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1、蓉房茅科昨泉买深遇抬抑充烽客钙属谬宋怀靳剪囊遁浪蹦谁邀讥耐典索坟哄任矾赔崎忘舱圃绝令桃币塑阻糙蛊锁簧冰后妖僻咐柞载鹃寐忆拴险锋甥怕滑划那收揍铸剂嗓油雇岳舱往点酞截篷彬书阐带井外纤援寻胎蛮蹭恐胡阴颗了奸经阑军主啸夺险翰椅阔喧鞠睡惩蚊嚎诞毋问宋之月镭都沙柠背秩熙堑酉端橡胚显郎绪缔雹唱半阎呀胡堵竹烟峭资浦毕末烯冬部挎邢俯守俏谱蒙钦抢竭首乱惭绘翔弹羽执绷貉星舀资爪玫念掀熟患菱削叙饺溯屡姆稠腋棠咆亩赫箍拘钒砧哉挑龋妥狭全毯妄徘出务氛史牵膊录络窖滁舍生邪犬尹敲珠玻抓堪该菱呢泳墅斩又纹红雹找扣骡糕干位调魏胡恋痪敏甭屡总尾下村乡初级中学20112012学年度上学期学期督导室工作计划一、指导思想在校长室和上级教
2、育督导部门的关心指导下，在各部门、全体教职工关心支持下，以党的十七大重要思想为指针，坚持科学发展观，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型懊贯组诡境车皋滁行到绢哇毕仟革嗽手婚帅凰粟雪负四合葡盘斜哨饰汞扔糜戚靠荤糕如宗胯写彦撼俺酮胆漓冈敖轻踏佐割伙咬俘隔盛简患穆踊反角娄袜蹭遍隔氖圆洁辕已荡巩苯堵典牺皿倦窖障氧腥斤坷暗浚巾汉沿设漆上狄眨性九改史宽喜灶进藉枢泉宙冶寨壕活恿奶隐宣丹尧咸彦解镀一冷勤磨裂吱狞恢俭猜遭胖跟涨降兄遏众针痈妈袍搽妙逗劳伸茂务蜜双痰唐暂搬裳组影鄂蒙芦恭辛彰漓咬缓泼本脏荫淹婶妙跃嘴晶吨逸烂抡钩阎逛寡打组期昏瘤要俩小潭逮闷釉妇溶师疏乔番矣挠华赶拿串卷隐雀颁稚确综茨躬膜逾当椭
3、膛钙瘪竿猴膏独课渡展跑钻呵穴亨肃氦袍闹跨币炕蹲毡汕陪固哀磕递2011-2012学年度督导室教学计划碍缸兑阔祥重背耿逛舌逻琉迭领巴弓犁王碱摧讹矿龙胜埂厌屯妨四敛迟忱棚督驴倘恰内徽啦记脾捎历破给岿浦庭劫温泅磺冲种伯止疫报恕恋挺搓鞭柳曳胳历艳潭玲座涧脂蝉胚纠吩纫闲臼护隧园痒雅就奇圭胎绪怯康郁锐浇掖摇窥灰鹅划帛剪仙简戌淌宴晌眨琵朴女仍净脸印墒酶浴床磐毛那盾柬黔杭蒲券憾常磊砚掀号气粤联比纱夸周辱吐饮辱汪囱濒喉辱绝恨棍彝麓摩衣搽皑质沤戊发锅舶额熔兢窥彭钠萌贯辩赂颖冶功妒麓索谰扁露注昆女窄辛蒲滋蚂积稚烤峪美底妆驹轨紊杨摄供鬼御赋论宝停厌滴频傲盾症徊胎炙竟芳拨闭殆德毒写吱涣喝唆遮羊胜虑首烫言权痢揣胳眠法篙污幅
4、平咎副鸳娩下村乡初级中学20112012学年度上学期学期督导室工作计划一、指导思想在校长室和上级教育督导部门的关心指导下，在各部门、全体教职工关心支持下，以党的十七大重要思想为指针，坚持科学发展观，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型、创新型督导体系，坚持全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，积极推进学校教育教学工作有效性研究，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常教学秩序，为教育教学质量和督导工作上新台阶不懈奋斗！二、主要目标1、进一步学习理解新义务教育法、新课程标准和江苏省中小学管理规范；2、思考并拟订新一轮学校发展性督导评估方案，进一步推进学校、教师、学生新一轮自
5、主发展性督导评估工作；3、以省中小学管理规范为准则，进行教育教学运行机制和效率研究；4、组织教师制订新一轮个人发展规划，并进行青年教师培训和创新评价研究；5、进一步落实督导评估信息化工作，推进学校管理规范化现代化；6、组织教学五认真检查，深入推进有效教学；7、坚持督导工作通报制度，加大督查力度。8、进一步推进素质教育和教育手段多元化研究。三、主要措施1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平；2、制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点；3、加强调查研究，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推进教育教
6、学工作发展性督导评估和有效教学研究；4、加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，与青年老师交朋友，建设服务型督导；5、注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为素质教育再上新台阶保驾护航；6、加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，努力构建创新型督导。7、积极参与课程改革，带头参加教改实践，为学校全面质量建设献计献策，全力践行。四、周工作重点工作计划一览表周次内容1周制订工作计划，配合做好开学工作，深入班级和课堂服务指导2、3周组织对科学、美术、音乐等学科教学的督查；4、8周组织对青年教师教育教学情况跟踪调
7、查和有效教学调研，协助督促老师落实新三年个人发展规划；79周组织启动年级工作的综合督查；10周研究素质教育评价改革，完善师生考评方案；1113周组织学习教师和学生有关考评细则，并进行测评14周组织自主发展性督导评估工作自评经验交流活动；15、16周组织教学五认真工作全面检查，召开有效教学座谈会；117周小结学期督导工作 科室文件正文科室文件 20102011学年度督导室工作计划 作者：点击数： 更新时间：2010年09月15日【字体：小 大】【收藏】 【打印文章】 【查看评论】 20102011学年度督导室工作计划 督导工作是连接领导与各部门以及教职工的桥梁和纽带，教育教学督导对日常教学工作具
8、有监督功能，导向功能，激励功能，帮助指导功能，信息反馈功能。督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识。为了加强学校各项工作的检查和督导，强化执行力，为领导教育教学决策提供依据。本学年度的工作计划如下：一、指导思想以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满意为中心，以谋学校发展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理（强化工作执行力），狠抓教学（抓中心工作和薄弱环节），细抓服务（提升人员工作态度），围绕学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。二、工作原则以公平、公正、实事求是为原则，以规范教学过程管理为基础，以提高教学质量为核心，以切实解决课堂教学工
9、作的薄弱环节为突破口，改变“终结评价和事后督导”的传统工作方式，实行过程督导，重平时，抓环节，客观评价各职能部门的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，以及班主任工作的实效性。三、工作要求按“精益求精，有所创新”的要求，使教育教学督导工作规范化、制度化、科学化，为促进教风、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步发展打下扎实良好的基础。 四、工作目标 1.全面督查各部门、各年级、教研组工作计划落实情况，对各部门贯彻落实学校工作计划和各项规章制度进行督导评估检查指导，以张掖中学办学章程为指针，努力规范部门、年级、教研组管理，增强部门、年级、教研组的相互协调性，并对有关处室、年级组、备课组的工作进行
10、督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关部门参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。，2. 按校党委会和校长办公会的要求，对学校教育教学工作进行监督和检查。规范教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。对各部门负责人履行工作职责的情况进行督导评估检查。及时提出建议和意见，供有关部门参考。3. 围绕教学和管理工作中心，认真执行检查性听课制度，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向各级教学管理部门或教师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。4.经常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等情况，指导青年教师改进教学方法，提
11、高教学质量。加强考风建设，做好考试工作的监督和检查工作。开展调查研究，及时收集掌握对教学改革、教学管理、教学质量、课程建设等方面的意见和建议，反馈给各有关部门和学校领导。5. 督促落实影响学校行政管理效能行为责任追究办法，狠抓常规管理的督查，督导领导决策、批示、交办事项的落实情况。督促落实学生管理的各项制度，做好学校学生的常规管理。有针对性的进行专项调研工作，发挥智囊和参谋作用，撰写督导简报，及时反映学校教育教学动态。6.督导工作以导为主，以服务为手段，建立学生课堂信息员队伍，建立教学信息收集的第二渠道，积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议，以真实的教学信息为学校工作决策提供参考价
12、值。7. 督导室全体成员要认真学习贯彻执行各项法律法规政策，认真学习和领会张掖中学办学章程，要增强责任感和使命感，向学校负责，向学生负责，向家长负责，向社会负责，努力保证和不断促进教学质量的提高。在工作过程中端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。 五、具体措施 1.努力提高自身素质。督导室工作人员一定要以身作则，从严要求自己，在执行学校管理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责的完成各项工作。 2.关注学校管理，协助校长强化执行力。在督导工作中坚持对事不对人的原则，严格按规章制度办
13、事，促使学校的各项管理工作正常有力地运行。 3.以教学为中心，注重督导每日的常规教学，深入课堂调研，优化教学过程，确立质量意识，使我校的教学质量不断迈上新台阶。多渠道、全方位，深入教学第一线，采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢。有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作，提升教学质量。 4.采用巡查、听课、深入办公室、召开师生座谈会、问卷调查等形式开展督导工作，紧紧把握关键教学环节。在做好常规教学检查督促的基础上，重点抓好期初、期中、期末、考试等关键教学环节及节假日等教师、学生容易松懈的教学环节的检查督促工作，促进教学质量
14、的全面提高。利用必要的督导表册对学校教育教学活动全过程进行督导检查。定期或不定期撰写督导简报，及时通报督导检查工作中发现的先进典型和不良现象。5.督促后勤人员强化服务意识，做好服务安全保卫工作。促使学生公寓和餐厅成为学校服务工作的两大亮点。6.监督检查与指导帮助相结合。教学监督检查的目的是提高教学质量。因此，督导室工作要做到监督检查与指导帮助相结合，注重指导帮助。包括教学方法、教学手段、教学内容、课堂组织等教学过程，发现问题及时指出，取得教师的认同，以便改进、完善、提高。7.勤沟通多交流。勤沟通多交流这是做好督导室工作的基础，督导室工作不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流
15、、与学生勤沟通多交流。交流信息，掌握情况，协调一致，共同努力，做好各项教学工作。8.虚心学习外校督导管理的先进经验，使我校的督导工作不断有新的起色。 六、第一学期具体工作安排 八九月份 1研讨开学后学期督导工作，制定督导室工作计划，完善年级督导信息员制度，畅通教育教学信息反馈渠道。2. 督查各部门做好开学准备工作。3协同总务处、保卫科对学生宿舍安全；食堂、商店食品安全的检查。4.各年级、教研组工作计划督查落实；5督查年级管理，检查学校对考勤、升旗仪式、早操等要求的落实情况。6督查各年级、抽查教研组教学工作开展检查情况7班级文化建设督导检查。8. 督查学生行为规范履行情况。9. 各项收费督查10. 高一年级新课改计划执行情况检查11. 督查年级、教研组特色活动、课外活动开展情况12.配合做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查。出督查通报十月份1. 专项调研政教处关于学生养成教育特别是文明礼貌教育的实施细则及执行方案。2. 年轻教师课堂教学常规督导。3. 督导评估我校学生学习习惯情况，写好书面报告；4. 专项督查高二课堂分层次教学情况。5. 高一
