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1、28、萧伯纳和小女孩学习教学目标： 1认识生字98个。 2积累7个词语，理解“骄傲。、”谦虚”这对反义词的含义。书写“剧、戴、普、谦、虚、迪“6个汉字。 32正确朗读课文，并背诵课文最后一节。 43通过教学让学生懂得谦虚是一个人的美德，即使取得了很大的成就也不应该骄傲。教学过程：一、谈话引入，揭示课题。1师述：小朋友，你们看知道萧伯纳这个人吗？2老师简介萧伯纳。3我们一起来学习今天的新课。师板书课题：4728. 萧伯纳和小女孩 学习生字：萧（书空）3齐读课题，提提问题。 师小结归纳问题：萧伯纳和小女孩之间发生了什么故事呢?二、初读，整体感知课文。1仔细听课文录音。想想萧伯纳和小女孩之间发生了什
2、么故事呢?（放录音生听后交流）2自己轻声读课文注愈读准字音不添字，不漏字；读通顺。3学习生字：幽。理解“幽默”三、学习第1小节及生字。1轻声读，圈出其中的生字，同桌自学。2生字学习交流。理解：伶俐3萧伯纳和小女孩在做什么?？（生交流）4齐读第一小节四、分角色读2、3小节。师述：在临别时萧伯纳和小女孩互相说了些什么呢?1指名读第2、3小节。2师述：找找萧伯纳和小女孩的对话。 （生自读，划出句子并交流）师小结。3同桌两人一人做动作，一人来读相关的这句句子。4交流，学习生字：普、迪。理解“普通、启迪“5师生配合读第2、3小节。四、学习第4、5节。 师述：我们来看看：萧泊纳听了小女孩和话后，是怎么想的？怎么做的？1指名两个学生与老师配合读4、5小节。理解：“自以为是”2读后说说自已的感受。 （生交流）“骄傲”和“谦虚”是一组反义词3句子朗读指导。4师述：萧伯纳受到了一个普通小女孩的教训，知道了一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。五、复习，总结课文。1复习生字词语。2写字指导：“萧、幽”“戴、谦”的笔顺。
