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1、人教版小学语文一年级上册一去二三里教案一、教学目标1、认识十二个生字。认识田字格，会写“一、二、三”三个生字。认识笔画“一”。2、能正确流利地朗读课文，背诵课文。3、让学生感受古诗所表现的意境美。二、教学重点 识字与写字、朗读课文。三、教学难点 读准字音，有感情地朗读课文，并感受古诗意境是难点。四、教学准备 教学课件五、教学过程（一）激趣导入1、老师先请几位同学数数字（110）看谁数的好！2、引导学生看课件上的第一幅图，说一说图上画了什么？3、导入古诗：这里有一首古诗，让我们一起来学学吧。(“里”是我国原有的长度单位，一里相当于500米。）（二）图文结合，学习古诗1、出示古诗，说一说：这里面，
2、有你认识的生字吗？你是怎么认识这些字的？ 2、想一想：遇到不会读的字怎么办？3、学生借助拼音读古诗。4、老师指导朗读古诗。一去/二三里，烟村/四五家。亭台/六七座，八九/十枝花。5、理解课文内容：（1）第一句古诗的意思：在不远的地方，有一个美丽的小山村，住着几户人家。（2）第二句古诗的意思：山里有几座亭台，树上、路边盛开着各种美丽的鲜花。小节：这里描写的是一幅郊外美景！这首诗把这些美丽的景色都写出来了，而且很有趣，20个字里面就有10个是数字，同学们喜不喜欢这首诗？多读读这首诗，并背诵下来。（三）学习生字1、学习要求认识的生字。（1）指名读。（2）老师领读，学生跟读。（3）学生齐读。（4）认读
3、苹果树上的生字。（5）强调“一”到“十”这10个生字，要求学生加强记忆。2、认识田字格。3、重点强调的生字：（1）一：整体认读音节。表示数字时声调是一声，表示单数。一字只有一笔，这一笔画平平的，我们叫它“横”。（2）二：声调是四声，表示双数。二字由两横组成。（注意：该字上横短下横长）（3）三：声调是一声，表示单数。三字由三横组成。（注意：该字有三横，第三横长，从上到下，不仅左右各半，而且横与横之间距离相当。）（四）知识拓展我们来读一读这首量词歌：一头牛，两匹马；三条鱼，四只鸭；五本书，六支笔；七棵果树，八朵花；九架飞机，十辆车；用错量词出笑话。（五）朗读古诗，背诵古诗。六、作业1、课后找一找，我们周围哪些地方有这一课的生字。2、向家人介绍自己的文具或家里的用具用上110的汉字。七、课堂总结 通过学习本课，同学们要熟记一到十这10个汉字，并且要在日常生活中去运用。另外，要背诵这首古诗，感受古诗所表现的意境美。
