动量与原子核物理4专题一：直线运动的规律及应用5专题二：相互作用与牛顿运动定律6迎接
5、一模考试7专题三：动能定理和能量守恒定律8专题四：曲线运动及天体运动规律9专题五：带电粒子在电场中的运动10专题六：带电粒子在复合场中的运动11专题七：电磁感应与交变电流12专题八：物理实验复习13专题九：振动和波动及光的本性14专题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步15高三强化训练回归课本及考前模拟回归课本及考前保温训练，进行高考3 / 8高三下学期物理教师工作计划22一指导思想；根据上学期制订教学进度，结合学生特点，注重全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力，在高三这学期中稳步提高学生分析问题和解决问题的能力，争取今年高考的成功.这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想.二情况分析
6、：一教材分析：根据课程安排，本学期三月份要完成一二轮复习的教学任务，夯实基础，查漏补缺，宁慢勿快，稳扎稳打，扎扎实实搞好基本知识的复习.二学生学情分析：这学期担任高三238班，239班的物理教学1:课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目，238班大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈，在课堂上比较自觉地与老师互动，配合老师完成教学任务.2:239班学生对基础知识的掌握还不够牢固，大多数学生虽然通过了高一高二两年的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型，独立分析物理过程，解决物理实际问题的能力较低，还有待于大力提高和着重培养.三教学目标与任务：认真学习普通高中物理课程
7、标准，根据新课标的考纲，认真组织教学.1:专题复习，分项突破2:高考分析，能力引导3:模拟试卷讲评，能力检测让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力，从而及时总结经验，找出不足，做好充分的准备迎接高考4:力争在201_年高考理综取得好成绩四方法与措施：1:面向全体，分类分层次指导.从全面提高学生的素质，对每一位学生负责的基本点出发，根据各层次学生的具体情况，制定恰当的教学目标和要求，因材施教.2:抓好基础教学，注意能力的培养.认真学习新的课程标准，在教学中应强调理解，掌握好基础知识，同时也要注意培养学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的能力.五教学时间安排：一轮复习在3:1日结束二
8、第二阶段：专题复习201_.3:1-201_.4:155 / 8高三下学期物理教师工作计划23进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情.本学期必须做好以下几方面的工作：一高考氛围的营造.鼓励学生面对挑战迎难而上.培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态.使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功.1:举行家长会.利用一切可以利用的力量，齐心迎战.2:举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求.3:通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动
9、态，4:将“抓两头，带中间”进行到底.5:通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离.二做好服务.1:督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动.2:密切关注学生思想动向.除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平.3:针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况.帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破.4:关心学生身体状况.5:勤抓常管多督促严要求.6:一个不能少.越到后期越要关注后进生.7:多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务.三发挥团队优势，齐抓共
10、管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施.了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，_解决.四加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用.并做好家长的思想疏通工作.五日常工作1:开好每周班会，加强学生教育.2:综合素质评价.3:做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作.4:做好学生高考体检工作.5:加强与家长联系.6:协作各课任教师工作.7:高考动态信息公布.8:考试技巧与策略辅导.9:及时了解学生思想动态
11、.10:高考报名工作.11:整理好学生的各项档案资料.12:加强学生考前心理辅导.13:高考前准备工作14:填报志愿指导，填好志愿二个阶段.本学期是高三学年的第二学期，也是高考前最重要的一个阶段，为了让学生能在高三后期获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作计划如下：一加强学习，增强自己的指导能力在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力，通过自己的融会贯通加强对自己学生的指导能力.比如对考试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究.能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握.二注重学生良好
12、心理素质养成，及时沟通进入高三后期，学生的心理素质必然要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急.计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素质.三加强学法科学指导，激发学生潜力通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导.尤其侧重考试后针对不同学生的情况提出合理化的建议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改进!四帮助学生度过几个关键点在学生容易出问题的几个关键点提前预防.比如一模考试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自己知识掌握能力的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习.8 / 8
