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1、13 宋元时期的科技与中外交通【教学目标】知识与能力： 1.掌握宋元时期灿烂辉煌的科技成就和影响。 2.了解宋元时期发达的中外交通的基本事实。 过程与方法： 1通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。 2了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”进行对比探讨。 情感态度与价值观1 通过学习宋元时期的科技，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。 2今天的“一带一路”是中国进一步对外开发的主要举措，对比古代中国的“一带一路”，使学生对中华民族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感【学情分析】七年级下学期的学生经过一个多学期的历史学习，储备了一定的
2、历史知识和学习能力。我校是一所乡级初级中学，学生知识的获取基本来自书本，课外查阅阅读途径受限，对直观材料比较敏感。这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，给学生更多的历史背景资料，通过多媒体展现图片、音像、视频等，来创造浓厚历史氛围，激发学生学习兴趣，使学生更轻松愉快地学习。【重点难点】教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实教学难点：四大发明的影响【课时】1课时一、导入新课：1、(多媒体绽放烟花,开启完美学习) 同学们都看到了，屏幕上美丽的烟花。每逢盛大的节日或庆典，人们都要燃放烟花爆竹来表达喜悦的心情和美好的祝愿。同学们，你们知道烟花是由什么制成的吗？（火药）对，火药是我国古代四大发
3、明之一。另外三项发明是什么呢？（造纸术 印刷术 指南针） 我们祖国的文化博大精深，为了更深入的了解这些科技发明，同学们请跟我一起走进今天的学习主题宋元时期的科技与中外交通。（板书）2、学生齐读学习目标，明确学习任务。 二、 新课讲授 ：（一）自主预习，完成任务 对照多媒体内容，自学阅读课文（59-61页），找出答案（时间5分钟。）学生活动：你问我来答！1）我国在隋唐时期发明了_。2)北宋的_ 发明了活字印刷术，元代科学家王祯发明了_。3）汉代时，人们制成指南工具是_。4)北宋时人们制成_，北宋末年，中国的海船开始使用指南针。5)指南针发明的作用_。6)火药发明的时间是_，到宋代火药开始运用到军
4、事领域。元朝，还用金属做筒，发明了_。7）中国的火药，在13世纪传入_ ， 后经他们传入_。（二）目标导学一 活字印刷术（板书） 1、【播放视频，观看后回答问题】活字印刷术是什么时候谁发明的？（北宋贫民毕昇）雕版印书术的弊端在哪？（费工费时，只能一次使用，不经济）毕昇的活字印刷术创新的“新”新在哪里？（答变死字为活字 , 变死版为活版）2、观看多媒体，展示现代印刷术的革新，从而让学生认识科学技术在不断发展并推动着社会的进步。（三）目标导学二 指南针、火药的应用 （板书）1 、观看多媒体，定义指南针：利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指向仪器。介绍司南：形状像一把汤匙，放置在铜制的方形
5、地盘中，地盘四周刻有24个方位。司南在光滑的盘中转动，当它停下来时，汤匙柄就指向南方。2、比较观看古今指南针，明白无论古今，指南针样子虽然不同，但原理都相同，发挥的作用也一样。3、史料印证：多媒体展示材料舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 北宋萍州可谈渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。 南宋诸藩志阅读材料，你从材料中得到什么信息？（宋代指南针已广泛应用，还知道指南针发挥着重要作用）4、多媒体展示四大发明的传播路线，师简单介绍主要是经过陆上海上的丝绸之路有阿拉伯人传到西方的，其中火药武器是由成吉思汗的远征军带人欧洲的。5、探讨四大发明对
6、世界历史的影响。学生分小组讨论四大发明在现今生活中的应用。（印刷术：书，报纸，杂志，广告牌； 造纸术：课本报纸； 火药：军事，开山凿洞； 指南针：航海探险，野外生存）教师归纳四大发明对世界的影响v 造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料；v 印刷术的出现，加快了文化的传播；v 指南针应用与航海，大大促进了世界航海技术的发展；v 火药武器的使用，改变了作战方式。过渡：我们中国的文化博大精深，科技发明影响深远，那他们是通过什么样的途径传播出去的呢？看多媒体知道一是海上丝绸之路，二是陆上丝绸之路引出下目。（四） 目标导学三 发达的中外交通 学生自由朗读课本62-63页。 教师概括总结：宋元时
7、期陆路海路交通都有了进一步发展，开创中外新局面。宋代驿站比较发达，元朝修建了覆盖全国的交通网，建立了四通八达的驿站。宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。宋代的海路形成了多条航线，通往世界各地。当时我中国的发明输往西方，同时也把西方的天文历法、药物、数学等带到了中国。多媒体展示课件 2017年5月14-15日,全球瞩目的“一带一路”国际合作高峰论坛在在北京举行。“一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。如今的”一带一路”是现代版的丝绸之路，政府借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家经济合作关系,这些都是古今政府的英明决策。知识拓展元朝在驿道上隔一段
8、距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。想一想，急递铺的方式，类似于今天邮政中的什么措施？答：类似于今天的快递，邮政中的EMS学案材料研读： 元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使役往来，如行国中。 -元史.地理志 元朝建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用？学生活动，讨论得出答案： 1有利于加强中央对地方的管理控制； 2有利于全国各地经济的交流和发展；3有利于文化的传播三、 课堂小结 宋元时期科学技术的发展继续领先于世界并向欧亚大陆地区传播，同时广泛应用于社会生活、生产各个领域，对人类在文
9、化、军事和航海等方面的活动产生了巨大的动力和影响。四大发明不仅是中华民族的骄傲，也是全人类的骄傲。 四、 课堂练习 1按照发明的先后，下列排序正确的是（ ） 火药纸活字印刷术司南 A. B. C. D. 2我国四大发明中在北宋时发明的是（ ） A.造纸术和雕版印刷术 B.活字印刷术和指南针 C.火药和雕版印刷术 D.指南针和造纸术 3火药广泛应用于战争的朝代是（ ） A唐朝 B五代 C宋朝 D隋朝 4.（2016四川成都）据考证，唐朝的邸报是世界上现存最古老的报纸之一。与该报的产生密切相关的科技发明是（ ） 造纸术活字印刷术雕版印刷术转轮排字盘 A B. C D.5.（2016甘肃天水）中国的火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进步。请问它们是通过什么人传到欧洲的（ ）A.罗马人 B.印度人 C.日本人 D.阿拉伯人五、作业布置 列表 比较中国的四大发明 六 板书设计： 13 宋元时期 科技 中外交通 | 印刷术 指南针 火药 陆路 海路
