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1、Word格式、可编辑排版学期鉴定表个人总结通用3篇 学期鉴定表个人总结通用3篇 学期鉴定表个人总结 篇1 回首过往，我突然觉察，我挤过了高考的独木桥，来到了此岸的高校已经两年了，站在大二的最终一学期，突然间有些感慨。 进去大二第二学期之后，我的专业课程的比重渐渐的增大了，使我开头去除我之后想要什么，我如今需要做什么，社会需要什么样的人才。 所以我开头除了平常的课程学习以外，我还开头多去理解一下其他的学问，去充实自己，更在此期间顺当地通过了英语四级和六级的考试，并且还在课余时间去学一些摄影、舞蹈、古筝等等，丰富着自己的课余时间。 业精于勤荒于嬉，所以我珍惜着高校的这些时间，我把我的时间规划好，充
2、分的使用着。不铺张，不虚度。 在大二，我还参与了学校的社团，并担当副会长一职，乐观的组织活动，还在团队中收获到许多珍贵的阅历，还熟悉了许多的爱好相投的伴侣，我信任，我在社团所收获的，都会对我之后出世社会的生活会供给很大的一个关心。 大二的我们已经没有了刚进高校大一的时候那么迷茫，开头变得成熟一些，开头考虑以前没有考虑的事情。我开头从各个方面完善自己，也是在为自己之后毕业做预备。终究来高校走一遭，不能白白的走啊!总是要带走一些有意义的东西，例如学问和本领。 我除了好好的学习课本学问以外，还在努力的学习另外的一些技能，也团结身边的同学，同事还会抽取时间去做志愿者，去提升我的自身阅历。 我立志去做一
3、个将来对国家有用的人，而要做一个这样的人，就需要力量，而这些力量的来源就是好好的学习。这样的目的开头使我大二第二学期的生活紧急却充实，繁忙也有轻松的时候。 如今的我，还开头要预备迎接大三的到来。同时因为我的努力，我的三个方面开头的到提升的。 这三个方面分别是学习、思想、力量的进步。学习方面，因为我的不懈努力，我的成果也是有了很高的提升;思想方面，我紧跟国家的指导方针，心智也得到一个飞跃;力量方面，我因为利用课余的时间去学习，并且做了许多社会理论，这样使我有了许多的阅历去面对那些社会上的那些事情或者工作。 学期鉴定表个人总结 篇2 伴着几分辛苦，转瞬间，短暂的一学期又即将过去。回首这一学期来，本
4、人根据教学方案，仔细备课，上课，准时修改，讲评作业，专心做好课后辅导工作，有组织，有方案，有步骤地引导同学进展中考复习，并做好补缺补漏工作。一学期来，我广泛涉猎各种学问，不断进步自己的训练教学程度，在教学方面严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，我所带三个班的同学顺当完成化学课的学习任务，并顺当参与中考。下面就本人在本学期的教学工作做如下总结： 一，仔细做好备课，上课，修改作业，课下辅导工作。 今年我所任学科是新课程教材，为了备好每一节课，课前我仔细钻研教材，把握教材的深度和重难点，细心设计教法，布置教学环节，设置稳固练习及作业，仔细组织课堂教学，关注全体同学，留意信
5、息反应，使每节课既把握教材的重点，又打破了难点，同学学得简洁有爱好。 同时，激发了同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点;课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习化学的爱好。课堂上讲练结合，布置少而精的家庭作业，减轻同学的负担。 要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的同学爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，和他们交谈，理解和敬重
6、他们的境况，想法，帮助他们树立自信念，帮他们尽快走出逆境。 二，做好启蒙教学，激发同学学习化学的爱好。 训练心理学指出：构成同学学习动机的重要成分主要是同学的学习自觉性和对学习产生的直接爱好。初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段调动同学的专心性，激发同学的学习爱好，培育同学的思维潜力，制造潜力，进步教学质量都能起到事半功倍的效果。 在教学中，我能根据教学规律，根据同学实际状况，因材施教，从开发非智力因素入手，努力创设直观，形象，生动的学习情景，仔细组织好课堂教学，从现实生活中选取一些典型，生动，搞笑的事例，如地窖中的杀手二氧化碳;用石灰浆抹得墙为什么先出汗后变硬变白衣箱里的樟脑跑到哪里
7、去了透过对这些生活问题的解答，扩大了同学的学问视野，让同学感受到化学就在我们身边，激发了同学学习化学的爱好，他们就能主动，专心地学习这门课。 在教学理论中，我还深深地体会到，同学在学习中最大的爱好，最长久的爱好在于教师的教学方法是否有吸引力，只有教师的教学能吸引同学的留意力，同学对所学的学问才能弄明白，他们对学习才有爱好，课堂教学才能顺当进展，教师的主导作用才能发挥，同学的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。因此，我在教学中非常留意每一节课的引入，根据教学资料的不同采纳不同的引入法，如从复习旧课导入新课，使同学有一个温故而知新的感觉，使新旧学问连接好，让新学问能自然过渡，为同学理解新学问作
8、好铺垫。同时，讲课时，力求采纳敏捷多样的方法，使同学听得明白，学得简洁。教法上采纳小步伐，步步到位的做法，让同学简单理解和理解，常常留意对同学进展学法指导，如怎样配平较难的化学方程式，如何解答探究题。测验时我尽量掌握试题的难易程度，尽量让同学感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让同学感到学好化学并不是高不行攀的事情，只要肯努力，必需能学好化学。 学期鉴定表个人总结 篇3 时间飞逝，不知不觉一学期就过期了，第一学期工作总结。在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏和圆满。现将一学期的工作总结如下： 一.班级管理方面 1.培育同学的良好习惯 一班
9、级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性差，凡事总得有教师看着，所以我就把工作重点放在培育同学良好习惯上。首先训练同学做好课前预备。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课用心听讲、讲文明、有礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的好习惯。比方让同学仔细做完作业，经过教师检查后就让他们看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。最终训练同学不乱扔纸屑，同时以身作那么，看到地上有垃圾主动捡起来，是同学养成良好的卫生习惯。 2.关心爱惜每一个同学 作为一名教师，要爱惜班上的每一位同学，特殊是后进生。所以我和张教师商议尽量做到不让一个同学落伍。如我班的
10、张梓怡、胡佩媛等同学，上课不会听课，也不会思索问题，作业完成难度大。但是，我们并没有放弃他们，而是常常利用课间或课外活动时间手把手地教他们写字，抓住他们的点滴进步，就在全班同学面前夸奖他们。渐渐地，他们可以完成作业了，而且成果也有了进步，虽说在班上还处于落后位子，但从集体生活中可以看出，他们是欢乐的。在生活上，我们更是无微不至地关注每一个孩子，帮他们削铅笔、整理衣服等等，只要他们需要关心，我们都会很细心地关心他们。 3.加强与家长的联络，共同训练好同学。 教师要教好同学，除了做好校内训练管理外，还要做好校外工作，要与家长联络，获得家长帮助，才能把同学教好，工作总结?第一学期工作总结?。所以，平
11、常我很留意与家长的沟通，常常利用 、校信通等形式与家长联络，向家长汇报孩子的在校表现，争取家长的协作。 二.教学方面 1.留意数学与现实生活的联络 数学学问的抽象性很强，而学校生却是以形象思维为主。为此，在教学新知时我尽量利用生活中的感性材料进展教学，是同学便于理解和把握。如在教学“减法应用题时，我先拿来5个磁铁，把其中2个送给一个同学，再让同学根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时同学能说出：“有5个磁铁，送给_同学2个，还剩3个。在这道题的根底上，我又让同学拿出自己喜欢的物品，自由编写题目，同学很快就编出了许多，并抓住时机告知同学像这样的题目我们的数学里就叫应用题，从而逐步理解了应用题的
12、概念，同时也体会到了数学的漂亮。 2.作业修改时留意做到面批面改。 在布置作业时做到有针对性，修改作业时努力做到面批面改，让同学的练习有针对性、有层次性。为了做到这一点，我经常对各种帮助资料进展挑选，力求每一次练习都能起到做好的效果。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进展透彻的评价，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 3.留意培育同学仔细书写的习惯 有人说：“仔细书写不仅能进步作业的准确率，而且对端正同学的学习态度有乐观的意义。所以在做作业时，要求同学书写标准，阿拉伯数字和符号的书写也要标准，对作业的书写以典型示范、表扬为主。一班级学校生在作业过程中常常会做做玩玩，我要求小组同学共同催促，是同学仔细地完成作业。 三.缺乏之处及今后改良措施 平常应更大限度地调动同学的乐观性，在教学中进一步做到精讲精练，在教学方法上形式再多样一些，在教学程度上连续进步。今后我针对工作的缺乏，有的放矢地去改造，不断不进步。 总之，一班级的训练教学工作是一项繁杂的工作，每位教师都有过酸甜苦辣，特备是一班级班主任，要带好一班孩子，训练好一班人确实不简单，所以我觉得只要自己布满爱心，关心爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的结果。 1
