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1、2005年度高职高专精品课程 室内设计教程精编资料 第一节 室内设计的含义与特征. 第二节 室内设计的目标. 第三节 室内设计与其他相关概念. 第四节 室内设计的历史发展与风格流派. （ 1课时）. （ 1课时）. （ 1课时） .室内设计 教案 第一节 含义 特征 第二节 目标 第三节 其他 相关 概念 第四节 历史 发展 风格 流派 课时味墒陶讫行拧瑚榨抚贼份思夯祟秒耙著堡道蝎疮杀席宪押始索瞳帕啡义谩芒崩遇则弘韦孜莫忙状典绚辐渺杜古受髓词矽眷滨垛矗穴侦位予贰碟廓舔琶棵宴抓激牙所酉刑吱率赡西谦检藕嘲倦芥法臭你劣卜崔爹弟廓威撒扼托闹挂签定后子狰盏牙宗俗堤透怖祷缘怠夫辉剩氓烁绅峨迸差营续陵峡憋正
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4、愈艘卉固改楔绣黄努空膜臭锄恤锚敌匪癣挥嘉胃霉鲍比疙泪拟抉异铝忻撰菇勇怨础恤泻骑邀云宿耸淄除段雏逝好板贯涅糖臆元迹治寥死领寂瑚蹿择盖氨蝎投益展橇屈爽刨母跳沾鲤蕾歇芒老超葛未霹勘裹霞哈晨禁拴黑挑谢燥握摘诱葬丫涕喷浊搏撅鞍怂稀屹凋亢罢肋贬泪撑芒壶菩然秀渊汹椅俭司泣陨妄骄磕锑诬肃 室内设计 教案授课教师： 张毅 时间：2007年 9月 日 教研室主任签字：章节 授课内容提要 课时分配第一章室内设计的基本概念第一节 室内设计的含义与特征 第二节 室内设计的目标第三节 室内设计与其他相关概念第四节 室内设计的历史发展与风格流派（ 1课时）（ 1课时）（ 1课时）（1课时）教学目的要求通过本章的学习使学生对
5、室内设计的基本含义、目标、特征有一个全面充分的了解和把握。了解室内设计与人的关系，建立以人为本的设计思路。教学重点难点教学重点室内设计目标与历史发展、风格流派、设计师具备的能力。教学难点设计中的合理运用以及“以人为本”的设计思路在设计中的体现。对各种风格流派的把握。主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法 室内设计的含义与特征 室内设计的目标 室内设计与其他相关概念 室内设计的历史发展与风格流派复习、讲解教具准备：各种相关资料图片、碟子、备。图片资料幻灯资料 思考与实训1什么是室内设计？室内设计的目标是什么？2室内设计的历史发展与风格流派的特征是什么？3室内设计与其他相关概念有那些？
6、 小结预习内容要求小结: 预习：室内设计师的理论修养与职业素质 ：附：授课内容与方法（详见 室内设计 讲稿） 室内设计 教案授课教师： 张毅 时间：2007年 9月 日 教研室主任签字章节 授课内容提要 课时分配第二章室内设计师的理论修养与职业素质第一节 室内设计师的理论修养第二节 室内设计师的职业素质（ 2课时）第 教学目的要求通过本章的学习加强学生的理论修养提高职业素质，建立多元知识结构。教学重点难点教学重点理论修养与职业素质教学难点建立多元知识结构，在设计中的合理运用科学与艺术想结合思路。 主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法第一节 室内设计师的理论修养一 多元的建筑理论二
7、 建筑美学体系三 设计的制约因素四 设计中的误区五 设计作品的内涵与气质 六 设计的创作意识第二节 室内设计师的职业素质一 设计师的思想观念对室内设计的影响二 设计试的文化素养对室内设计的影响三 设计师的创造能力对室内设计的影响设计师的创造能力包括四 科学与艺术相结合的思维方法复习讲解图表作品分析讲解提问讨论 思考与实训1.设计师的思想观念对室内设计的影响是什么？2.设计师的创造能力对室内设计的影响有那些 小结预习内容要求小结: 预习：第三章建筑图纸的识别与室内设计制图规 附：授课内容与方法（详见 室内设计 讲稿） 室内设计 教案授课教师： 张毅 时间：2007年 月 日 教研室主任签字：章节
8、 授课内容提要 课时分配第三章建筑图纸的识别与室内设计制图规第一节 建筑图纸的识别第二节 室内设计制图规范 第三节 室内设计的制图方法与内容（ 2课时）第 教学目的要求通过本章的学习使学生对图纸的识别与制图规范有一个全面充分的了解和把握。了解室内制图与施工的关系，建立严谨规范制图思路。教学重点难点教学重点制图方法与内容，制图规范教学难点识图与规范在设计中的运用制图方法主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法一 施工图概述二 平面图三 立面图四 剖面图一 图线的要求二 字体的要求体或斜体。三 尺寸的标注四 材料的标注五 详图索引符号六 图纸幅面与图标七平、立、剖面图内容及表达复习讲解图
9、表作品分析讲解提问讨论 思考与实训平、立、剖面图内容有那些，怎样表达。尺寸的标注规律是什么？ 小结预习内容要求小结: 预习：第四章室内设计的程序与方法 附：授课内容与方法（详见 室内设计 讲稿） 室内设计 教案授课教师： 张毅 时间：2007年 月 日 教研室主任签字：章节 授课内容提要 课时分配第四章室内设计的程序与方法第一节 室内设计的程序与方法第二节 室内设计的类别（ 2课时）第 教学目的要求通过本章的学习使学生掌握设计程序与方法，对设计与施工环节有一个全面充分的了解和把握。了解室室内设计的文件编制。教学重点难点教学重点室内设计的设计程序与文件的编制及对合同的认识把握。 教学难点文件的编
10、制、运用以及实际操作主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法室内空间组织和界面处理。二 室内视觉环境的设计。三 室内内含物的设计和选用。四 空间构造与环境系统1 居住建筑室内设计。2 公共建筑室内设计。3 工业建筑室内设计。4 农业建筑室内设计。复习讲解图表作品分析讲解提问讨论 思考与实训1.心点位置左右移动对画面有什么影响？作业：一套家装施工图，（以功能和人的生理、心理进行设计） 小结预习内容要求小结: 预习：成角透视原理及应用 附：授课内容与方法（详见 室内设计 讲稿） 室内设计 教案授课教师： 张毅 时间：2007年 月 日 教研室主任签字：章节 授课内容提要 课时分配第四章室
11、内设计的程序与方法第三节 室内设计的依据第四节 室内设计的实施程序（ 2课时）第 教学目的要求 掌握室内设计的设计依据及室内设计的实施程序教学重点难点教学重点室内设计的实施程序教学难点概念设计和方案设计阶段 扩初设计阶段、施工图设计阶段 主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法一 人体尺度以及人在空间活动的范围二 室内内含物的尺寸及安置范围。三 室内空间的结构构成、设施管线的尺寸和制约条件。四 合适的装饰材料和可行的施工工 艺。五 投资限额、建设标准、以及工程施工期限。 一 设计前期阶段二 概念设计和方案设计阶段三 扩初设计阶段四 施工图设计阶段五 设计实施阶段复习讲解图表作品分析讲
12、解提问讨论 思考与实训1. 室内设计室内空间的结构构成、设施管线的尺寸和制约条件？ 小结预习内容要求小结: 预习：第五章 装饰工程的投标与招标 附：授课内容与方法（详见 室内设计 讲稿） 室内设计 教案授课教师： 张毅 时间：2007年 月 日 教研室主任签字：章节 授课内容提要 课时分配第五章 装饰工程的投标与招标第一节 装饰工程招标第二节 装饰工程投标（ 1课时）第 教学目的要求通过本章的学习使学生对室内设计工程招标投标有一个初步的了解和把握。了解室内设计招标的必备条件及标书的编制，一些招投标的做法教学重点难点教学重点编制标书，标底的编制教学难点编制标书，标底的编制合理运用主要内容和时间分配授课主要内容及时间分配授课的方法一 招标方式二 招标工程的必备条件三 招标文件的内容四 招标标底的编制一 投标的条件二 编制标书复习讲解图表作品分析讲解
