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1、 首先，老师在做游戏时应该注意的是：第一，进行游戏前，一定要交代清楚游戏的玩法或规则，如有必要可以做示范；第二，游戏过程中，评判一定要公正公平；第三，游戏结束时，必须做适当的总结，不能把输赢结果强调得很重，避免功利性。 当然，以下游戏仍可以进行改进或者变形，这需要我们老师们在今后多多总结和创造，也希望大家提供更多更好的游戏！（壹）、幼儿英语游戏小锦囊英语单词与短句学习篇 在英语教学中，常常会出现活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这中现象，我设计、搜集了许多小游戏，以提高幼儿学习英语单词与短句的兴致，并收到了良好的效果。 注意总是和感觉、知觉、记忆、想象、思维同时发生。一个人
2、如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展，也会影响他做事的效率。许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。 因此著名教育家乌申斯基说：“注意是学习的大门。”所以，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。现在我们分两个年龄段(1-2岁，2-3岁)来主要介绍一下亲子游戏。 幼儿早期(1-2岁) 发育概述： 此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳； 能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体； 从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡； 会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体； 先是把不同的东西放在一起，
3、以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。 推荐游戏： 1.戴帽子 这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。 2.合作画 家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加
4、难度。 幼儿早期(2-3岁) 发育概述： 会骑婴儿车 会自如的拧开或拧上盖子 能记住物体在屋子里的位置 词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子 情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源) 有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类 能基本按照大人的要求做 看图自我解答问题 推荐游戏： 2.接数游戏 准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。
5、 需要说明的是，读者朋友不要为我推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏 年龄：4-6岁，推荐游戏：1、盖房子游戏类型：音乐游戏适合年龄：4-6岁游戏目的：训练儿童动作的准确性；认识10以内的数字游戏准备：用粉笔在地上画若干个长方框，再把每个框分成一些小方格，写上1至10的数字游戏过程：让一名儿童站在方框外面，其他儿童用英语说出某个数字，站在框外的儿童向数字所方格投沙包。如果投得又对又准，就可以在里面画一幢小房子。画完房子后，还站在小房子上面学校兔子（或其他小动物）跳的动作，跳得次数应与小方格内的数字相同，然后说出该数字。如果这
6、名儿童把这些都完成得很好，他（她）就获胜了。盖房子（二）准备用具：闪卡，积木游戏解析：将全班分成两组，教室中间放要一个的积木，教师每次拿一张闪卡轮流问两组问题，答对就可以拿一块积木放在中间的那块积木上，一块一块叠上去，以此类推玩下去，最后使房子倒塌的那一组就算输。注意事项：也可将房子也分成2组，每组获得机会后叠自己的房子。2、龟兔赛跑游戏类型：表演游戏适合年龄：4-5岁游戏目的：培养积极性、趣味性；联系相关英语单词游戏规则：把全班的儿童分成两组，一组扮演兔子，另一组扮演乌龟，获胜的儿童可以给自己的队加1分，最后得分最多的队获胜。游戏准备：乌龟头饰与兔子头饰若干游戏过程：教师说：Get set.
7、 On your marks. 其他的儿童法令：One two three. Go！Tortoise: Hello, rabbit. Rabbit: Hello, tortoise. Look, I can jump.Tortoise: I can run. Rabbit: Can you run?Tortoise: Yes, I can. Lets have a race. Rabbit: OK!其他儿童一起喊加油，例如，Rabbit, run. Rabbit, run. After Rabbit, Tortoise, try!3、在餐厅里游戏类型：角色游戏适合年龄：4-5岁游戏目的：复习所
8、学句子，培养讲礼貌的好习惯游戏准备：两张圆桌、三把椅子、一杯牛奶、一杯果汁、鸡蛋、面包各三个左右游戏过程： 让几名儿童扮演餐厅里的顾客和服务员。在教室前面放两张圆桌，四把椅子，把饮料与食物放在一边。三名儿童坐在桌前，面向观众。三名儿童向服务员要不同的饮料和食物，服务员与顾客要有礼貌的询问和回答。 男服务员：Juice or milk? 顾客1：Milk, please. 男服务员：(端来牛奶)Here you are. 顾客1：Thank you.(喝掉)女服务员：Milk or juice? 顾客2：Juice，please.女服务员：(端来果汁)Here you are. 顾客2：Than
9、k you(喝掉)女服务员：Have you some bread? 顾客3：No,thanks. An egg, please.女服务员：(拿来鸡蛋)Here you are. 顾客3：Thank you. (吃掉)4、看病游戏类型：表演游戏适合年龄：4-5岁游戏目的：掌握一些生活常识；掌握怎样询问名字游戏准备：医生的白大褂、听诊器、小熊、猴子、小狗和小猫的头饰游戏过程四名儿童分别带头饰扮作小狗、小猫、小熊和小猴子，一次去看医生Miss Panda,医生穿白大褂。Miss panda: Whats your name? The animals: My name is -Miss panda:
10、 Say “Ah”. The animal: Thank you. Bye-bye!Miss Panda: You are welcome. Bye-bye!5、猜猜看游戏类型：智力游戏适合年龄：4-5岁游戏时间：8-10分钟游戏目的：复习所学单词游戏准备：图片若干张游戏过程： 让一名儿童到教室前面，只给他（她）一人看一眼图片，其他儿童向他（她）提问，如：Is it an animal? Is it yellow? Can it fly? Has it two feet ? 等，他（她）用 Yes 或 No回答。最先猜出图片上画的是什么的儿童会得到一个奖品并可以从教师那里抽出一张卡片，看一下，
11、回答其他儿童的问题。如果在规定时间内没有人能猜出图片上的画，到教室前面的儿童可以用英语告诉大家，且能得到一个奖品，而且可以在抽一张卡片，继续回答其他儿童的问题。 问：Can it fly? 答：No. 问：Can it jump? 答：Yes. 问：Has it got a tail? 答：Yes. 问：Is it a monkey? 答：Yes.6、游戏名称：做操（Do exercise）操作方法：教师可以有节奏地编一些简单的动作带领幼儿做操，在做操的过程中有节奏地练习单词或句子。7、游戏名称：模仿不同的声音（Copy the voice）操作方法：在练习单词和短句的时候，可以让幼儿模仿不同
12、的等物声音来说。8、游戏名称：在游乐场（At the playground）操作方法：让小朋友一边学荡秋千、滑滑梯、压跷跷板的动作，一边来练习单词或短句。9、游戏名称：小老师（Little teacher）操作方法：小朋友都比较喜欢表现自己，让他们做小老师领其他的小朋友一起练习。10、游戏名称：吹气球（Blow the balloon）操作方法：请幼儿将两手放在嘴边，声音从小到大练习单词或短句，这样可以达到重复练习的目的。12、游戏名称：部分部分读（Part by party）操作方法：可以让小朋友一组一组、一排一排、三个三个、两个两个、男孩或女孩读该单词或短句。（此活动适宜集体练习）14、游
13、戏名称：小小指挥家（Little conductor）操作方法：让一个幼儿做指挥的样子，领着其他的幼儿练习单词或短句。16、游戏名称：轻轻说（Speak lightly）操作方法：让小朋友用特别的声音在老师的耳边说单词或短句。17、游戏名称：竞争(Have a competition操作方法：让小朋友分成几组，教师出示单词或短句的卡片，让各组进行练习比赛，优胜组进行奖励。20、游戏名称：小树长大（Little tree grows up）操作方法：让小朋友把手放在身体最低的地方，边说单词或短句边长高，小树就慢慢长高了。24、游戏名称：运用小故事学习单词或短句（Learn new words and sentence in a story）操作方法：幼儿园中有很多短小的很符合孩子年龄特点的故事，教师可以根据所要教授的单词或短句，找一些有趣的、和学习内容有关联的故事进行改编，使故事中的关键词重复多次地通过英语出现，并通过提问不断巩固新学的单词或短句，让孩子在趣味故事中学习。(贰)海量幼儿英语课堂游戏-精心整理 幼儿园英语活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这一现象，老师不妨改变一下策略，在教学中和孩子玩幼儿英语游戏，也许会让您收到意外的惊喜。 幼儿英语游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用，能够激发幼儿学英语的积极
