《如切如磋--如琢如磨--哈尔滨市松北前进小学线上教学小妙招.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如切如磋--如琢如磨--哈尔滨市松北前进小学线上教学小妙招.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如切如磋如琢如磨线上教学小妙招疫情以来，前进小学校的教师们秉承“尊重唤醒对话 引领”的教风，坚守岗位，确保线上教学活动平稳有序。各 项活动按计划稳步推进，并取得了较好的效果。为了进一步 提高线上教学工作实效性，现将我校教师们的经验做法予以 提供。一、工欲善其事，必先利其器高质量线上研讨每天下午，各教研组老师都会进行一次线上即时教研, 明确每节课的课程目标、课程内容、所需教学资源及线上教 学模式；特别对每节课的知识本质和学习的方法策略重点研 读，以保证组内教师资源共享、进度一致、作业一致；各班 级再根据学情进行个性化调整。二、但凡预那么立，不预那么废一一及时发送温馨提示语每个学年组在线上课的每一
2、环节前都会及时发送温馨 提示语，对学生的一天学习、锻炼、读书、眼保健操等做好 提醒，保障各环节的顺畅进行。班主任老师又针对性地修改 使用，提前发群催促学生做好各项准备。三、利害有常势，取舍无定姿选择性使用线上资源疫情期间，各平台推送了很多优质线上教学资源，老师 们有针对性地取舍，选用适合各自班级学情的优质资源。国 家中小学智慧平台及哈尔滨市空中课堂资源，每节课时长在 15-20分钟。教师在备课时，会根据资源设计能引发学生思 考以及兴趣的问题式预习单发给学生，让学生根据问题带着 未解决的问题进入到下一节课的学习中。同时，线上课还结 合希沃白板，班级优化大师等辅助软件，利用EV录屏制作 微课，使空
3、中课堂更加的生动，互动性强。教师充分利用学 生公屏互动，及时回复，开麦回答下列问题，并且开设屏幕批注 功能让学生自主圈画，班级优化大师积攒学分，激发学生的 学习兴趣。四、动静屈伸，唯变所适活用线上教学模式在线上教学过程中，各学科老师们因“课”制宜，积极 探索线上教学新模式：有的老师采用直播授课形式（教师在 线直播讲课，学生在线实时观看学习）；有的老师采用视频 直播+互动答疑形式（适时暂停讲解、连线互动）；有的老 师采用课件直播形式；有的老师晨读课采用腾讯会议视频形 式对于班级学生老师们因材施教，有的针对课堂疑难问题 录制授课视频，上传至班级群，帮助学生解惑答疑；有的让 学生上传音、视频，老师点评指导。五、善假于物，事半功倍“班级作业”助批改借助企业微信中的“班级作业”模块，创设数学、语文 作业，老师根据教学需要布置分层作业，教师有针对性进行 批改和指导，可以做到一对一批阅，学生提交作业方便，教 师能及时，准备掌握学生的学习情况。如切如磋，如琢如磨。在突如其来的疫情形势下，前进 小学的老师们，行稳致远，以共克时艰的信心，学习不止, 步履不停，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康顺利 度过特殊时期的坚定守护者。
