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1、本科生毕业设计（论文）评分表说明：1毕业设计（论文）成绩按三个部分评定，即：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。2毕业设计（论文）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。评分时，先按100分制计算，然后把各小项所得分数全部加起来，再按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。3本评分表各项
2、目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给2分。第一部分：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定。课题名称学生姓名 评分 1文献检索、阅读及综述能力分（计5分）A文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告（5分）B文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告（4分）C文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结（
3、3分）D文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结（1分）2实验（设计）方案、研究方案及软硬件方案设计能力分（计6分）A能独立地提出可行方案（6分） B能独立地提出部分可行方案(5分) C只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案(4分) D在指导教师的多次指导下，还提不出方案(0分) 3基本概念、基本理论及自学能力分（计6分）A基本概念清楚、基本理论扎实、广泛，并有很强的自学能力（6分）B基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学能力（5分）C基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般（4分）D基本概念、基本理论掌握程度较差，自学能力较差（2分）4分析问题、解决问题及计算机运用能力
4、分（计8分）A能正确地分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，同时具有很强的计算机运用技能（8分） B能分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并提出一些想法与建议，同时计算机运用技能较强（6.5分）C能部分分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并有一些想法与建议，同时计算机运用技能一般（5分）D分析问题能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，同时计算机运用技能较差（2分）5数据记录、数据处理及理论计算能力分（计6分）A平时进行了详细准确的原始实验记录或工作记录，能正确分析，取舍所掌握的数据，能根据已有数据对过程进行描述，能正确分析数据形成的各
5、种原因，正确选择设计方法、计算结果正确（6分） B数据记录、数据处理及理论计算能力较好（5分） C数据记录、数据处理及理论计算能力一般，（4分） D数据记录、数据处理及理论计算能力较差（2分） 6科学素养、学习态度、纪律表现分（计5分）A工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守校纪（5分）B工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪（4分）C工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪（2分）D工作不严谨、认真，学习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定（0分） 7工作量及毕业设计（论文）进度分（计4分）A学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度（4分
6、）B学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度（3分）C学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进度（2分）D学生对自己的工作量要求不饱满，也没有完成进度（1分）指导教师签字：日期：年月日第二部分：毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)评阅教师给出课题名称 学生姓名 评分 1毕业设计（论文）书写规范分（计4分）A全部用教材科印发的毕业设计（论文）用纸或用计算机打印的B5复印纸，格式规范，符合学校规定的毕业设计（论文）撰写格式要求。（1.封面、2.任务书、3.中文摘要、4.英文摘要、5.目录、6.前言、7.正文、8.结论、9.参考文献、10.符号说明11.致谢、12.附录
7、、13.文献综述、13.外文原稿及译文）（4分）BA中所列项目中有1项或2项不合格者（3分）CA中所列项目中有3项到4项不合格者（2分）DA中所列项目中超过四项不合格者（1分）2毕业设计（论文）文字书写基本要求分（计5分）A采用计算机打印；语句通顺、流畅；标点符号、语法正确；叙述简明扼要；思路层次清晰，概括全面准确；重点突出（5分）B基本达到选项“A”的要求（4分） C尚能达到选项“A”的要求（3分） D未采用计算机打印，文字潦草；语句不通；有多处标点符号和语法错误；思路不够清楚（1分）3毕业设计（论文）正文或设计图面质量分（计15分）A对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和基本专业知
8、识，分析问题，解决问题；理论、公式正确；概念清楚，应用合理；层次清晰；逻辑性强；论证严密，计算准确全面；图表质量好。对于设计课题制图符合国家标准，图面质量好，无表达错误，图内文字工整，图纸数量达到要求（15分） B毕业设计（论文）正文质量较好，或制图符合标准，图面质量较好，无原则性表达错误，图纸数量达到基本要求（12分） C毕业设计（论文）正文质量一般，或制图符合标准，图面质量较好，非原则性表达错误较多，图纸数量达到基本要求（9分）D毕业设计（论文）正文质量很差，或设计图面质量较差，有不符合国家制图标准之处，出现个别原则性表达错误，图纸数量基本达到要求（5分） 4毕业设计（论文）创造性分（计6
9、分）A研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展。同行阅读毕业设计（论文）后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平（6分）B提出了创新性设想，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处（5分） C提出了创新性设想，但尚有未解决的问题（4分）D基本没有创新性（2分）评阅教师签字：日期：年月日 注该学生的毕业设计（论文）评阅教师不能由指导该学生的教师担任。第三部分：学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出课题名称学生姓名 评分 评分 评分 评分 评分 评分 1毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计10分）A有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求（10分） B有创新性结果，完成了任务书所规定的各项要求（8分） C有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求（6分） D基本没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求（1分） 1答辩准备情况分（计5分）A很好（5分） B较好（4分） C一般（3分） D很差
