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1、建筑安全日常管理讲稿第1章 概述(2)明确课程解决的问题，学生学习达到的目标。1.1如何做好安全员？1.2安全员的岗位职责第2章 常识性知识(4)2.1三宝“三宝“是建筑工人安全防护的三件宝，即：安全帽、安全带、安全网；安全网2000目/100平方厘米可以阻挡碎石，砖块等底部面积有100平方厘米以下物体的坠落;垂直于水平面安装以用于防止人员坠落及坠物伤害。由网体、开眼环扣、边绳和附加系绳组成。开眼环扣是用金属材料制做而成，中间开有孔的环状扣。两个环扣间的距离叫环扣间距。使用规范1、高处作业部位的下方必须挂安全网；当建筑物高度超过4m时，必须设置一道随墙体逐渐上升的安全网，以后每隔4m再设一道固
2、定安全网；在外架、桥式架，上、下对孔处都必须设置安全网。安全网的架设应里低外高，支出部分的高低差一般在5Ocm左右；支撑杆件无断裂、弯曲；网内缘与墙面间隙要小于15cm；网最低点与下方物体表面距离要大于3m。安全网架设所用的支撑，木杆的小头直径不得小于7cm，竹杆小头直径不得小于8cm，撑杆间距不得大于4m。2、使用前应检查安全网是否有腐蚀及损坏情况。施工中要保证安全网完整有效、支撑合理，受力均匀，网内不得有杂物。搭接要严密牢靠，不得有缝隙，搭设的安全网，不得在施工期间拆移、损坏，必须到无高处作业时方可拆除。因施工需要暂拆除已架设的安全网时，施工单位必须通知、征求搭设单位同意后方可拆除。施工结
3、束必须立即按规定要求由施工单位恢复，并经搭设单位检查合格后，方可使用。3、要经常清理网内的杂物，在网的上方实施焊接作业时，应采取防止焊接火花落在网上的有效措施；网的周围不要有长时间严重的酸碱烟雾4、安全网在使用时必须经常地检查，并有跟踪使用记录，不符合要求的安全网应及时处理。安全网在不使用时，必须妥善的存放、保管，防止受潮发霉。新网在使用前必须查看产品的铭牌：首先看是平网还是立网,立网和平网必须严格地区分开，立网绝不允许当平网使用；架设立网时，底边的系绳必须系结牢固。；生产厂家的生产许可证；产品的出厂合格证，若是旧网在使用前应做试验，并有试验报告书，试验合格的旧网才可以使用。钢塑土工格栅以高强
4、钢丝（或其他纤维），经特殊处理，与聚乙烯（PE）或聚丙烯（PP），并添加其他助剂，通过挤出使之成为复合型高强抗拉条带，且表面有粗糙压纹，则为高强加筋土工带。2.2四口“四口”防护即：在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的防护；2.3五临边 “五临边”防护即：在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边。还有人补充说有“十临边”：(1)基坑周边(2)尚未安装栏杆或栏板的阳台周边(3)无外脚手架防护的楼面与屋面周边(4)分层施工的楼梯与楼梯段边(5)龙门架、井架、施工电梯或外脚手架等通向建筑物的通道的两侧边(6)框架结构建筑的楼层周边(7)斜道两侧边(8)料台与挑平台周边(
5、9)雨篷与挑檐边(10)水箱与水塔周边2.5安全生产标志第3章 安全教育(2)3.1管理人员的安全教育 (1)企业领导的安全教育 对企业法定代表人安全教育的主要内容包括： 国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规及有关规章制度； 安全生产管理职责、企业安全生产管理知识及安全文化； 有关事故案例及事故应急处理措施等。 (2)项目经理、技术负责人和技术干部的安全教育 项目经理、技术负责人和技术干部安全教育的主要内容包括： 安全生产方针、政策和法律、法规； 项目经理部安全生产责任； 典型事故案例剖析； 本系统安全及其相应的安全技术知识。 (3)行政管理干部的安全教育 行政管理干部安全教育的主要内容包
6、括： 安全生产方针、政策和法律、法规； 基本的安全技术知识； 本职的安全生产责任。 (4)企业安全管理人员的安全教育 企业安全管理人员安全教育内容应包括： 国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规和安全生产标准； 企业安全生产管理、安全技术、职业病知识、安全文件； 员工伤亡事故和职业病统计报告及调查处理程序； 有关事故案例及事故应急处理措施。 (5)班组长和安全员的安全教育 班组长和安全员的安全教育内容包括： 安全生产法律、法规、安全技术及技能、职业病和安全文化的知识； 本企业、本班组和工作岗位的危险因素、安全注意事项； 本岗位安全生产职责； 典型事故案例； 事故抢救与应急处理措施。3.2特种
7、作业人员的安全教育特种作业，是指容易发生事故，对操作者本人、他人的安全健康及设备、设施的安全可能造成重大危害的作业。特种作业人员，是指直接从事特种作业的从业人员。范围主要有(未详细列出)： 1)电工作业，包括高压电工作业、低压电工作业、防爆电气作业； 2)焊接与热切割作业，包括熔化焊接与热切割作业、压力焊作业、钎焊作业； 3)高处作业，包括登高架设作业，高处安装、维护、拆除作业； 4)制冷与空调作业，包括制冷与空调设备运行操作作业、制冷与空调设备安装修理作业； 5)煤矿安全作业； 6)金属非金属矿山安全作业； 7)石油天然气安全作业； 8)冶金(有色)生产安全作业；9)危险化学品安全作业； 1
8、0)烟花爆竹安全作业； 11)安全监管总局认定的其他作业。特种作业人员安全教育要求 特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格取得中华人民共和国特种作业操作证后，方可上岗作业。 特种作业人员应当接受与其所从事的特种作业相应的安全技术理论培训和实际操作培训。已经取得职业高中、技工学校及中专以卜学历的毕业生从事与其所学专业相应的特种作业，持学历证明经考核发证机关同意，可以免予相关专业的培训。 跨省、自治区、直辖市从业的特种作业人员，可以在户籍所在地或者从业所在地参加培训。3.3其他作业员工的安全教育 企业员工的安全教育主要有新员工上岗前的三级安全教育、改变工艺和变换岗位安全教育、经常性安全教育
9、三种形式。 (1)新员工上岗前的三级安全教育 三级安全教育通常是指进厂、进车间、进班组三级，对建设工程来说，具体指企业(公司)、项目(或工区、工程处、施工队)、班组三级。 企业新员工上岗前必须进行三级安全教育，企业新员工须按规定通过三级安全教育和实际操作训练，并经考核合格后方可上岗。 企业(公司)级安全教育由企业主管领导负责，企业职业健康安全管理部门会同有关部门组织实施，内容应包括安全生产法律、法规，通用安全技术、职业卫生和安全文化的基本知识，本企业安全生产规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例等内容。 项目(或工区、工程处、施工队)级安全教育由项目级负责人组织实施，专职或兼职安全员协助，内容
10、包括工程项目的概况，安全生产状况和规章制度，主要危险因素及安全事项，预防工伤事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急处理措施等。 班组级安全教育由班组长组织实施，内容包括遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全生产事项，典型事故及发生事故后应采取的紧急措施，劳动防护用品(用具)的性能及正确使用方法等内容。 (2)改变工艺和变换岗位时的安全教育 企业(或工程项目)在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，必须对有关人员进行相应级别的安全教育，要按新的安全操作规程教育和培训参加操作的岗位员工和有关人员，使其了解新工艺、新设备、新产品的安全性能及安全技术，以适应新的岗位作业的安全
11、要求。 当组织内部员工发生从一个岗位调到另外一个岗位，或从某工种改变为另一工种，或因放长假离岗一年以上重新上岗的情况，企业必须进行相应的安全技术培训和教育，以使其掌握现岗位安全生产特点和要求。 (3)经常性安全教育 无论何种教育都不可能是一劳永逸的，安全教育同样如此，必须坚持不懈、经常不断地进行，这就是经常性安全教育。在经常性安全教育中，安全思想、安全态度教育最重要。进行安全思想、安全态度教育，要通过采取多种多样形式的安全教育活动，激发员工搞好安全生产的热情，促使员工重视和真正实现安全生产。经常性安全教育的形式有：每天的班前班后会上说明安全注意事项；安全活动日；安全生产会议；事故现场会；张贴安
12、全生产招贴画、宣传标语及标志等。3.4农民工学校第4章 建筑工程施工安全危险源辨识与风险控制(8)4.1认识危险源危险源是指可能导致人员伤害或疾病、物质财产损失、工作环境破坏的情况或这些情况组合的根源或状态的因素。危险因素与危害因素同属于危险源。危险源是安全管理的主要对象，在实际生活和生产过程中的危险源是以多种多样的形式存在的。虽然危险源的表现形式不同，但从本质上说，能够造成危害后果的(如伤亡事故、人身健康受损害、物体受破坏和环境污染等)，均可归结为能量的意外释放或约束、限制能量和危险物质措施失控的结果。根据危险源在事故发生发展中的作用、在安全事故发生发展过程中的机理，把危险源分为两大类，即第
13、一类危险源和第二类危险源。 (1)第一类危险源：能量和危险物质的存在是危害产生的最根本原因，通常把可能发生意外释放的能量或危害物质称作第一类危险源。第一类危险源是事故发生的物理本质，危险性主要表现为导致事故而造成后果的严重程度方面。危险源危险性的大小主要取决于以下几方面情况： 能量或危险物质的量； 能量或危险物质意外释放的强度； 意外释放的能量或危险物质的影响范围。 (2)第二类危险源：造成约束、限制能量和危险物质措施失控的各种不安全因素称为第二类危险源。该类危险源主要体现在设备故障或缺陷、人为失误和管理缺陷等几个方面。这是导致事故的必要条件，决定事故发生的可能性。(3)危险源与事故：事故的发
14、生是两类危险源共同作用的结果，第一类危险源是事故发生的前提，第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件。在事故的发生和发展过程中，两类危险源相互依存，相辅相成。第一类危险源是事故的主体，决定事故的严重程度，第二类危险源出现的难易，决定事故发生的可能性大小。4.2危险源的类型：为做好危险源的辨识工作，可以把危险源按工作活动的专业进行分类，如机械类、电器类、辐射类、物质类、高坠类、火灾类和爆炸类等。按照生产过程危险和有害因素分类与代码 (GBT13861 2009)标准，危险源分为以下四大类：人的因素；物的因素；4.2.1人的因素11心理、生理性危险和有害因素1101负荷超限110101体力负荷超限指易引起疲劳、劳损、伤害等的负荷超限110102听力负荷超限110103视力负荷超限110199其他负荷超限1102健康状况异常指伤、病期等1103从事禁忌作业1104心理异常110401情绪异常110402冒险心理110403过度紧张110499其他心理异常1105辨识功能缺陷110501感知延迟110502辨识错误110599其他辨识功能缺陷1199其他心理、生理性危险和有害因素12行为性危险和有害因素1201指挥错误120101指挥失误包括生产过程中的各级管理人员的指挥120102违章指挥120199其他指挥错误1202操作错误120201误操作120202违章操作12
