一年语文下册识字六导学案

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1、识字六(第一课时)导学案一、教材分析这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物数量词的表达方式。二、学习目标 1、学习课文第1、2两小节,认识9个生字,会写2个生字。2、正确流利地朗读课文1、2小节,初步感知数量词的用法。3、能留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。4、在日常生活中有主动识字的兴趣。三、教学重点、难点: 本课教学重点在于识字、写字和学习数量词的运用;难点在于能在日常生活当中恰当地运用数量词。 四、教学准备:多媒体课件、生字卡片五、教学过程:一、创设情境引入课题二、

2、自主学习课文1、2节要求:1、自由朗读课文,遇到不懂的生字词圈一圈, 并借助拼音多读几次。并用自己喜欢的办法把生字记下来。 2、反复把课文多读几次,尽量读得流利一些。还要想一想:课文描写了那些地方?你看到那些景物?请用“”划出来。三、小组合作学习1、小组长带领组员拼读生字。2、组内开火车读生字,并组词。如果有的人不懂的,小组长要及时给予帮助。3、组员们互相交流识字的方法。看谁说的方法最好。4、把生字宝宝送回课文,小组再一次集体朗读课文1、2小节。四、检查学生自学的情况。五、复习、巩固游戏一:击鼓传花游戏二:摘苹果六、指导书写:沙、海 课堂小练习一、 连一连tng u do jn yng fn tn军 帆 稻 塘 滩 鸥 秧二、 比一比,再组词每( ) 见( )准( )稻( )海( ) 舰( )滩( )秧( )三、 选字填空(只填序号) 个 张 条 块 口 间 台 杆一( )水 一( )面包 一( )苹果 一( )屋 一( )电视 一( )沙发一( )河 一( )水缸 一( )秤四、 把句子补充完整1、 今天,老师带我们去海滩玩,我看见( )。2、 农村的的风光真美呀!田里的( ),鱼塘里的( ),果园的果子( )。

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