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1、高三备考：2019高考数学备考复习策略（一）【】：目前高三同学已经进入第一轮备考阶段，查字典数学网为大家整理了各科目学问点，以下是小编为大家举荐的2019高考数学备考复习策略（一）一文，希望对大家的复习有所帮助。2019高考数学备考复习策略（一）：一、全力夯实双基，保证驾轻就熟目前高考数学试卷，基础学问和基本方法的考查占80%左右的份量，即使是创新题或实力题也是建立在双基之上，只有脚踏实地、一丝不苟地巩固双基，才能占据高考阵地。教材是精品，把握了教材，也就切中了要害。不仅要深刻理解教材中的学问，更要关注教材中解决问题的思想方法，还要全面把握学问体系，保证：不驾驭不放过。比照考试说明，确定考试范
2、围，仔细阅读和理解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，精确理解和记忆学问点，不留空白和隐患。胸无全书不放过，在驾驭学问点的基础上，依据学问的内在联系，构建学问网络，把书学得由厚变薄。不防从课本的章节书目入手，进行串联，形成体系。有疑难不放过。为巩固复习效果，发展思维实力，适量的练习是必要的，练习中遇到困难也在所难免，必需找到问题的症结在那里，比照教材，彻底扫除障碍。回来教材、吃透课本，千万不能眼高手低哟。二、重视错题病例，实时忘羊补牢错题病例也是财宝，它有时暴露我们的学问缺陷，有时暴露我们的思维不足，有时暴露我们方法的不当，毛病暴露出来了，也就有治疗的方向，供应了纠错的
3、机会。由于题海战术的影响，很多同学，舍命做题，期望以多取胜，但常常事与愿违，不见提高，走访了一些同学，普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固，订正过了，评讲过了，还是重蹈覆辙。缘由是没有重视错误，或没有诊断出错因，没有收到纠错的效果。建议：建立错题集，特殊是那些概念理解不深刻、学问记忆失误、思维不够严谨、方法运用不当等典型错误收集成册，并加以评注，指出错误缘由，常常翻阅，常常提示，警钟长鸣，以绝后患。留意收集错题也有个度的问题，对于那些一时马虎的偶然失误，或一时心情波动而产生的失误应另作他论。三、加强毅力训练，做到持之以恒宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一
4、律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教化生员。而相应府和州掌管教化生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特殊是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席”等。毅力比热忱更重要。进入高三，同学们都雄心勃勃。但由于各种因素的影响，有的同学能够坚持不懈，一步登天。有的同学松弛下来，形成学问或方法上的梗阻。影响心情和信念。阻碍前进的步伐。训练毅力刻不待时!老师范读的是阅
5、读教学中不行缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；其次通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品尝。安排明确，并坚决执行，不找寻借口，做到今日事今日毕，决不拖到明天做今日的事，练习也要限时完成，一个小时完成的，决不拖成一个半小时完成，否则将影响后续的学习和生活。任何一门学科，只要三天不接触，拿到题目时，将会觉得入手不顺，思维不畅，效率不高且易出错，若5天不训练将会不进而退。所以，建议各个学科每天都要有所巩固，依据详细状况哪怕份量轻些也行。遇到困难应刚好解决，不能积累，否则会打击信念，丢失斗志。【总结】2019高考数学备考复习策略（一）到这里就结束了，希望大家好好复习，将来是属于你们的。
