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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 琼海市望南小学标准化建设自查报告一、学校概况望南小学位于美丽万泉河畔博鳌镇古调村。1973年台风过后搬来现在校址。是一所农村完全小学。学校面积19000平方米，建筑面积734平方米。现有6个教学班，学生73人，在岗教师9人，专任教师9人。近年来，在上级教育部门的关心和支持下，我校一直以“三个代表”为重要思想，把“构建专业化教师队伍”作为教师发展的目标；把“使每个学生为自己的发展，为国家的发展，为人类的发展，在学会认知，学会做事，学会共处，学会成为你自己四方面奠定良好的基础，达到基础教育的标准”作为学生的发展目标。二、学校自查自评情况我校在本次自我
2、评估工作中能按照海南省义务教育阶段标准化学校督导评估方案的要求及有关通知精神，加强宣传力度，组建“评估领导小组”并参加教育局组织的琼海市县域义务教育均衡发展督导评估实施办法及评估指标培训，组织全体教师学习省督导评估方案，提高对办学水平评估工作的认识。具体工作步骤如下：第一阶段准备阶段1、成立自评估工作领导小组。组 长： 李振甘（校长）副组长： 何小川（教导）组 员：李文、邓正豪、冯映霞、李帮云、何红杏、陈美意、刘芳呈2、召集自评领导小组成员会议，反复学习省评估方案和市局督导室的有关文件精神，在统一认识的基础上制订学校自评工作计划和评估日程安排。3、由自评领导小组主持召开全校教职工大会，学习省评
3、估方案，公布学校自评工作计划，通过学习使广大教师明确督导评估的目的和意义，了解评估的各项指标体系和评估标准，并积极参与评估工作。4、组建自评领导小组指导下的专项自评小组，将评估方案中A级指标体系中的各项B、C级指标内容、评分细则和评分表印发给专项自评小组，要求在组长的主持下认真学习熟悉内容和评分细则，并将各项指标分解到个人具体负责，分头采集信息，搜索资料（向学校领导或有关教师了解情况）。第二阶段自评完善阶段1、在校长的主持下，将组员采集了解到的有关信息资料进行定性和定量分析，实事求是地对学校的工作做出评议和评分，填写好评分记录表，并写好书面评价意见。2、召开自评小组会议，听取各组员的评估汇报意
4、见，对学校的各项工作进行全面的综合分析，拟定各项指标的评估分值，填好自评表。4、自评小组在分析综合意见和材料的基础上，分工合作写好自评报告。5、召开自评总结大会，分析学校的办学成绩和存在问题，表扬先进，针对存在问题提出整改意见。6、由校教导和组员做好学校评估资料的归档工作，完成所有资料的整理归档。第三阶段接受检查、总结提升阶段1、接受市级部门的评估验收检查。2、根据评估组的评估结论及反馈意见，在自评小组的主持下，运用终结性评价结果，认真对学校工作进行复查，分析学校在办学中所取得的成绩与不足，对存在的问题提出整改方案，并认真进行整改，进一步规范学校的管理。三、学校自评工作及各项指标的达标评分情况
5、我校在学习评估方案，具体认识，熟悉评估方案程序的基础上，先由专项自评小组组长组织组员共同学习评估方案，通过查阅资料，现场查看等方法采集信息，依照评分细则进行定性和定量分析，对学校的办学水平评估指标体系做出的评价意见如下：由于我校有六个班级，也只有六间教室， A1 学校设置与建设 B1 学校设置C1 : 校园布局 自评说明校园布局符合当前教育的需要和未来可持续发展的要求，符合小学就近入学的要求。C2: 学校设置 自评说明我校校园四周界限明确，独立。学校设置合理，满足交通便利、安全和有利于学生身心健康等相关要求，符合农村小学设点的相关规定。B2 学校规模及班额 C3：办学规模 自评说明我校共有6个
6、教学班，在校生共73人，其中一年级15人，二年级13人，三年级13人，四年级12人，五年级9人，六年级10人。 C4：班额 自评说明2011年一年级新生有13人，2012年一年级新生有15人，均未超过45人，符合班额标准。 B3：校园建设 C5: 生均学校建设用地 自评说明我校占地面积19000平方米，其中建筑用地面积734平方米，绿化面积800平方米，硬板化面积700平方米，生均学校建设用地不低于14平方米。体育运动场所面积不够。 C6:生均绿化用地 自评说明 我校绿树成荫，绿化面积800平方米，生均绿化用地面积不低于1.2平方。 C7: 学校功能区 自评说明我校校园划分为生活区、教学区、活
7、动区三大区块，名功能区划分合理，有围墙、校门。厕所和旗杆、旗台正在建设当中。 C8:运动场地 自评说明 我校活动场地达到国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺20085号）的要求。B4校舍建筑 C9 建筑设计 自评说明学校建筑设计按照农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）和中小学建筑设计规范（GBJ99）等有关建筑规范、环保规范、安全规范的文件规定执行，建筑质量安全坚固。 C10 校舍建筑 自评说明我校建筑总面积734平方米，生均不低于7.85平方米，符合农村普通中小学校建设标准。C11 学生宿舍自评说明我校没有学生宿舍，亦无住宿生。B5 常规通用教学设备C12 学生课桌椅自评说明
8、我校有100套课桌椅，安全适用，制作规格符合学校课桌椅功能尺寸标准（GB/T3976-2002）.C13 教学设备自评说明讲台、黑板、板书工具等常用教学设备的配置适合各学科教学的需要。C14 教学环境设备自评说明本校教室宽敞明亮，照明、窗帘、通风、温度调节、隔音等教学环境设备配置齐全、实用。每间教室里安装11盏40瓦日用照明灯，五盏电风扇，宽敞明亮，窗明几净。B6 学科专用教学技术设备C15理科仪器和设备自评说明我校理科实验仪器和设备配备齐全，符合省教育厅下发的文件（琼教基200755号要求。C16 音乐美术器材自评说明没有音乐器材。 C17 劳技设备自评说明我校根据课程及教学需要，选用配置开
9、展种殖、养殖、手工制作等劳技专用教学设备。C18 体育卫生设备自评说明我校体育卫生设备配置不满足按照教育部等三部门下发的文件（教体艺20085号）要求配备B7 现代教育技术设备C19 多媒体教室自评说明我校没有多媒体教室。C20 计算机自评说明我校只拥有教师专用电脑2台。C21 计算机教室自评说明我校没有专用计算机教室。B8 图书装备C22 图书自评说明我校没有图书室。C23 每年新增图书自评说明B9 办公生活设备C24 教师办公用房自评说明我校没有教师办公用房。C25 学生宿舍自评说明我校无住宿生，亦无学生宿舍。B10 校园安全设备C26 安全设施自评说明我校消防设备不符合国家标准。A3师资
10、队伍 B 11师资配备 C 27 教职工配备自评说明我校按照省人民政府办公厅（琼府200256号）文件确定的编制标准配备教职工，共有教职工9人，其中语文教师5人，数学教师3人，英语老师1人，基本满足学校教育教学活动和教学管理工作的需要。C28 教师资格自评说明我校实行教师资格准入和“持证上岗”制度，全校教师均具备小学教师资格。C29 专任教师学历、职称自评说明我校专任教师9名，学历、资历均达标，其中1人本科学历，7人大专学历，1人中师学历；职称结构符合岗位设置要求，我校9名教师中有2人为小学高级职称，6人为小学一级职称，有1人未曾评职称；学科结构合理，满足教学需要。C30 小学校长任职资格和条
11、件自评说明我校李振甘校长大专毕业，政治思想好、业务精、有较高的政策水平，具有开拓进取、合作创新的精神，有参与学校科学决策和组织管理能力，于2005-2006年9月在琼海市教师研修中心参加小学校长任职资格培训班学习，学完国家教育部规定的全部课程，经考核成绩合格，具备小学校长任职资格。C31 教师招聘自评说明我校实行新任教师公开招聘制度，今年8月，新招聘教师刘芳呈，本科学历。C32 兼职教师自评说明本校按实际需要配备兼职心理健康教师（李帮云老师）和兼职安全保卫人员（按值日表值日，每天由1位教师兼职安全保卫工作。）还配备了兼职保健教师（冯映霞老师）。B12 师资培训C33 校本培训自评说明我校建立校
12、本培训制度，每年制定校本培训工作计划，保证教师参加五年一轮的全员培训。近3年来，我校不仅积极组织教师参加主管部门安排的培训，还通过师听专家讲座、创新课竞赛等多种培训方式，促进教师的专业成长，培训成果喜人：2009、2010年我校教师参加市教师技能培训测试通过率达100%，2011年我校教师参加“国培计划”海南省小学教师远程培训项目培训合格率达100%，2012年我校教师参加市级2011年版新课程标准全员培训合格率达100%。教师继续教育工作有计划，教师继续教育每学年完成规定学分。学校对骨干教师，青年教师的培养有可行措施，成效明显。C34 经费保障自评说明我校年度公用经费用于教师培训的费用不低于
13、预算总额的5%。2009-2012年用于教师培训的公用经费均为3000元，A4教育教学B13 课程实施C35 课程方案自评说明我校严格按照国家和省和课程方案、课程计划，开齐课程，开足课时。重视体、音、美、综合实践活动等课程，根据国家课程标准要求和海南省中小学设置比例标准，我校开设了国家课程语文、数学、思品、英语、科学、美术、音乐、体育等8门课程，地方课程，同时也开设综合实践课程和校本课程（劳动技术）。并把每天下午课前十分钟作为写字时间。综合实践活动课实施时间和场地（根据活动内容选择场地）有保证。C36 文体比赛自评说明我校保证学生每天有1小时以上的体育锻炼活动，每学期至少举办一次全校性的综合文
14、体活动。C37 综合实践活动自评说明在新课程改革背景下，我校建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地，开展综合实践活动，充分开发和利用各种教学资源、社区资源和学生家庭中的教育资源，构建校本课程，探索落实三维教学目标，转变学生学习方式，扎实推进素质教育。B14 教学常规C38 教研制度自评说明我校建立教研制度，听课、评课、集体备课、学术交流和网络教研等教研活动开展正常。C39 教学常规自评说明根据省的教学常规要求，我校严格实行教学常规管理制度，强化教学环节管理，教学业务档案齐全、规范，制定了琼海市博鳌镇望南小学教师教学常规管理制度，包括教师备课制度、教师上课制度、作业布置与批改制度、课外辅
15、导、考试与评价、课后反思等一系列的教学常规制度，促使常规教学工作有效有序地开展。学校实行集体备课制度，每学期不定期地组织各学科教研组长、备课组长对本学科备课组教师教案、备课情况进行检查，并撰写出检查总结与分析报告。教师课堂教学方法灵活多样，注重师生互动，能积极合理使用多媒体等现代教育技术手段，提高课堂教学效益。作业布置合理：为学生服务，作业批改及时，重视反馈讲评和指导改进。教师有指导学生改进学习方法，对有困难的学生有帮扶措施，对学有专长的学生能促进发展。学校进行的考试或考查的命题语文、数学和英语三科是以市教研室的命题为主自主命题，命题科学，规范。学校重视对教育教学质量分析，每次检测均有书面分析材料，并召开教师会议进行公布。此外，我校还对学校领导参加科组备课提出要求，要求相关领导下班听课，参加科组评课。C40 教学用语自评说明我校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字；教
