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1、2023艺术学院教技专业寒假社会理论报告范文内蒙古艺术学院2023秋季开学时间表范文(一)内蒙古艺术学院调整2023年秋季学期开学时间及相关要求的通知根据疫情防控工作需要，经学校研究决定，现将2023年秋季学期开学时间调整如下。特别说明，如教育部、自治区根据疫情防控形势变化提出新要求，我校按照最新要求落实。一、调整秋季学期报到时间安排根据当前疫情防控工作需要，按照错时、错峰返校报到要求，对2023年秋季学期报到时间作出如下调整：一本科生、研究生1. 在籍学生报到时间：12023级本科生于8月27日返校报到；22023级本科生于8月28日返校报到；32023级本科生及所有在籍研究生于8月29日返
2、校报到。2. 2023级新生报到注册时间：1北校区音乐学院、舞蹈学院、文化艺术管理学院新生于9月3日报到注册；2南校区影视戏剧学院、美术学院、设计学院、新媒体学院新生于9月4日报到注册。二附属中等艺术学校学生1老生：8月28日返校报到；2新生：8月29日报到注册。二、返校报到安康条件一允许返校的学生需满足如下返校条件，并经学院批准前方可返校。1. 开学前14天如实按要求完成行程和安康“打卡”，行程卡、安康码均为绿色，且身体安康，无发热、咳嗽、乏力等病症。2. 低风险地区居住的学生，经学院审核批准，凭安康码、行程码、体温监测正常、疫苗接种凭证，可以按时返校。3. 有中高风险地区旅居史的学生，已完
3、成14天以上隔离，身体安康，在符合属地疫情管控要求的前提下，经学校批准，持48小时内的核酸检测阴性报告，查验安康码、行程码、体温监测正常、疫苗接种凭证前方可返校报到。4. 无确诊病例、疑似病例、无病症感染者、境外返回人员亲密、次亲密接触史。二根据内蒙古自治区疫情防控有关要求，以下类型学生暂缓返校，应提早履行请假手续，详细返校时间由学院一对一通知。1. 当前仍在疫情中高风险地区的学生。2. 返校前14天内旅居中高风险地区的学生。3. 未完成“14+7+7”集中隔离和安康监测的入境学生。4. 当前在境外的学生。三、相关考前须知一返校前考前须知1. 持续关注自己的安康码和通信大数据行程卡，一旦发现安
4、康码、行程卡变为红码或黄码，第一时间向所在社区村及班主任或辅导员报告，并按要求配合做好各项疫情防控措施。2. 做好个人防护，坚持非必要不外出、非必须不去中高风险地区。减少前往商场、电影院等人群密集场所。平日外出时做好个人防护，科学佩戴口罩，不聚集，不扎堆，勤洗手，常通风，多清洁。一旦出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等病症，第一时间尽快就医，并向班主任、辅导员报告。就医途中不搭乘公共交通工具。3. 接到返校通知后，尽快调整开学前行程方案，开学前14天应居家观察。正在低风险地区旅居的学生，应提早14天返居住地居家观察和安康监测，并进展自我安康监测日报告。仍在中高风险地区旅居的学生
5、，要注意加强个人防护，防止外出，积极配合当地做好核酸检测、人员管控等措施，不符合防控要求的，不得擅自返校。4. 符合返校条件的学生，应合理规划返校行程，主动避让疫情中高风险地区，提早做好行程报备。报备内容：返校日程，乘坐交通工具、车次、中转行程等。如需中转地铁、公交、出租车等，请自行记录下登车时间、地点，或保存发票、约车截屏等。5. 积极接种新冠疫苗。疫苗接种是疫情防控工作的一项重要举措，也是预防新冠肺炎、阻断疫情传播的最有效手段。请符合疫苗接种条件的同学，尽快在当地就近进展疫苗的接种，并留存好“预防接种凭证”以便返校后完成后续接种。二返校需要准备的证明材料：1. 学生证卡、新生录取通知书。2
6、. 安康码：领取流程为“青城医疗”微信_-“安康码”-“安康码申领”-“新冠安康码出示”。3. 行程码：领取流程为“国务院客户端”微信小程序-“防疫行程卡”。4. 疫苗接种凭证：纸质版接种凭证或安康码下方显示的接种信息。2023支教社会理论报告范文早早起床，翻开房门，抬头，望天，一切似乎还是那么熟悉，只是天有点阴暗。走出校门，再尽情的享受一次锁井村玉米地弥漫着的香气，最后一次呼吸着锁井村新颖的空气队友们共同努力将文艺汇演的舞台搭建好，终于总算可以松一口气。这天早上似乎是这些天来最充实的，只是与往常相比，少了孩子们的读书声，少了孩子们打篮球，丢沙包，踢毽子的身影一切准备工作都已就绪，气氛开场寂静
7、，忘不了唐立烨早上坐在舞台中央，张望校门口等待的孩子的身影，忘不了王金鹏拿着相机满校园奔跑，争取为我们留下最后一丝记忆的急迫，忘不了韩叔叔一大早起来给我们送来幕布的热情一句话诠释真情支教完毕前一天早上，孩子们和往常一样早早的来敲门，开门后我还是像往常一样去做饭。只是今天，不知道怎么了，小思宇一直跟着我进进出出，眼睛盯着我却不说话。我着急了，思宇你怎么了，哽咽了半天，他小声地说：教师，我第二个舍不得你走。一句话，让我的眼泪不争气的流了出来。我努力的眨眨眼，偷偷的擦干泪水，强忍着笑容问他：那第一个舍不得谁啊?第一个舍不得冯玉涛教师。为什么呀?因为冯玉涛教师给我篮球玩，教了我很多体育知识多么简单的一
8、个理由，仅仅是一颗篮球和短暂的相处，就让这个孩子把他的真情留给了他的教师。那为什么不舍得我呢 ?因为教师每天陪我学习新知识，跟大哥哥一样。望着思宇清澈的眼睛，似乎回到了前几天中午与他们一起欢笑，打闹的光阴一首歌唱出真情我和你一样，一样的坚强，一样的青春焕发金黄色的光辉，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳这一首公益歌曲唱出了多少人的心声。当我们站在讲台上，把这首歌一句一句唱出来，再一句一句用手比出来的时候，我才真正感受到了它的动人之处。孩子们用心听着，用心看着，用心学着，真正用心感受我们之间的真情所在，当孩子们真正在舞台上用心去唱这首歌的那一瞬间，每个人的心中都有一份情愫在悄悄蔓延。
9、一支笔写出真情方方正正写字，堂堂正正做人，书法课作为本次支教课程内容的一个重点，从一开场就深受孩子们的喜欢。重下笔，轻行笔，重收笔教师们在认认真真的讲解，孩子们也在仔仔细细的写着，教师教师，这个横怎么写?，一声声急迫的呼喊，一次次期待的张望，那是对梦想的追求，对知识的憧憬。我们一定永远在一起，文艺汇演上，孩子们在教师的指导下，写出了自己的心声，一支笔，将我们与孩子们的心紧紧连在一起。一张纸传递真情手工课作为传统文化的一局部同样受到了孩子们的厚爱，一个个千纸鹤，一只只小船，一颗颗心，满满的载着孩子们的真情，飞进了我们的心中，游到了中国石油大学，融入到了同心圆雁翎队的精华中。纸虽轻，但是当它被折成
10、一个个千纸鹤传递到我们手中的时候却是沉甸甸的一颗心留住真情支教完毕了，但是真情未逝，短短的8天，留给我太多的感动，离别，有太多的不舍。可惜天下哪有不散的宴席，烟花虽易逝，真情永难忘，吴街小学的孩子们，来年再见。范文二在去湘西凤凰之前，我一直很忐忑。教师说那边的情况可能比我们想象中的还要恶劣，描绘着的是大片大片的森林覆着的连绵起伏的山丘，古道，西风和贫穷落后的生活。所以我想过还是不要去受苦了，在家舒舒适服的呆着，吹着空调唱着歌，没必要遭那份罪。但此次赴湘西，是去帮助那里的孩子，读了这么多年的书，也还没教过别人，这次有时机，当然不能错过。xx年7月10日，我们历经曲折，终于来到了我们将要支教的小学
11、都良田小学，位于凤凰县一个偏远的山沟里。迎接我们的是一大群孩子，他们确实知道我们要来，在我们下车的地方，一字排开，鼓掌。有的帮我们提东西，有的向我们问好，看到孩子们开心的笑脸，我们都忘记了旅途疲惫。做饭学校就一栋教学楼，分两层，我们住就住在上层的教室里。我们清扫完教室以后，用纸壳垫在底下，上面再铺下我们自备的席子，刚好的两间教室就成了我们的男女生宿舍了。接下来就是要解决吃的问题，校长给了我们一个电磁炉和一口锅。我来之前是从未正儿八经的做过什么菜，只见过我爸爸做菜的样子，好似知道一点做菜的程序：先放油，然后把食物到进去，不停地翻炒，放盐放鸡精，放一些葱蒜。所以当他们要我做饭的时候，我就抱着试试看
12、的心理应允了下来。炒菜之前的准备工作是个体力活，我们一群人拿着冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一个水泥乒乓球台上开场切，孩子们也围了过来。一个小女孩看着我们笑嘻嘻的说：教师，你们到底会不会切菜啊?来者不善，看样子这家伙是切菜的高手，我说：这有什么不会的，你看不就是切成一片片的么。教师，她在家里切得菜比你们切得好看多了。旁边的一个女生指着刚刚说话女孩子说。我好似觉得很认同，因为早知道这里的孩子大多都是留守儿童，父母双亲都不在身边，从小就做惯了一些家务活，我们虽说是大学生，这切菜的功夫，确实比不过他们。但也不认同，女孩子最多10岁，想我十岁的时候，父母们什么时候要我们去做过什么家务活，更何况是这样危险
13、的动刀子活呢!穷人的孩子早当家，不只要切菜，煮饭做菜也是他们的事情，还有，姐姐要负责照看弟弟，妹妹也跟着哥哥后面跑。孩子们就是这样独立，在这里，一切都是那么平常，孩子也没有因此失去活力，照旧在草坪上追追打打，嬉戏打闹。做菜的时候也引来许多孩子的质疑，但我也差不多习惯了，硬着头皮炒了一个又一个。或许我还真有些做菜的天赋，菜炒得并不像孩子们说的那样难吃，空空的碗便是最好的明证。上课既然是来支教，当然少不了上课，我负责教语文，任大班的班主任。大班就是5，6年级的学生，这个年龄段的孩子根本已有自己的思想，管理他们确实比拟难。我们班有一个皮肤黑不溜秋的大汉，刘海已染成金黄，下课的时候还能看见他叼着烟在走
14、，据说身上还有纹身。其他的男孩子可能都要听他的号令，可他也并不出格，在课堂上也还安安分分的，要他上台来做自我介绍的时候，还扭扭捏捏不好意思，露出很腼腆的笑容。我想这里的孩子还是淳朴的，虽然外表上传染了现代社会里的黑帮习气，可骨子里的那份天真还是不可磨灭。我曾很想找他谈话，说他不要这么小就学着抽烟，抽烟对身体发育不好。但终究没找他了，一是语言不是很通，他们都习惯说苗语;二是他抽烟毕竟没在课堂抽，以我的这样一个外来的教师来要求他不要抽，估计是没什么用途的。但我在课堂上还是说过抽烟的问题，至少在此后的时间里，他没在我的视线里抽过了。我教语文，首先是教他们写日记，我要他们交了一篇日记。我很认真的看，好
15、似是看着自己上小学时候的写的日记：今天玩得可真开心，我们学校来了一群教师，他们陪我们我们一起玩，我们打了羽毛球，然后打篮球，打完篮球我们就去上课了都是一样的流水账本。我在课堂上一一念出他们的文章，然后指出了一系列的缺点，强调一定要重点描写一两件事情即可。这样的，一节课很快就过去，好似还有很多未说完的东西，我也并不觉得辛苦，倒是越来越有教师的样子了。几节课下来，我又收了一次日记，唾沫没有白费，孩子们的日记大有改观，用了我要他们积累的成语，会运用语言描写，动作描写，重点记录一两件事情。我终于露出了会心的笑容，虽然我看不见自己的脸。曾几何时，我也在我的教师上脸上看见过，不过出现之前总要历经苦闷，痛苦和无奈，确实体会到了教师多年来为我们的付出的辛酸。第 页 共 页
