大班绘本优秀教案

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1、大班绘本优秀教案大班绘本优秀教案大班绘本阅读活动教案?狐狸爸爸鸭儿子?活动目的：1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的宏大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象才能。活动准备：1、物质准备：?狐狸爸爸鸭儿子?ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片后面附有一只鸭子图片，故事CD，背景音乐2、经历准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所理解。活动过程：1、教师出示狐狸手偶，情景导入。提问：-小朋友们，这是谁啊？狐狸在你的印象中是什么样的呢？2、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。1、教师

2、情景讲述：狐狸肚子饿了，就到处找东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢？请幼儿自由讲述2、出示P1：我们一起来看看狐狸在做什么？还有呢？看看云朵狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦！那鸭蛋怎么变成鸭子呢？孵出来那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？3、引导幼儿理解狐狸爸爸孵化儿子的经历。-出示P2-P5：接下来请小朋友自己看一看，狐狸用了哪几种方法孵蛋？你觉得哪种方法是最适宜的？幼儿自由发言-第一种方法：你觉得这个方法好吗？为什么？不好，因为一屁股坐下去会把蛋弄破-第二种方法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一起学一学这个姿势？你感觉怎么样？很累，很痛苦看一看

3、狐狸的表情，龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的看来它也很痛苦，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种方法。-第三种方法：把鸭蛋绑在肚子上？这个方法怎么样？说出你的理由。看发生了什么事情？有一天，狐狸看见了一只肥肥的小兔子，它马上追了上去，可是鸭蛋从它身上掉了下来，狐狸吓出了一身冷汗-师：最后，狐狸在草地上苦思冥想，终于让它想出一个方法，他是怎么做的呢？你觉得这种方法行不行，为什么？把蛋放进嘴巴里，不仅温暖，而且很平安，看来这是个好方法-出示P6：我们一起来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样子，它在干什么？4、教师用鸭蛋图片演示小鸭出壳，引导幼儿体会狐狸孵出小鸭后的冲动心情。-有一天，狐狸突然被一个声音惊

4、醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋壳上竟然有了裂痕。你们猜，发生什么事情了？-小鸭子就要从里面钻出来了，我们一起给它加加油好吗？咦，我刚刚听到小鸭子对我说：要我出来，没那么容易，说句好听的话呗！逗得我快乐，我就出来！谁能说句好听的话呢？还有更温暖，更感动的.话吗？幼儿说完，教师将小鸭子从蛋壳中拿出来。7、出示P7：小鸭子终于出来了，她朝着狐狸冲过来叫着：妈妈，妈妈！这时，狐狸会说什么呢？小鸭子是怎么做的？你觉得狐狸会吃掉小鸭子吗？为什么？-出示P8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢？你从哪里看出来的？8、阅读情景图片，帮助幼儿理解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。-出示P9-P10：那接下来我们一起来看看狐狸爸爸和

5、鸭儿子是怎样相处的？请幼儿和同伴互相说一说。-根据幼儿的答复提问P9：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢？狐狸爸爸看到鸭儿子得意的睡相又会说什么呢？-根据幼儿的答复提问P10：狐狸和鸭子在做什么呢?为什么狐狸爸爸身上系着绳子?仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!狐狸想：少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢?你觉得他糊涂吗?为什么?谁来个这个故事取一个好听的名字？3、教师一边播放PPT，一边播放故事CD，引导幼儿完好地倾听故事。师：接下来我们一起来完好地听听这个故事吧！故事听完了，谁来说一说你觉得这是一只怎样的狐狸?4、情感延伸，完毕

6、活动。-师：你们也有自己的爸爸，你们的爸爸平时是怎么爱你们的？你又是怎样爱你的爸爸的呢？-教师小结：小朋友们平时可能最喜欢的就是妈妈，因为她们经常陪着你们，但是小朋友们你们知道吗，其实爸爸也很爱你们，因为爸爸是一家之主，要撑起整个家庭，所以平时工作很忙，很辛苦，没有太多的时间陪你们，但是他们也会尽量抽出时间陪你玩游戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去漫步，爸爸是一个不善表达的人，所以他们不会轻易地说出：宝贝我爱你。但是他们时时刻刻都在爱你们，他们为你们的成长付出了很多，并且无怨无悔，希望小朋友们从如今开始，好好学习，用最好的成绩来回报自己的爸爸，大家回去以后也把这个好听的故事讲给爸爸听好吗？