幼儿园亲子课教案范文.docx

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1、 幼儿园亲子课教案范文 (一)活动名称：走一走 (二)适用年龄：15个月 (三)活动作用： 幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展。 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子玩耍的重要意义 (四)活动预备： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭气氛和谐 (五)活动要求： 选择的材料颜色要明媚，各种颜色的，激发起幼儿想要玩耍前的兴趣，具有安全性的，松软的，家长应准时指导。 (六)活动过程： 1、规章： a.问候时间： (1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 (2)请家长引导宝宝用有

2、节奏的语言 (3)教师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好 b.运动时间 (1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 (2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c.温馨时间 (1).教师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在颜色一样的纸板下面。 (2).教师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 (3).幼儿练习。 d.欢快时间 教师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗读儿

3、歌火车开了 2、要求： 这个玩耍适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力气还太小，所以夹子不要太紧。 (七)活动思路： 玩耍本身是幼儿宠爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的进展，还可以培育幼儿的良好心情。亲子玩耍恰恰是儿童玩耍的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开头宠爱小朋友，宠爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们宠爱处处摸处处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的

4、协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的进展。 幼儿园亲子课教案范文2 活动目标： 1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。 2、开拓幼儿视野，增长学问，体验和父母、同伴一起活动的欢快，亲近大自然，体验农家生活。 3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 4、增进教师与家长、幼儿的感情，放飞心情。 活动预备： 事先与太湖绿光农场联系。 活动过程： 一、集中点名，请家长留下联系 。 二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求： 1、家长在整个活动中要培育孩子的独立力气。 2、乐观参与各项玩耍，培育幼儿的主动性、乐观性。 3、培育

5、幼儿的交往力气。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的玩耍，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。 4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，留意安全。 5、训练幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己预备的塑料袋中) 三、感恩父母活动 1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和敬重长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。 四、整队动身 沿途引导幼儿观看看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。 五、集中活动 (一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。 (二)教师组织家长、幼儿进展亲

6、子玩耍。通过开展亲子玩耍，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同抑制困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 1、抓尾巴 目的：观看幼儿的反响力气 规章：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴 2、吹泡泡 玩法：宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做玩耍。 3、袋鼠亲情接力 活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。 活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的脖子，双

7、腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。 4、踩气球： 玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最终，没被别人踩破的为胜。 5、开飞机： 玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。 六、感恩朋友、中餐、自由活动 1、请幼儿将为同伴预备的食品拿出来送给好朋友一起共享，并且大声说出感谢你。 2、家长、幼儿一起午餐，鼓舞幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。闲逛享受休闲好时间。 3、清理场地：带着幼儿捡起活动后的垃圾，培育幼儿疼惜环境。 七、感恩自然活动

8、1、家长、幼儿一起欢快种植薰衣草，并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。 2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘颖的黄瓜。采摘黄瓜时，要相互帮助，团结友爱。把自己亲自采摘的黄瓜带回去和家人，同伴一起共享。 3、巧手状元：全家总发动，合力夺状元。 八、集中，返回幼儿园。 幼儿园亲子课教案范文3 一、朋友多多 目标： 1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。 2、生疏环境，教师生疏宝宝。 指导家长：请家长鼓舞宝宝大声说出自己的名字等，增加薄薄的自信念，消退生疏感。 活动预备：磁带一盘 活动过程： 1、教师边敲鼓边唱坐下歌示意家长带宝宝安静地坐到垫子上。 2、教师向家长介绍点名玩耍的名称、目标和指

9、导。 3、放音乐，分别请小宝宝大胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等，家长对每一位宝宝都要赐予鼓舞。 二、纸杯乐 目标： 1、进展薄薄的小肌肉和手眼协调力气。 2、学习揉团的技能，熬炼宝宝的手指灵敏性。 指导家长：请家长用教师的方法交宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。 预备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。 进展： 1、向家长交待亲子玩耍的名称、目标和指导。 2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。 3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。 4、把自己成功的作品向大家呈现。 三、我爱我的幼儿园 目标：培育宝宝宠爱音乐，理解歌词，会跟着教师边唱边做仿照

10、动作。 指导家长：请家长在教师的示范下，带动宝宝一起边唱边做动作。 预备：磁带 进展： 1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。 2、让宝宝先听一边音乐，引起宝宝的兴趣。 3、教歌词，在教歌曲。 4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。 四、小荡椅 目标： 1、通过摇摆进展宝宝的大脑平衡。 2、让宝宝感受空中摇摆的欢快。 指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需左右手相对上下交替进展，留意宝宝的安全。 进展： 1、向家长交待亲子玩耍的名称、目标和指导。 2、向家长示范亲子玩耍的玩法。 3、教师教家长和宝宝一边说儿歌，一边做动作，重点强调宝宝在床单里滚动的安全。 4、反复玩两遍即可完毕。 五、吹泡泡 目标： 1、让宝宝学会听教师指令做动作。 2、进展宝宝的跳动动作。 指导家长：请家长在教师的示范下带动宝宝一起做动作。 进展： 1、跟着教师做各种动物仿照动作。 2、向家长和幼儿讲清玩耍规章，重点强调宝宝学会听指令做动作。 3、在教师的带着下，家长与宝宝一起做玩耍。 六、美工活动 目标：学习画圆技能，把握正确的握笔姿势。 指导家长：请家长学会观看，教宝宝把握正确的握笔姿势，随时提示宝宝把泡泡画成圆圆的。 预备：有小鱼的纸每人一张油画棒每人一个 进展： 1、教师向家长交待绘画的名称、目标和指导。 2、出示范例引起宝宝的兴趣。 3、示范教师向宝宝讲清握笔姿势和画法。