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课堂观察记录表单1学科美术年级六年级教材版本人教版课题追寻文明的足迹观察视角一、教什么观察者：岳丽观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？是2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？是3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？是4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？是5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？是6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？是7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？是补充视点：知识横向或纵向联系教学改进建议：注重学习方法的指导和培养。
