演示文稿设计与制作集合

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1、集 合新课引入(1)自然数集、有理数集(2)不等式的解集(3)圆是到定点的距离等于定长的点的集合集合的含义是什么?集合之间有什么关系?怎样进行集合的运算?集合有什么用途?观察下列对象:(1)2,4,6,8,10,12(2)所有的直角三角形(3)与一个角的两边距离相等的点的全体(4)满足X32的全体实数(5)本班的全体男生(6)我国的四大发明(7)2008年北京奥运会中的球类项目(一)集合的有关概念:1、集合的概念(1)集合:一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合(set)。(2)元素:集合中的每一个对象叫做该集合的元素(element)或简称元。2、集合中元素的特性(1)确定性:按

2、照明确的判断标准给定一个元素或者在这个集合里,或者不在,不能模棱两可。(2)互异性:集合中的元素没有重复。(3)无序性:集合中的元素没有一定的顺序(通常用正常的顺序写出)探讨以下问题:(1)1,2,2,3是含1个1,2个2,1个3的四个元素的集合吗?(2)著名科学家能构成一个集合吗?(3) a,b,c,d和b,c,d,a是不是表示同一个集合?(4)“中国的直辖市”构成一个集合,写出该集合的元素。(5)“young中的字母”构成一个集合,写出该集合的元素。(6)“book中的字母”构成一个集合,写出该集合的元素。集合常用大写拉丁字母来表示。如集合A、集合B。常用数集及记法(1)非负整数集(自然数

3、集) :全体非负整数的集合。记作N(2)正整数集:非负整数集内排除0的集。记作N*或N+(3)整数集:全体整数的集合。记作Z(4)有理数集 :全体有理数的集合。记作Q(5)实数集: 全体实数的集合。记作R注:(1)自然数集与非负整数集是相同的,也就是说,自然数集包括数0。(2)非负整数集内排除0的集。记作N*或N+ 。Q、Z、R等其它数集内排除0的集,也是这样表示,例如,整数集内排除0的集,表示成Z*元素对于集合的隶属关系(1)属于:如果a是集合A的元素,就说a属于A,记作aA(2)不属于:如果a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作a A 或a A(二)集合的表示方法1、 列举法 把集合中的

4、元素一一列举出来,写在大括号内表: 集合的方法。(元素之间要用逗号分隔)例如, 北京,天津,上海,重庆y,o,u,n,g注: (1)如果两个集合所含元素完全相同(即A中的元素都是B中的元素, B中的元素也都是A中的元素),则称这两个集合相等。如:北京,天津,上海,重庆 = 北京,天津,上海,重庆(2)a与a不同:a表示一个元素,a表示一个集合,该集合只有一个元素a。高一数学示2、 描述法将集合的所有元素都具有的特征(满足的条件)表示出来,写成x| P(x)的形式。含义:满足条件P(x)的x的集合。例如,不等式x-32的解集可以表示为:x|x-32,x|x为中国的直辖市, x|x为young中的

5、字母三角形(1)在不致混淆的情况下,可以省去竖线及左边部分。如:直角三角形; 大于104的实数高一数学(2)错误表示法:实数集;全体实数所有直角三角形的集合可以表示为: x|x是直角:3、Venn图用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合的方:法。(形象直观)注:何时用列举法?何时用描述法?(1)、有些集合的公共属性不明显,难以概括,不便用描述法表示,只能用列举法。(2)、有些集合的元素不能无遗漏地一一列举出来高一数学,或者不便于、不需要一一列举出来,常用描述法。如集合(x,y)|y=x2+1集合1000以内的质数;注:集合(x,y)|y=x2+1与集合y|y=x2+1是同一个集合吗?答:不是。集

6、合(x,y)|y=x2+1是点集,集合y|y=x2+1 = y|y1是数集。(三) 有限集与无限集1、有限集(finite set):含有有限个元素的集合。2、无限集(infinite set ):含有无限个元素的集合。3、空集(empty set):不含任何元素的集合。记作,如: x|x2+x+1=0,xR= 高一数学例题例1 下列的各组对象能否构成集合:(1)所有的好人;(2)小于2003的数;(3) 和2003非常接近的数。3、用描述法表示下列集合1,4,7,10,13-2,-4,-6,-8,-10高一数解:x|x=3n-2,n N且n5x|x= -2n, n N且n5学4、用列举法表示

7、下列集合xN|x是15的约数 1,3,5,15(x,y)|x1,2,y1,2(1,1),(1,2),(2,1)(2,2)注:防止把(1,2)写成1,2或x=1,y=2高一数学(x,y)|x+y=2且x-2y=4(8/3,-2/3)x|x=(-1)n,n N-1,1(x,y)|3x+2y=16,x N,y N(0,8),(2,5),(4,2)(x,y)|x,y分别是4的正整数约数(1,1),(1,2),(1,4)(2,1),(2,2),(2,4),(4,1),(4,2),(4,4)三、小 结:本节课学习了以下内容:1.集合的定义;2.集合中元素的特性:确定性,互异性,无序性3.数集及有关符号.4.集合的表示方法;

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