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1、防溺水主题班会方案篇一：班会目的：1、使学生理解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生明白得溺水的主要缘故和自救的方法，强化防溺水的认识。班会方式：讨论、交流方式班会过程：一、导入1、出示课件实例如今正是天气逐步转热季节，暑期马上降临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔游玩时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来协助的人手中,本人却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。(班主任老师还能够结合本人理解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学
2、内心都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就如此在世界上转眼消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生积极发言谈出本人的感想，以及本人以后该如何做。3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。二、关于防溺水我们要严格恪守“四不”：未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地点不去;不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水缘故主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞
3、鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地点去游泳。2、要清晰本人的身体健康情况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3、对本人的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如忽然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、掌握自救：A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持冷静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)关于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，
4、则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法处理。B、关于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;六、课堂总结：完毕语：同学们，父母给了你们宝
5、贵的生命，你们要好好保护，珍爱本人的生命!篇二：教学内容: 防溺水平安教育教学目的:1.提高平安认识，学习溺水平安的有关知识，在学习中加强与同学的合作交流认识。2.初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安认识。3.本人能改变生活中不恪守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分才能。教学重点：学习溺水平安的根本知识,培养有关防备力。教学过程:一、老师谈话引入同学们，你们好!今天我们学习溺水平安知识。我们是一年级的小学生了,从今天开场,我们要明白是21世纪的主人、是祖国的今后、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心
6、培育下一天天长大。我们是肩负重担、跨世纪的新苗。但是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们周围发生。那我们该如何预防呢?二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是小学生，非常多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品本
7、学期学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些平安规则?我们应如何恪守平安规则。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规则?我们应如何恪守平安规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。3.说一说说说日常生活中应该如何防备溺水事故的发生。三、小结：(1)通过这节课的学习,你明白得了什么?(2)老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉恪守溺水平安原则的好习惯。篇三：天气逐步酷热，防溺水平安教育又成为学校平安教育的头等大事。为了扎实有效的开
8、展防溺水平安教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水平安教育主题班会”活动。在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类平安知识。同时为平安教育深化人心，我校通过“致家长的一封信”的方式，向学生家长宣传防溺水平安知识，要求家长注重对小孩游泳技能的培养，提示学生家长强化对小孩的防溺水教育，在节假日期间特别留意对小孩加强治理与监视，防止小孩私自下水事件发生，实在肩负起监护人的责任。活动过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。听了这个故事，我想在座的每一位同学内心都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个个生命就如此在世界上转眼消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法
9、。小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的平安教育。二、讨论溺水的缘故1、什么是溺水?讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿的称为“溺死”，如心跳未停顿的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后可能有重要意义，但救治原则根本一样，因而统称为溺水。引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐步变热，溺水的危险将增加。2、咨询：溺水缘故主要有哪几种?学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。引导：在酷热的夏季，许多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。3、如何保证游泳的健
10、康和平安，防止溺水事件的发生?我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带着的情况下游泳，不到无平安设备、无抢救人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地点游玩，戏水，洗手。请同学们一定要互相监视，互相提示，假设发觉有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持冷静，积极自救，关于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救。2、学习自救及抢救方法四
11、、怎么样珍惜每一天?1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命确实是珍惜每一天。请同学说说怎么样珍惜每一天?2、讨论，总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!篇四：我们是21世纪的主人、是祖国的今后、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一天天长大。我们是肩负重担、跨世纪的新苗。但是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们周围发生。那我们该如何预防呢?以下是一篇防溺水的平安教案。教学目的
12、:1. 提高平安认识，学习溺水平安的有关知识。2. 初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安认识。3. 本人能改变生活中不恪守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为 的区分才能。教学重点：学习溺水平安的根本知识,培养有关防备力。教学过程:一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，因而每个人都要珍惜生 命、留意平安。二、新授1、游泳中要留意的咨询题。组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论： 在游泳时要留意哪些咨询题?总结：游泳要严格恪守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有 会游泳的成年人陪同不去;深水的地点不去;江溪池塘不去。2、上网搜索相
13、关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的缘故，老师作总结。溺水 缘故主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲 目游入深水漩涡。淘课件网三、教育学生如何预防溺水1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡 事故的地点去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是 否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要理解清晰。2、必需要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便互相照顾。假如集体 组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清晰本人的身体健康情况，平时四肢就容易抽
14、筋者不宜参加游泳或不要到深水区 游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待 习惯水温后再下水游泳;镶有假牙的同学， 应将假牙取下， 以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对本人的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相 打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休 息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力 按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到别人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，
15、尽量引起大人留意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;假设没有抢救器材，能够 入水直截了当抢救。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生 器材呼救。最近，我国多地连续发生学生溺水事件：教育部通报称，2012 年 6 月 9 日，山东省莱 芜市莱城区杨庄中学 7 名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回 县桃洪镇文昌村 5 名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼 兰区方台镇 7 名学生在松花江边游玩时，4 人溺水身亡。同一天中 16 名学生溺水死亡,令人 十分痛心。4 月 20 日中午 12 时多，宝
