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1、 高中语文学科教学工作总结通用版 高中语文学科教学工作总结通用版 语文学科教学工作总结 总结人： 本学期我担当的是学科教学工作。根据学校领导本专业部的统一安排和部署，结合不同班级的详细状况，本人有条不紊地开展工作，辛勤的耕耘，无私地奉献。现在，这个学期又在忙劳碌碌中完毕了，下面我就本学期的教育教学工作做一个简要的总结。 我喜爱语文教学工作，仔细学习相关的的教育教学理论，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟。备课不但备学生，而且备教材备教法。依据教材要求，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教学参考，学习好大
2、纲，虚心向同年组教师学习、请教，做到学习别人的优点，克制自己的缺乏。力求吃透教材，找准重点、难点。并尽量利用多媒体教学吸引学生留意力，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。作业方面，依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学
3、生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业，同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记 录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 为进一步提高各班学生的语文素养和学习成绩，我在新课改理念的指引下着力做了以下工作： 一、激发兴趣，建立对语文的全新熟悉。 “兴趣是最好的教师”。因学生对语文缺乏兴趣，只停留在作业和应付考试的层面上，因此提高他们学习语文的兴趣是当务之急。从期初起我坚持向他们渗透“生活到处皆语”的理念，力求将课上得敏捷轻松，设计了一系列有意义的活动课，让他们感觉“语文是一场嬉戏，语文是一种情趣，语文是一种才智，语
4、文是一个漂亮奇异的世界”，消退他们对语文学习的恐惊和厌倦。 二、引领体验情感，塑造健全人格。 在新的课程理念中，“情感、态度与价值观”被确定为三维目标，这一维度不仅要求通过教学培育学生的学习热忱、学习兴趣，还要求培育学生丰富的情感、高尚的情操以及高度的社会责任感。并且让学生拓展阅读名人传记、胜利人士的故事，给学生播放短小精干的优秀文学作品的mp3等，通过这些活动，引发学生围绕“抱负从何起飞？”等问题绽开争论，帮忙学生通过思索、辨析，明确奋斗目标，规划人生道路，塑造健全的人格。有些单元，其主题是情感体验，我们采纳不同的活动方式，细心创设活动情境让学生在学学问、学技能的过程中，深切地体验各种情感，
5、学会关注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，做一个高尚的人。 三、注意培育实力，严格要求课文背诵默写。 语文课本中的文章都是精品，特殊是教材要求背诵的文章。基于此，我始终严格要求学生背诵那些必背书目，要求他们必需通过背诵默写过关。这些文章的背诵，有助于学生自身修养的提高，能加深他们对课文的理解，对他们自己的作文写作也大有裨益。 针对现今高考有默写的考题，我在学生背完课文后，我还组织他们全篇默写，加深印象，记住字词。 四、培育语文力量，提升语文素养。 听、说、读、写力量的培育，也是职高语文教学的要求，多年来，学生注意的只是写和读的力量，忽视了说的力量的培育，而说的力量对学生的成长与处世尤为重要。
6、因此我坚持“课前三分钟演讲”活动，预备铃后每节课一名学生上台演讲，按学号轮番；开展科学活泼的语文综合实践活动，促进学生自主搜集学习资料，积存语文学问，感悟语文的魅力。 五、作文训练，循序渐进 作文是中学教学的重点，也是高考的半壁江山，所以在升学班语文教学中得高度重视并从高一抓起，一是训练每个学生都作文过关，二是培育好写作力量优秀的学生。在本期的作文教学中我从两方面入手：一是课堂作文训练，二是课外阅读和作文力量分点训练。高一训练的重点是记叙文，根据“突出的中心”“切当的选材”“奇妙的人物设置”“美丽的构造”“生动的描写”“适当的详略”“真挚的情感”“奇妙的点题”挨次进展，每一步 力求训练到位。
7、固然，由于本人的学问水平有限，在教育教学工作中有许多缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。 扩展阅读：高中语文教师 年度工作总结(通用版) 201*年度个人工作总结 时间飞逝，201*年立刻就要过去了，今年上半年我担当高三年级毕业班和班的语文教学工作，并担当班班主任工作。下半年，我担当新高一班和班的语文教学工作，并担当班班主任工作。下面我把一年来的工作做如下总结：一、教学工作 首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不卑视学生，不打骂学生，留意自己的言行，提高自己的思想熟悉和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦
8、，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。 其次，仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 再次，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意
9、留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、班主任工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。 在马上到来新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 友情提示：本文中关于高中语文学科教学工作总结通用版给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高中语文学科教学工作总结通用版：该篇文章建议您自主创作。
