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1、撰写人:_日 期:_高中语文教师述职报告1篇 高中语文教师述职报告1 本学期我担任高三年1班和班的语文教学工作，该两班是高三理科基础教学班。学生基础薄弱,学习语文兴趣偏低,信心不足。教学过程中，我本着“教有耐心，教有定法”的原则,从努力激发学生学习兴x着手,坚守传统语文教学理念和方式方法,想方设法开展各种语文教学活动,坚持“每课能得、每课必得”的目标，注重培养学生良好的道德品质,发展学生审慎、深入思考问题的潜力,授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点,艰难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。教学实践中,我以课本和高三复习用书为主要学习资料,用心培养、发展学生“知识与技能、过程
2、与方法、情感与态度三位一体”的潜力；借助传统文化和语文教学的主要宣传（CN）期刊新读写，引导学生用心健康地阅读，认真超多地写作,将语文融入广阔博精的读写交流之中；坚持每日一读古典名著孟子、庄子或一诗一美文的课前活动，注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、用心作用的精髓知识,引导学生能正确认识、思考社会、生活中的各类现象,帮忙学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作，还引导学生完成了本新读写、3本中学语文和部分孟子、庄子的阅读任务,带领学生到校阅览室上了5次自由阅读写作课；指导林永昌同学撰写了一篇存善修身正
3、本清源探究中学生透过阅读孟子对确立正确道德价值观的影响综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体学生参加名著之旅校第6届科技艺术节子活动之一,部分学生效果良好。 遵循终身学习，不断自修,努力提升自我的思想,为了不断的提高端正教书育人的潜力和品行,我用心参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和交流活动，先后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课,广泛学习更先进实用的教学方法;怀着求真若渴的愿望,我认真研读传统文化与语文教学课题培训教材(2期),利用网络和电话与同课题的同仁交流切磋，撰写了一篇经典文化读本案例论语导读，一篇论文到底该怎样读论语及多篇教学反思、心得。
4、兼为组长，我能深入课堂，指导青年教师,担当课题教研联系工作,帮忙他们提高教育教学水平；组织带领大家一齐着手编写课题研究校本教材。指导何旋珠、张婷婷等老师撰写案例、论文。一学期来，所任教班级学生的语文学习潜力和道德品行有所提高。在今后的教学中，我将继续努力提高，总结经验，扎实进步，教学相长。 高中语文教师述职报告2 一、政治思想表现 热爱祖国,热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养,积极参加政治学习,关心时事;忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合;热爱学校,积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳
5、任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情,关心集体，处事公正,团结同事。 二、思想教育管理 第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。 第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察，发现问题及时处理 理；发现错误,坦诚交流。既关心爱护，又严格要求。 三、课堂教育教学第一、根据学校
6、的高考任务和教材内容,认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划,保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用,制定了切实可行的教学目标 第二、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中，能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
7、第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力,进行了较为深入的研究:备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷,及时反馈并查缺补漏。 经过师生共同努力,虽然作为普通班无尖子生、整体基础差,但所带班级月考语文成绩明显上升(所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一)。 四、教研教改方面第一,认真组织教研组工作。根据教学实际,共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评
8、价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行认真总结。 第二,协助教研室完成校刊编辑工作。第三，注意抓好第二课堂。根据高考实际,结合语文学习,发掘写作兴趣，进行提高培养,使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。 第四，在完成教学任务的同时,开展研究,积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上22X年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。 经过语文组教师共同努力，语文组被评为202X学年度优秀教研组，本人被评为02X-202X学年度优秀教研工作者。 总之，在22X202X学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力,为我校教育教
9、学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将虚心学习，继续努力。 高中语文教师述职报告3 尊敬的领导: 时光荏苒,一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作述职如下： 一、加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此,我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，
10、可以提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。 二、重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量 从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力,我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索,积极创新。今年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本,结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点,也并非高不可
11、攀。归结起来就两个字积累。“腹有诗书气自华”,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？我是这样做的:1、从高一开始就让学生阅读x、x、x等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志,从而扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。 、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业,分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。既可以练字,同时也是潜移默化，扩大课外积累,
12、引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过,因为“背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的办法”。 3、注重课堂教学的人文性和学科拓展,全面提高4分钟效率。教材既要讲得精,又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习论格物知致精神一文时,就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4、作文积累。增加作文的训练量。每星
13、期一次作文。教师全批全改,并保证在一周内反馈给学生,以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记,每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。 、我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地,埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练,力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。 经过努力，我的教学
14、科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水,只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大,但我和我的组员还是全力以赴参加了xx区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么,只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。 “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师,
15、我知道我的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。此致敬礼！述职人:xxx 0X年x月x日 高中语文教师述职报告 尊敬的领导： 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师,不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。 一、思想方面 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正，钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学,很多知识和教学方法都存在不足,因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件,制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来,为的就是让学生有个清晰的复习
