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1、教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（ ）。A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体 B.用手拍蜗牛的壳 C.用木棒触碰蜗牛的身体2.下面不能飞的是（ ）。A. B. C.3.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（ ）。A.用小木棍轻轻翻 B.用手直接翻4.下面的动物生活在水中的是（ ）。A. B. C.5.鱼的身上有（ ）。A.毛 B.鳞 C.羽毛6.闻不明物体的正取方法是（ ）。A.凑近闻 B.戴口罩闻 C.7.如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（ ）。A.骨骼 B.内脏 C.血管8.描述空气时不会用到的词汇是（ ）。A.很轻 B.很软 C.很
2、白9.下面的物体中形状不一样的是（ ）。A.小木块 B.乒乓球 C.橡皮10.怎样来区分水和醋，最简单的方法（ ）。A.观察 B.品尝 C.状态二.填空题(共10题，共50分)1.影响物体轻重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。2.白糖在水中发生的是（ ）现象。3.猫是（ ）物，花是（ ）物。4.寻找小动物的工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。6.观察动物，不（ ）、不（ ）动物，不损坏它们的“（ ）”。7.到校园里寻找动物要带（ ）。8.测量物体轻重的实验步骤是（ ）（ ）（ ）。9.我们周围常见的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。10.我知
3、道，自然界中的水都是从（ ）流向（ ）的。三.判断题(共10题，共20分)1.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。（ ）2.我们的生活离不开水和空气。（ ）3.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（ ）4.玩具狗会叫，所以它是动物。（ ）5.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（ ）6.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。（ ）7.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（ ）8.妈妈炒的菜咸不咸，我一看就知道。（ ）9.形状也是区别物体的一个重要特征。（ ）10.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（ ）四.连线题(
4、共1题，共4分)1.将下列做法与对应的目的连线。加盖 让蜗牛可以呼吸在盖上打孔 给蜗牛提供食物放入落叶 防止蜗牛脱水避免阳光直射 防止蜗牛爬出盒子五.简答题(共5题，共28分)1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？2.写出5种会飞的动物的名字。3.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？4.关于动物，你还想知道些什么?5.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。六.综合题(共5题，共31分)1.观察蜗牛怎样吃东西。1.蜗牛的牙齿长在（ ）上。A.嘴唇 B.喉咙 C.舌头2.蜗牛吃食物时是（ ）。A.用牙齿直接咬断 B.用牙齿磨碎 C.直接吞下3.蜗牛最喜欢
5、吃的食物是（ ）。A.面包 B.菜叶 C.巧克力2.下图是校园的一角。1.图中一共有（ ）种动物。2.其中会飞的动物有（ ）种。3.在观察会飞的动物时，我们应该（ ）A.悄悄接近，仔细观察 B.抓住它3.画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用 把找出的物体圈上）小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。4.观察水、小木块和空气。1.只有（ ）不是透明的。A.水 B.小木块 C.空气2.只有（ ）是有气味的。A.水 B.小木块 C.空气3.只有（ ）是不能流动的。A.水 B.小木块 C.空气4.只有（ ）是看不见、摸不到的。A.水 B.小木块
6、 C.空气5.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（ ）里画“”。适量的水（ ） 日晒（ ） 放落叶（ ）加盖密封（ ） 在盖子上打孔（ ） 喷杀虫剂消毒（ ）参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.C9.B10.B二.填空题1.大小；材料；形状2.溶解3.动；植4.棉签；放大镜；笔；记录夹5.阳光直射；背阴6.惊动；伤害；家7.工具8.预测；掂一掂；称一称9.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁10.高处；低处三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。2.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂3.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。4.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？5.图略六.综合题1.C；B；B2.4；3；A3.如下：4.B；B；B；C5.（） （ ） （）（ ） （） （ ）
