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1、2019最新品德与生活一年级上册全册教案（未知版）对本学科课程标准的理解： 品德课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探索、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程具有生活性、开放性和活动性三大基本特征。本课程在课程目标、内容、形态、实施方式等方面与幼儿园衔接。同时又为小学中高年级阶段的品德与社会、科学以及综合实践活动课程打下基础。教师要努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,结合实际培养儿童探索欲望,让他们能够生动活泼,主动地学习,身心健康地成长。在教学活动中应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式。强调寓教育于活动之中,讲知识、技能教育的要求与情感,态度,
2、价值观的培养融为一体。教学形式要灵活多样,但要遵循形式服务于内容这一原则。一、 教学目标：1、知识技能（1）了解、熟悉新的校园环境,熟悉新同学和新老师,逐步适应新的学校生活,体验上学的快乐,体验做一名小学生的愉悦和自豪。（2）通过观察秋天收获的果实和种子的特征,培养学生的观察能力、比较能力和分类能力及语言表达能力。（3）学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。（4）观察、发现冬季里动植物的变化,养成爱观察、爱探究的习惯。（5）初步养成良好的饮食、整洁和坐、立、走的习惯。（6）初步掌握一些料理事情的方法和原则,表达出料理自己生活的能力。2、过程方法（1）学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角
3、色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。（2）学生观察大自然,感受到多彩的秋天,让学生在季节变化的时候,学会用不同的感官感受自然的变化过程。（3）了解自己的身体是由头、颈、躯干和四至四大部分组成。了解一些手、无关和牙齿的知识,知道一些爱护自己身体的方法。学习用观察、比较的方法进行简单的探究活动。增强爱护自己身体的意识。3、情感态度价值观（1）通过秋游、赏花和绘画等活动,激发学生亲近大自然、热爱大自然、热爱家乡、热爱美好生活的情感和审美情趣。（2）培养学生尊敬长辈、总重老人的意识和情感,弘扬中华民族的优良传统,了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。（3）欣赏冬季,产生
4、爱家乡、爱祖国之情。二、教学重点：四个单元均属于重点三、教学难点：多彩的秋天、迷人的冬天。四、教学内容：第一单元 我是小学生了主题一 我上学了主题二 老师 您好主题三 认识新同学主题四 我能够做到第二单元 多彩的秋天 主题一 秋天到了 主题二 收获的秋天 主题三 秋天的活动 主题四 中秋节和重阳节第三单元 认识我自己 主题一 爱护自己的身体 主题二 养成良好的生活习惯 主题三 我的事情我来做 主题四 我长大了第四单元 迷人的冬天 主题一 我眼里的冬天 主题二 冬天的活动 主题三 迎新年 主题四 我的第一个寒假五、 进度安排：周 次授 课 内 容课 时第一周主题一 我上学了2时第二周主题二 老师
5、 您好 2课时第三周主题三 认识新同学 2课时第四周主题四 我能够做到 2课时第五周放十月一假 2课时第六周单元检测1课时第七周主题一 秋天到了2课时第七周主题二 收获的秋天 2课时第八周主题三 秋天的活动 2课时第九周主题四 中秋节和重阳节2课时第十周期中考试1课时第十一周主题一 爱护自己的身体2课时第十二周主题二 养成良好的生活习惯2课时第十三周主题三 我的事情我来做2课时第十四周主题四 我长大了 2课时第十五周主题一 我眼里的冬天 2课时第十六周主题二 冬天的活动 2课时第十七周主题三 迎新年2课时第十八周主题四 我的第一个寒假 2课时第十九周复习 2课时第二十周考试 1课时第一单元 我
6、是小学生了一、 本单元内容重点体现新课标的思想： 在进行本单元教学时,教师要充分理解和信任学生,帮助学生尽快适应学校的自然环境和人际环境,要及时给予鼓励和帮助,帮助学生消除对学校的担心、惧怕,感受到老师、同学的友好,感受到上学的乐趣。二、 教学目标：1、知识技能：引导学生了解并遵守学校的规则和纪律,初步形成良好的生活、学习习惯。2、过程方法：让学生感受角色的转换,体验上学的快乐,了解学校与幼儿园的不同,尽快适应学校的新生活。3、情感态度价值观：引导学生了解、熟悉新同学、新伙伴,体验作为班集体成员的责任与快乐。三、教学重点：1、学生感受角色的转换,体验上学的快乐,了解学校与幼儿园的不同,尽快适应
7、学校的新生活。2、引导学生了解、熟悉新教师,能感受到老师的关怀与抚爱,同时也能表达自己对老师的热爱与尊重。3、引导学生了解、熟悉新同学、新伙伴,体验作为办集体成员的责任与快乐。4、引导学生了解并遵守学校的规则和纪律,初步形成良好的生活、学习习惯。四、教学难点：1、学生感受角色的转换,体验上学的快乐,了解学校与幼儿园的不同,尽快适应学校的新生活。2、引导学生了解、熟悉新教师,能感受到老师的关怀与抚爱,同时也能表达自己对老师的热爱与尊重。3、引导学生了解、熟悉新同学、新伙伴,体验作为办集体成员的责任与快乐。4、引导学生了解并遵守学校的规则和纪律,初步形成良好的生活、学习习惯。主题一 我上学了（07
8、、9、2、周日）一、 教学目标：1、知识技能：学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。2、过程方法：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。3、情感态度价值观：了解、熟悉新的校园环境,熟悉新同学新老师,逐步适应新的校园生活。体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。二、教学重点：让学生感受角色的转换,体验上学的快乐,了解学校与幼儿园的不同,尽快适应学校的新生活。三、教学难点：了解学校与幼儿园的不同,尽快适应学校的新生活。四、教学准备：1、做好参观校园的准备工作。2、准备一张简单的
9、校园平面图。五、教学过程：（一）通过发新书的活动,引导学生体会领新书的心情,激发学生对学习新知识兴趣,懂得从小就应该养成爱护新书的好习惯。提问：当你领到新书的时候,你是什么心情？你是怎么和新书交上朋友的？引导学生知道如何整理书包？（二）通过学生的回忆使学生知道小学生活与幼儿园生活的不同。从而感受到新的学校生活带来的乐趣。（三）带领学生参观校园,激发学生对学校生活的热爱。准备工作及注意事项：1、 参观前每个小组推选队长,要确定参观内容和路线。2、 参观时要轻声慢步,不要大声喧哗,3、 要排好队,有秩序的参观,不要追跑打闹。4、 进教室或办公室要先敲门,不要妨碍高年级同学上课。5、 要认真观察,有
10、问题的要积极主动提问。以小组为单位介绍自己的观察结果。全课小结：通过我们今天一节课学习,你都知道了什么？ 主题二 老师 您好（9-3-1）一、教学目标：能感受到老师的关怀与爱护,体会老师为学生付出的辛劳,懂得并表达自己对老师的热爱与尊重。初步学习与人和谐健美的技能,形成良好的道德情感。能认识、了解和亲近老师,知道教师节,懂得有困难可以赵老师帮助。二、教学重点：懂得并表达自己对老师的热爱与尊重。知道教师节。三、教学难点：使学生能体会老师的辛劳。四、教学准备：（一）录音歌曲:每当我轻轻走过老师窗前。（二）学生准备一些小故事。五、教学过程：（一）使学生体会老师真好。1、从开学到现在,都有哪些老师教过
11、我们,在这些课上你学会了什么？2、你最喜欢那位老师？为什么？3、老师都为我们做了哪些工作？（二）鼓励激发学生和老师说悄悄话,消除学生对老师的畏惧。1、你对老师说过你的小秘密吗？你和老师当时的心情怎样？2、你最想和哪位老师说悄悄话,想对老师说什么悄悄话？3、把你想说的悄悄话课下和老师说说,看看老师听完之后有什么感受？（三）使学生知道教师节。1、你们知道老师的节日是哪一天吗？2、在老师节日的时候,我们能为老师做些什么呢？以朗诵诗歌来结束新课：老师,您辛苦了和学生共同唱：每当我走过老师窗前。主题三 认识新同学（9-10-1）一、 教学目标：能主动与同学交朋友,体验认识朋友、和朋友交往的快乐。学会与同
12、学友好相处,懂得与朋友分享快乐、分担困难。感受作为集体成员的快乐。尝试通过不同的方式向别人介绍自己。学习人际交往的知识与方法,提高自己的语言表达能力。了解、熟悉同学的不同爱好和特点,学会学习别人的优点,知道认识更多朋友的方法。二、教学重点：知道认识更多朋友的方法,学会与同学友好相处。三、教学难点：体验认识朋友、和朋友交往的快乐。四、教学过程：（一）学会向别人介绍自己的方法。1、老师先来介绍自己。让学生模仿自己来介绍自己。2、同学下座去向同学介绍自己。（一） 怎样认识同桌。1、 你准备问同桌哪些问题？先准备一下吧？2、 找几组同学到前边来表演。3、 请将你的同桌介绍给别人。4、 学会制作简单小名
13、片。（三）和大家做朋友。1、从开学到现在,你教了几个好朋友。2、你和朋友之间是怎样相处的？用小儿歌来结束新课：同学们在一起。 主题四 我能够做到（第一课时）（9- 17-1）一、教学目标：了解、熟悉学校的生活的规律、规则。二、教学重点：使学生懂得要按时到校,上课专心听讲,课间休息好。 三、教学难点：激发学生守规则的意识。四、教学过程：（一）使学生懂得按时到校应该做好哪些准备工作。1、学校要求大家每天几点到校,你做到了吗？2、怎样才能保证每天都不迟到。（二）上课专心学1、结合图片引导学生懂得什么样的行为表示上课专心听讲,什么行为表示上课不专心。2、上课应该如何发言？（教室讲小故事）（第二课时）课
14、间休息好（9-24-1）一、教学目标：（一）初步懂得遵守学校生活的规律的重要性,培养、形成规则意识。（二）初步养成良好的学习、生活习惯。二、教学重点：知道学校生活规律的重要性。三、教学过程：（一）导入：1、儿歌熊猫导入。2、下课第一件事情应该做什么？（二）新授部分：1、讨论：你的课间十分钟是怎样安排的？2、师讲述科学安排时间的重要性。3、早起结束。第二单元：多彩的秋天四个活动主题：1、 秋天到了：引导学生观察大自然,让学生在季节变化的时候,学会用不同的感官感受自然的 变化过程。2、 收获的秋天：通过学生认识果实和种子等活动,了解季节与人们生活的关系。3、 秋天的活动：引导学生通过活动,认识的市树和市花,感
