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1、小学五年级体育课篮球原地运球教案水平目标：水平三 授课班级：五年级 授课教师：周家明一、教学目标1知识技能：体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。2过程方法：使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。3情感价值：结合“篮球运球接力”的游戏，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。二、教学重点、难点1.重点：原地运球的动作要领。2.难点：控球能力教学准备：篮球 35个 标志筒8个三、教学程序1.开始部分（1）学生集合整队（成四路纵队如图（一） （图一）（2）师生问好！宣布本课教学目标及要求。（3
2、）热身：A绕篮球场慢跑两圈、B热身操（2*8拍）A：慢跑组织：由教师带领学生绕篮球场慢跑两圈。要求：队伍整齐、有秩序。B：热身操（持球）第一节：体转运动第二节：俯背运动第三节：球绕头运动第四节：球绕膝运动第五节：手腕拨球运动组织：学生成四列围绕篮球场站立。如图（二） 要求：动作到位、有力2.基本部分（1）熟悉球性：原地高运球。 组织：教师示范动作，学生原地模仿教师动作；学生按小组到教师指定的位置进行练习；教师巡视指导，并个别纠正错误。 要求：学生认真观看教师示范并能模仿；能积极参与小组练习。（2）学习原地运球动作方法 动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出
3、，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。 组织：教师讲解示范原地原地运球动作方法。学生原地模仿教师动作。 在原地运球的基础上进行拓展，例如左右运球等；男女生各成两列横队面对面站立，教师站立于队伍正中间讲解示范（如图三）； (图三)（3）学生分组练习，教师巡视、纠错。组织：男女生分组进行练习。 要求：小组合作练习、交流充分。（4）学生展示 组织：每组选出代表进行篮球技能展示，代表可为一人或多人。教师与学生根据展示情况共同给予评价。要求：认真观看他人展示，及时给予评价。（5）游戏：运球接力方法：从起点运球到中点，在从中点运回起点，下一个同学按第一个同学的完成方法继续完成。看那一组先完成，完成最快的一组为胜（男女分成各两组）组织：学生分成人数相等的四组。 (图四)教法：1、师讲解游戏方法及规则，强调注意安全事项2、学生游戏3、游戏讲评3、结束部分
